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    与《骨干教师评价细则》相关的范文

  • 02-19 学科教学视导实施细则
  • 学科教学视导实施细则(试行稿)   《南京市中小学教学常规管理手册》指出:教研员是教学研究的实践者和组织者,组织并参与学科教学视导,深入学校、教研组、备课组了解学科教学状况,充分发掘其学科优势,准确诊断其学科问题,与学校领导、教师真诚交换意见,为学校学科建设服务,为教师的学科专业发展服务,是其基本职责之一。学科教学视导是由学科教研员牵头,组织部分区学科骨干教师对一所学校某一学科的备课、上课、辅导、 ...

  • 08-22 高中课程改革先进集体汇报材料
  • 高中课程改革先进集体汇报材料 近年来,我校坚持“以人为本,促进师生共同发展”的办学理念,用科学发展观统领全局,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,积极推进基础教育课程改革,走内涵发展之路,教育教学质量稳步提高,学校的办学综合实力显著增强,办学特色进一步彰显,办学的社会效益得到进一步提升。20XX年被省教育厅命名为xx省示范性普通高中;20XX年被省评为xx省文明单位、xx省体育后备人才示范校和 ...

  • 02-06 ##市小学教学常规管理评估细则(试行)
  • ##市小学教学常规管理评估细则(试行) 20XX年11月 评估内容 与权重 评估项目及标准 评分说明 自评 分 复评分 A1 教学 业务 管理 (380分) B1 课程 设置 (50分) 1.落实课程计划,开齐、开足、开好每一门课程(10分)。有总课程表、分课程表、作息时间表(10分)。 2.各学科有教学计划(10分)。 3.学生在校学习时间符合规定,“两操”落实到位(10分)。 4.学生阳光体育 ...

  • 03-16 小学2014-2014发展规划
  • 小学20xx-20xx发展规划 为进一步树立科学发展观,理清学校办学思路,明确学校办学方向,加快发展步伐,创建特色名校,根据学校办学现状,特制定本规划。 一、基本概况 绍兴县湖塘小学位于绍兴县湖塘街道湖塘村,地处十里湖塘,鉴湖之源,古越腹地。她的创建时日可追溯到20世纪初年,百余年来,历经沧桑,几度更名,数易校址。随着时代的变迁,从兴趋衰,由衰转盛。新中国成立后,学校在党和政府的亲切关怀下,稳步发 ...

  • 12-06 村级小学考核实施细则
  • 一、 学校管理(共15分) 1、 办学规划及各种管理印证资料 (1)学校办学指导思想明确,教育政策法规等各种文字资料齐全。学校各项职责上墙,有明确的办学规划,有校园文化建设、学校安全教育、德育教育等相关印证资料。(3) (2)学校工作计划、总结。对学校中层领导干部及教师有具体考核措施、办法。校长参加各类培训及自学学习笔记。(3) (3)学校或校长组织教师开展专题培训记录及所作专题报告的资料。(1) ...

  • 10-16 2014年下学期幼儿园保教工作计划
  •   上学期的教研工作在园长的正确引领下,教师的积极配合下,稳定发展,保教工作已基本步入正轨,在丰富多彩的教研活动中,教师的教育教学水平有了明显提高,特别是电化教育在幼儿园活动中的应用,多次受到区领导的好评。但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索。教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。在研究活动中还须加强创新和探索。在活动的安排 ...

  • 10-04 绩效工资实施方案
  • 绩效工资实施方案 (讨论稿) 根据《国务院办公厅转发人力资源社会保障部财政部教育部关于义务教育学校实施绩效工资指导意见的通知》和省人事厅、财政厅、教育厅联合下发《江苏省义务教育学校绩效工资实施意见》以及县教育局关于《xx县义务教育阶段学校教师绩效考核办法》(征求意见稿)的精神,结合我校实际,制定本实施方案。 一、指导思想 为进一步深化学校管理体制改革,逐步建立和完善适应学校发展的规范化科学化的考核 ...

  • 07-03 XX学校教育教学督导管理及实施细则
  • XXXX学校教育教学督导管理及实施细则   为实现我校在“十一五”期间健康、持续、稳定、跨越式的发展,打造以专科教育、中职教育为主体的办学模式,为完善教学管理制度,加强教学质量监控,保证教学过程各个环节规范进行并达到相应的质量标准,提高学校办学水平,并充分发挥教学督导员在教学质量监控过程中的作用,特制定教育教学督导管理及实施细则。   第一章 总 则   第一条 专科教育、中职教育是学校教育工作的 ...

  • 11-29 2014年东宝区中小学语文教研工作计划
  • 一、指导思想 以“更高水平的语文教学现代化、更加优异的语文教学质量、更加鲜明的语文教学特色”为发展目标,以“五优要求”(即一是队伍优良:培养优良的语文教师队伍,形成优良团队精神,壮大语文名师及骨干教师队伍,有效提升教师教学素养;二是质量优异:深入推进素质教育,深化语文课程改革,有效提升语文教学质量;三是学生优秀:坚持育人为本,促进学生语文学习全面和谐发展,有效提升学生语文素养;四是管理优质:优化“ ...

  • 01-27 幼儿园2014年度发展计划
  • 幼儿园20XX年度发展计划 实验幼儿园在上级领导支持下,全体员工通过共同努力为幼儿园赢得了较好社会声誉和集体荣誉,十一五期间被评为全国百佳特色示范幼儿园、太原市五星级幼儿园,太原市文明和谐单位标兵,在xx区成为一所有一定声誉的山西省示范幼儿园。为了追求全面和谐地发展,我们将进一步创新开拓,特制订本规划。 一、指导思想及总体目标 (一)幼儿园发展指导思想 1、幼儿为本,适度超前2特色为主,全面提高3 ...