英语不定代词用法小结

一、不定代词概说

英语的不定代词有all,each,both,either,neither,one,none,little,few,many,much,other,another,some,any,no,(a)few,(a)little,both,enough,every等，以及由some,any,no和every构成的合成代词(即somebody,anyone,nothing等)。在这些不定代词中，多数都能作主语、宾语、表语或定语，但是代词none以及由some,any,no和every构成的合成代词只能作主语、宾语或表语，不能作定语，而no和every则只用作定语。

二、指两者和三者的不定代词

有些不定代词用于指两者(如both,either,neither)，有的不定代词用于指三者(如all,any,none,every)，注意不要弄混：

Bothofmyparentsaredoctors.我的父母都是医生。

Allofthestudentsareinterestedinit.所有的学生对此都很感兴趣。

Therearetreesonanysideofthesquare.广场的每一边都种有树。

Hehastwosons,neitherofwhomisrich.他有两个儿子，都不富有。

Hehasthreesons,noneofwhomisrich.他有三个儿子，都不富有。

【说明】each可用于两者、三者或三者以上，而every只用于三者或三者以上，因此用于两者时只能用each，不能用every。如不能说Therearetreesoneverysideoftheroad.

三、复合不定代词的用法特点

复合不定代词包括something,somebody,someone,anything,anybody,anyone,nothing,nobody,noone,everything,everybody,everyone等。它们在句中可用作主语、宾语或表语，但不能用作定语。something,someone等和anything,anyone等的区别与some和any的区别一样，前者一般用于肯定句，后者一般用于否定句、疑问句或条件句(参见any&some)。具体使用时应注意以下几点：

1.复合不定代词受定语修饰时，定语应放在它们后面：

Thereisnothingwrongwiththeradio.这收音机没有毛病。

Haveyouseenanyone[anybody]famous?你见过名人吗?

2.指人的复合不定代词若用作主语，其谓语动词一般用单数，相应的人称代词和物主代词也用单数he,him,his(不一定指男性)。但在非正式文体中常用复数代词they,them,their：

Everyoneknowsthis,doesn’the[don’tthey]?人人都知道这一点，不是吗?

Ifanybody[anyone]comes,askhim[them]towait.要是有人来，让他等着。

3.指事物的复合不定代词若用作主语，谓语动词只能用单数，相应的人称代词也只能用it，而不用they：

Everythingisready,isn’tit?一切都准备好了，是吗?

4.anyone,everyone等只能指人，不能指物，且其后一般不接of短语。若是指物或后接of短语，可用anyone,everyone(分开写)：

anyoneoftheboys(books)孩子们(书)当中的任何一个(本)

everyoneofthestudents(schools)每一个学生(一所学校)

四、是anynot还是notany

按英语习惯，any以及含有any的复合不定代词用于否定句时，它只能出现在否定词之后，而不能在否定词之前：

误：Anyonedoesn’tknowhowtodoit.

正：Nooneknowshowtodoit.任何人都不知道如何做它。

误：Anybody[Anyone]cannotdoit.

正：Nobody[Noone]candoit.这事谁也干不了。

误：Anythingcannotpreventmefromgoing.

正：Nothingcanpreventmefromgoing.什么也不能阻挡我去。

五、不定代词与部分否定

不定代词all,both,every等与not连用时构成部分否定；若要表示完全否定，则需换用none,neither,noone等。比较：

Allofthestudentslikethenovel.所有这些学生都喜欢这本小说。

Notallofthestudentslikethenovel.并不是所有这些学生都喜欢这本小说。

Allofthestudentsdon’tlikethenovel.并不是所有这些学生都喜欢这本小说。

Noneofthestudentslikethenovel.这些学生当中没有一个喜欢这本小说。

六、all,both,each等用作同位语

若用作主语同位语，主语可以是名词或代词；若用作宾语等其他成分的同位语，则宾语等成分必须是人称代词，而不能是名词：

Wehaveallreadit.我们都读过他。(all修饰的主语是代词)

