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    与《爱就要大声说出来》相关的范文

  • 12-11 高中"校园文化艺术节"主持词
  • 高中“校园文化艺术节”主持词 男:尊敬的各位领导 女:亲爱的老师、同学们: 合:大家下午好! 男:梦想之石敲出星星之火 女:梦想之火点燃熄灭的灯 男:这个时代赋予我们希望 女:让我们朝着自己的梦想奋进! 男:少年志则中国志,少年强则中国强! 女:我们的梦是中国梦,中国梦是我我们的梦 男:xx店市第三高级中学校园艺术节“我的中国梦”才艺展示会现在开始。 节目一∶古筝《丰收锣鼓》 昨天的辛苦劳作换来今 ...

  • 10-22 三下乡之旅二
  • 三下乡之旅二 7月8日,今天才算是真正下乡的第一天,这一天孩子们要过来了,我们要去担当一个重要的角色-传授知识乐趣、保证人身安全的好老师。 我像往常一样六点多就被手机闹钟叫醒,而且我也睡不惯那里硬硬的床板就早早起床。洗漱好,我就来到宿舍阳台抬头看看天空,看看朝阳,也看看校门口,看孩子来了没。隔壁宿舍的敏仪也很早起床,来到阳台。我们就闲聊一会。六点四十五分,有家长带着孩子进入学校,他们不知要去哪里报 ...

  • 07-21 让世界充满爱-邹越演讲稿
  • 《让生命充满爱》之爱祖国邹越演讲稿实录1 今天到场的同学们,我想问大家一个问题,曾经在我们中国有这样一个人,在他年轻时说了这样一句话“为中华之崛起而读书”,这个人是谁呀?是啊,是我们伟大的周恩来总理,周总理在他年少时就说出了这样一句话,所以周恩来后来成了一代伟人啊。那今天,我和同学们交流的时候,我想第一件是和同学们来谈一谈为什么要为中华之崛起而读书。 而中华如何能够崛起呢?中华是需要一种精神才能够 ...

  • 01-18 优秀家长发言稿
  • 优秀家长发言稿 各位领导们老师们家长们:你们好。我是xx妈妈。 这个学期,在中心领导和老师们的帮助下,xx进步比较明显。 主要是以下几个方面: 第一,xx突出的问题是语言清淅度。 她有上唇回缩的毛病,我们以前都不懂,只是奇怪她很多字的音明明都会发,但说起话来就是不清淅。通过观察,我发现她能不动用上唇,就把想说的东西说出来,通一表现为把声母漏掉了。 “苹果”说成“king果”,“绵羊”说成了“wha ...

  • 05-08 职场说话礼仪
  • 职场上,我们每天和同事、领导之间难免有话要说。说什么、怎么说,什么话能说,什么话不能说,都应“讲究”。可以说,在职场上“说话”也是一种艺术。很多时候,有些人吃亏就是因为没能管住自己的嘴巴。   说话爱揭别人的“短儿”   张挺在某国家机关做办公室文员,她性格内向,不太爱说话。可每当就某件事情征求她的意见时,她说出来的话总是很“刺”人,而且她的话总是在揭别人的“短儿”。   有回,自己部门的同事穿了 ...

  • 03-11 参加竞选注意事项
  • 参加竞选注意事项 我认为竞选,就是对自己能力的一种展示,也是对自己未来表现的口头展示,虽然不能代表什么,但是通过竞选演讲,能让大家很好的(更好)了解自己,这样至少能让我们以后的路好走些。 对于这次竞选我的感言只有三点:真实,好心态,自信。 第一:真实-自己写演讲稿。只有自己写的演讲稿,才是真正融入了自己的感情以及自己对于竞选岗位的理解,那么在演讲的时候我们才能跟好的把握语音语调,给人以抑扬顿挫的感 ...

  • 03-29 小学六年级毕业典礼主持词
  • 小学六年级毕业典礼主持词 开场前,音乐 《毕业生》《祝你一路顺风》 画面1:“我们从这里起航”主页面 第一部分 开场 师1:当盛夏伴着暖暖的阳光,和着动人的旋律款款走来, 师2:当盛夏吹开美丽的花期,舞动着盈盈绿意挥手喝彩 生1:我们欢欣,我们雀跃,我们高歌。 生2:我们共同走进 生合:收获的七月。 师1:七月是火热的季节。 师2:七月是离别的花季。 师1:七月,我们共同品尝收获的喜悦。 师2:七 ...

  • 04-29 邹越演讲稿实录
  • 邹越《让生命充满爱》演讲稿实录1-《让生命充满爱》之爱祖国 今天到场的同学们,我想问大家一个问题,曾经在我们中国有这样一个人,在他年轻时说了这样一句话“为中华之崛起而读书”,这个人是谁呀?是啊,是我们伟大的周恩来总理,周总理在他年少时就说出了这样一句话,所以周恩来后来成了一代伟人啊。那今天,我和同学们交流的时候,我想第一件是和同学们来谈一谈为什么要为中华之崛起而读书。 而中华如何能够崛起呢?中华是 ...

  • 06-01 初等教育学生认知实习日记
  • 初等教育学生认知实习日记 20xx.5.21 今天第一天见习,我怀着兴奋而期待的心情到了我们班所分配到的见习学校-漳州市实验小学。 走进校门,满是学生的雀跃,让我一瞬间有了回到童年的感觉。升旗仪式开始,伴随着熟悉的旋律,小学们举手敬礼…领导讲话,说关于“宽容”的话题,我也是有所感触的。 组长带队走进四年三班的教室,朗朗的读书声充斥着整个教室。自我介绍后,他们彬彬有礼的向我们问好,一声“老师好”,仿 ...

  • 10-12 邹越演讲稿实录2-
  • 邹越《让生命充满爱》演讲稿实录2-《让生命充满爱》之爱老师 我想问同学们,孩子们,回答我一句话,你爱你的老师吗?从心理学来讲,当一个人讲话,用内心发出的声音是宏亮的,当一个人讲话,口是心非的时候,说出来的话就是拖着长音的。再一次回答我,你爱你的老师吗?当你笑嘻嘻的表情告诉我,你心里边说着另外一句话,才怪呢,同学们,我理解你,因为我也和你一样,在这个年龄从学校里走出来。在谈论这个话题之前,老师给你讲 ...