在班主任工作座谈会上的发言稿

在班主任工作座谈会上的发言稿

——曹江平

当过班主任的老师我相信可能都跟我一样，对班主任工作有着切实的感受。班主任工作

是一个任务艰巨而又内容繁杂、琐碎的工作。在这个领域里，我认为我永远只是个学习者和

探索者。在这里觉着我既没有太多的成绩，也没有多少成功的经验，所以，也就只能从我本

学期的班主任计划说起，结合我这大半个学期以来的一系列工作和体会，谈谈自己的一些想

法和做法，以期得到各位同仁们的指正和指导。

首先，我在本学期的班主任计划中确立了一个奋斗目标，包括三个方面：

1、改变不良习惯，转变学风，形成健康向上的良好班风。

2、加强团结，增强集体凝聚力，争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长，促进每个人身心健康。

为达此标，计划了三个方面的具体工作：

(1) 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，集体荣誉感。

(2) 注意育人环境的美化，建立各种生动活泼的评比栏，充分发挥其育人功能。

(3) 适时开展主题班会，通过教育、尤其是集体活动增强班级的凝聚力，形成良好的班

风。

具体措施：

一、常规管理措施：

1、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，每周评比一次，对每个小组每位

同学的品德、纪律、学习表现、仪表卫生等情况进行评比，由班干部组成评价、记录小组，由班长和副班长分任正、副组长，对学生在道德、品质、礼仪、到校、课堂表现、课间、两

操、放学、作业等各方面表现好的在相应项目加分，不好的适当减分，平时做好记录，每周

班会前做一次汇总，在班会上予以宣布和公示。学生在某一方面表现好就可以得到红星，红

星上有加分值就表明学生在这方面有提高，分值最高的还将被评为当周该项“标兵”荣誉称

号，板书于评比栏，以示肯定、奖励，并记录在册，以作为学期操行评定的参考依据。同时

也进行组与组之间的评比，当周该组所有成员各项均分在10分以上的组，奖给红旗一面，

均分高出来的分值将书写于红旗之上，并记录在册，以作为全学期优秀小组评比的参考依据。

2、建立“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组长。“学习小组”四位同学组的组长不终身，可以竞争上岗，谁的进步大、谁的责任性强，谁就担任。

3、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合

力才能成为“优秀小组”。

4、卫生方面，通过四年的锻炼，学生基本都会打扫卫生了，但还总是不够认真仔细，

为此我采取了以下措施：

(1) 对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范

带头作用。

(2) 建立卫生委员日常监管制度，每天卫生打扫结束后由卫生组长向卫生委员报告卫生

打扫情况，并请卫生委员作检查。卫生委员检查卫生时要同班长、副班长一起检查，检查完

毕要将检查情况汇报班主任。对于打扫不彻底的要督促相关责任人予以及时补救。对卫生习

惯不良的同学要及时提出警告，并做好记录。有大问题时要及时向老师汇报。

二、德育工作措施：

1、教育学生让自己的思想和行为要时时处处与学校的教育保持一致，搞好班级的育人

环境，培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助有困难的同学。

2、随时教育学生要懂得尊重、尊敬，懂得体贴，懂得感恩，懂得给予，懂得互助，懂

三、学生心理健康教育：

随着社会的进步，学生的心理健康教育越来越受到人们的关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。本学期，除抓好班级各项制度的建立和日常管理外，我还着重做了学生的心理健康工作。具体是从如下几个方面着手的：

1、积极学习心理健康方面的知识，以便正确地做好学生的心理健康教育。

2、经常与有心理问题的学生交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。

3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

四、安全教育

1、利用班会等一切可以利用的时间对学生进行经常性的安全教育，让学生把防火、防防骗，防水淹等根植于大脑。

2、经常教育学生要轻声、慢步，不可以在走廊里追逐打闹，不可做危险游戏。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

3、加强交通安全常识教育，让学生认识常见交通标志，懂得交通规则。

4除安全隐患。

五、加强家校沟通

的交流 增进了解，强化教育，杜绝教育真空和安患真空，真正做到对学生的全方位教育。

总之，我所计划的一切都是为了能使本班学生改掉恶习，养成良好的学习和行为习惯，形成你追我赶、团结共进的良好班风，使每一位学生在各方面都有大的进步、好的发展。

通过大半个学期来的工作，计划中的大部分设想已经得到了落实，评比专栏已经建立，班委会、队委会已基本健全，学习小组已经运行，好多班级制度已经制定、实施，并已得到基本完善。不过，就目前而言，我感觉效果还没有很好地体现出来。目前唯一能感觉到的一点是教室内的学习氛围有点好了，学生的行为习惯已有所转变，像赵佳恒、魏春国、成喆等几位同学故意捣乱、使坏的坏作风已基本扭转，尤其是赵佳恒，现在在课堂明显能认真听讲了。安文秀、朱文杰、蔡松年、陈斌、蔡鹏杰、张婷、张少云等一批学习落后生、学困生现在也能认真起来了，尤其是安文秀、王洁、等以前由于上课不认真听讲而导致成绩落后、学习困难的学生现在也都改变了以前的不良习惯，最起码在课堂上认真起来了。

前段时间，我们进行了月考，通过月考，我看到成绩并不好，但在总体不好的成绩中，我发现原来后进的几位同学有一部分进步相当大。作为原本学习优秀的学生，这次成绩考得让我看到了一点曙光。可见我学期初的计划并没有错，我的工作思路是对头的，我的工作实践也是有成效的。

在今后的具体工作中还需要我不断进取，不断追求，取人之长，补己之短。在实际工作中，还有许多做法值得我去探索和总结。我将始终坚持正确的路线，注意工作方法，争取使自己的工作不断迈上新台阶。