Thevillageshaveallbeendestroyed.村庄都被毁了。(all修饰的主语是名词)

Theytoldusalltowaitthere.他叫我们都在那儿等。(all修饰的宾语是代词)

但不能说：Theytoldthemenalltowaitthere.(all修饰的宾语是名词不是代词)

七、solittle与suchlittle的区别

用solittle还是suchlittle取决于little的意思：若表示数量方面的“少”，则用solittle；若表示形状体积的“小”，则用suchlittle：

Hehassolittletimeforreading.他读书的时间少得可怜。

I’veneverseensuchlittleboxes.我从未见过那样小的盒子。

八、some与any的用法区别

一般说来，some用于肯定句中，any用于否定句和疑问句中。但是，在表示请求、邀请或征求意见的句子中，通常要用some而不用any：

Wouldyoulikesomecake?吃点蛋糕吗？

Whynotbuysomebread?为什么不买些面包呢？

ShallIgetsomechalkforyou?要我帮你拿些粉笔来吗？

【说明】any有时也用于肯定句中，此时表示“任何”：

Anycolourwilldo.任何颜色都行。

Comeanydayyoulike.随便哪天来都可以。

九、many与much的用法区别

两者都表示“许多”，但many修饰或代替可数名词(复数)，与few(少数)相对；而much用来修饰或代替不可数名词(单数)，与little(少量)相对。在口语中两者主要用于非肯定句中：

Didyouseemanypeoplethere?你在那儿看见许多人了吗?

Wedon’thavemuchtime.我们没有许多时间。

在肯定句中，一般用alotof,lotsof,plentyof等代之。但在正式文体中有时也用于肯定句中；另外，若用作主语或主语的定语，或其前有how,too,as,so,agood,agreat等修饰，也可用于肯定句中：

Manyofusleftearly.我们有许多人离开得很早。

Muchworkhasbeendone.许多工作都已经做了。

You’vegivenmetoomuch.你已给我太多了。

Takeasmany(much)asyouwant.你要多少拿多少。

Iaskedheragreatmanyquestions.我问了她许多问题。

十、few,afew与little,alittle的用法区别

1.few和afew后接可数名词的复数形式。few表示数量很少或几乎没有，强调“少”，含有否定意义；afew表示数量虽然少但毕竟还有，强调“有”，含有肯定意义：

Itisverydifficult,andfewpeopleunderstandit.它很难，没有几个人能懂。

Itisverydifficult,butafewpeopleunderstandit.他虽难，但是有些人懂。

2.little和alittle之后接不可数名词，其区别跟few和afew之间的区别相似：Unfortunately,Ihadlittlemoneyonme.很不巧，我身上没带什么钱。

Fortunately,Ihadalittlemoneyonme.幸好我身上带着一点钱。几组不定代词用法区别：

不定代词是历年来考试中考查最多的一类。在学习过程中应特别注意以下几组代词的用法：

一.some与any的用法

1.some用于肯定句以及表示建议或期待得到肯定回答的问句。修饰单数名词时，意为“某个”。如：

Ihavesomequestionsabouttheassignment.

Wouldyoumindbuyingmesomesweet？

（希望得到肯定答复）。

2.any用于否定句和疑问句时，表示“一些”。用于肯定句时，只和单数名词或不可数名词连用，表示“任何”。如：

Themedicineisonsaleeverywhere.Youcangetitatanychemist's.

二.each与every的用法

1.each强调个体，表示两个或两个以上中的“每一个”，在句中可充当主语、宾语、定语和同位语。如：

Therearetreesandflowersateachsideoftheroad.

2.every强调整体，表示三者或三者以上中的“每一个”，只能作定语，不能说everyofthem，要说everyoneofthem.如：

Everystudentinourclassworkshard.

三.noone与none的用法

1.noone意为“没有人”，只能指人，不能指物，不可与介词of连用，谓语动词用单数形式，回答who引导的问句。如：

—Whoisintheclassroom？

—Noone.

