平安与我同行.活动方案
“平安与我同行”
——五（2）主体活动方案
一、活动目的
1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的
二、活动准备
认真学习安全知识和自护技能，进行诗朗诵、舞蹈、小品、演讲等节目的排练。
三、活动过程
队仪式略
（主持人甲乙上） 甲乙：五（2）中队《平安与我同行》主题队会现在开始。 甲：当我们起让心灵放飞时。 乙：当我们和朋友走向大自然开展实践活动时。 甲：当大家沉浸在欢乐次次令人心痛的教训。 乙：此刻，我们的心情是多么的沉重，同学们面对此情此景你心中天都开摩托车送我上学、接我放学。现在想来真是可怕。以后，我再也不让爸爸这样做了。传交通安全法吧。 生4：同学们，让我们行动起来，珍惜自己也珍惜他人的生命吧。 甲：乙：面对教训，我们不能再袖手旁观。 甲：听吧，队鼓声声，队歌嘹亮。 乙：看吧，我们谁来答，平安行动要做啥？ 齐：你们问，我们答，自护自救要记下。男：讲卫生，防中毒，来拨打。 男：过马路，乘车船，平安交通要记下。 女：发生事故要冷静，快给122打电话人：问得好，齐回答，谁的行动决心大？ 齐：平安使者，平安娃。 啪啪啪，啪啪啪！ 嘿
大，我们的行动更棒，下面请进入情境模拟现场。 乙：有一位同学叫小D，„„ （情境模一天放学，小D和小A一起回家，他们是邻居。 D：小A，我要回家了，再见！ A：再见！开煤气灶） 乙：这时，小D把煤气灶打开，“啪”的一声，顿时周围都着火了。 D：哇，小D拿来扇子，用尽力气向火扇，火还是大，这时，小D只有开门大叫。D：（做开门动作主持乙：这时，小D突出想起了什么，说 D：啊，我要拿回我喜欢的东西。 A：（拉住D）的方法。 （现场模拟） 甲：如果有位同学不慎撞破了头，该怎样及时处理呢？ 乙：我们上场，当场演示，请护士阿姨做裁判。 甲：阿姨请您评价一下，谁是今天的优胜者。 乙：更是平安小卫士，我们已掌握了很多的安全常识、自护知识。 乙：下面，我们就来考考大该怎么保护自己？ 答：迅速拨打“110”报警，如没有电话就向窗外大声呼喊“救命”、“
（2）鼻子出血，怎么及时处理？ 答：用手捏住鼻梁，一只手（与流血鼻孔相反侧）举起来
（1）手脚烫伤了怎么办？ 答：立即用冷水冲洗或浸泡，以降低烫伤皮肤表面的温度，减轻冷水袋或冷毛巾置于扭伤处，可止疼，也可减少皮下出血。如疼得厉害，应到医院检查。 子就会出来，切不可乱掏。 甲：愿你平安。 乙：愿我平安。 甲：万家平安是我们共同的要对我们讲。 甲：让我们用热烈的掌声欢迎吴。 甲：聆听着师长的谆谆教导。 乙：沐浴着来宾们、全校的少先队员朋友们，让我们再次《祝你平安》。
“平安与我同行” ——五（2）主体活动方案
查巴奇民族学校大队部
2007年