2.none既可指人，也可指物，强调数量，意为“一点也不，一个也不”；谓语动词既可用单数也可用复数；常与of连用，通常指“三者以上的人或物中没有一个”，回答howmuch和howmany引导的问句。如：

Theywerealltired，butnoneofthemwouldstoptohavearest.

四.other，another，others，anyother，theother的用法

1.other表示泛指，意为“另外的、其它的”。常与复数名词或不可数名词连用。如果其前有the，this，some，any，each，every，no，one以及形容词性物主代词时，其后就可接单数名词。如：

Ihavenootherplacetogo.

2.another常用于指三者或三者以上中的“另外一个”，泛指单数。可单独使用，也可后接名词。如果其后接复数名词，则表示“又、再、还”。如：

Thiscapistoosmallforme.Showmeanother（one）。

Weneedanotherthreeassistantsinourshop.

3.others：它是other的复数形式，表示泛指，意为“别的人或物”，但不指全部。特指时在其前加定冠词；前面可加任何限定词以及数量词。如：

Hehasmoreconcernforothersthanforhimself.

4.anyother表示一个之外的其他任何一个，而不是两个之中的另一个。如：

ChinaislargerthananyothercountryinAsia.

5.theother：表示两者中的另外一个。可单独使用，也可接单数名词。如：

Noagreementwasreachedinthediscussionasneithersidewouldgivewaytotheother.

五.all与both的用法

均表示“都”，但all表示三者以上的人或物，both则表示两个人或物。二者都表示肯定意义，如果与not连用时，则表示部分否定。

六.neither与either的用法

都可用于表示两个人或物。neither表否定意义，意为“（两者中的每一个）都不”；而either表肯定意义，意为“（两者中的每一个）都”。都可单独使用，也可同介词of连用。如：

Bothteamswereinhardtraining；neitherwillingtolosethegame.

—Doyouwantteaorcoffee？

—Either.Ireallydon'tmind.

七.it，one和that

1.it可指代可数名词和不可数名词。常常指代上文中“the+名词”或“物主代词+名词”中的名词，表示同一件事物，但it代替的事物属于特指。它的复数形式是they或them.如：

TheParkersboughtanewhousebutitwillneedalotofworkbeforetheycanmovein.

2.one所表示的名词（可指人或物）和前面所提到的名词只是同一类中的任何一个，不是指其中某一个。不能代替不可数名词。复数形式是ones.如：

Ihopethereareenoughglassesforeachguesttohaveone.

3.That指代的也是同一类事物而不是同一个事物，但that代替的是有定冠词的名词，表特指，它还可以代替不可数名词。用that来代替前面已出现的可数名词（that相当于theone）或不可数名词时，后面一定要跟修饰语，且that只能指物。如：

Nobreadeatenbymanissosweetasthatearnedbyhisownlabor.

总之，我们在使用不定代词时，一要注意指代的范围；二要注意是表示肯定还是否定；三要注意词性（它们还可用作形容词）。

练一练

1.Afteralongwalk，theywere______verytired，but______ofthemwouldstoptohavearest.

A.all；neither

C.all；nooneB.both；noneD.both；neither

2.—Whydon'twetakealittlebreak？

—Didn'twejusthave______？

A.itB.thatC.oneD.this

3.Fewpleasurecanequal______ofacooldrinkonahotday.（NMET1999）

A.someB.anyC.thatD.those

4.—Hewasnearlydrownedonce.

—Wherewas______？

—______wasin1998whenhewasinmiddleschool.

A.that；It

C.this；ItB.this；ThisD.that；This

5.SomeofthewheatisfromCanada.Whatabout______？

A.anotherB.theotherC.othersD.therest

6.Youngpeoplemaygrowquicklyinsomewaysandmoreslowlyin_______.

A.theother

key：

1.D2.C3.C4.A5.D6.CB.someotherC.othersD.theseothers