礼仪教育3
自我介绍
活动目标:1. 让幼儿掌握自我介绍的礼仪,并培养幼儿在集体面前做自我介绍的胆量。
2. 培养幼儿良好的人际交往能力。
核心要素:
做介绍 要大方 口齿清 声响亮
先名字 后年龄 让对方 更知情
介绍他人
活动目标:1. 让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。
2. 培养幼儿的人际交往能力。
核心要素:客人到 先问好 进门后 做介绍
先家人 后来客 按顺序 不要错
微笑
活动目标:1. 让幼儿指导微笑是尊重别人的一种表现,微笑可以给别人带来好心情。
2. 培养幼儿良好的体态语言。
核心要素:好孩子 讲礼貌 见到人 微微笑
心情好 没烦恼 这世界 多美妙
手势语1
活动目标:1. 通过教师的标准示范,使幼儿认识几种常用的手势。
2. 培养幼儿养成良好的体态习惯。
核心要素:手势语 很重要 生活中 常用到
介绍人 指方向 用手掌 更像样
手势语2
活动目标:1. 通过教师示范和讲解,使幼儿知道不同类型手势的不同用途(如:交通警察指
挥交通的手势、聋哑人的手语等)
2. 培养幼儿养成良好的体态习惯。
核心要素:交通警 指交通 手势语 各不同
聋哑人 用手语 须尊重 明事理
借物
活动目标:1. 了解借物方式方法。
2. 培养幼儿良好的交往习惯。
核心要素:借人物 须明求 经允诺 再拿走
使用完 按时还 道声谢 借不难
还物
活动目标:1. 知道归还物品时应有的礼仪。
2. 培养幼儿良好的交往习惯。
核心要素:他人物 要爱护 及时还 不拖延
物归还 表谢意 双手递 要牢记
如何打断他人的讲话
活动目标:1. 让幼儿学会正确的插话方式。
2. 培养良好的社交行为习惯。
核心要素:人交谈 勿打断 安静等 不扰乱
有急事 要表达 经允许 才讲话
如何观看他人的活动
活动目标:1. 让幼儿学会如何观看他人活动。
2. 培养幼儿良好的交往习惯。
核心要素:小朋友 做游戏 想观看 旁边站
不捣乱 不喧哗 用心学 细观察
如何参与他人的活动
活动目标:1. 通过学习参与他人活动的礼仪技巧,使幼儿学会与他人合作游戏。
2. 培养良好的社交礼仪习惯。
核心要素:小朋友 做游戏 要参与 求同意
勤沟通 互帮助 多谦让 好相处
如何擤鼻涕
活动目标:1. 掌握擤鼻涕的正确方法。
2. 养成幼儿良好的个人卫生习惯。
核心要素:小鼻子 爱护它 不玩弄 不手挖
流鼻涕 轻轻擦 爱清洁 人人夸
如何咳嗽 打哈欠 打喷嚏
活动目标:1. 让幼儿学会咳嗽、打哈欠和打喷嚏的正确方法。
2. 培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。
核心要素:咳嗽时 病菌多 用纸巾 把口遮
打哈欠 扭转身 打喷嚏 避开人
爱护书籍和文具
活动目标:1. 学会爱护自己的文具。
2. 让幼儿养成爱护物品的好习惯。
核心要素:小文具 要爱惜 小书包 装整齐
不撕书 不咬笔 好孩子 能自理
铅笔的使用
活动目标:1. 让幼儿明白用嘴啃铅笔的害处(铅中毒),学习正确的握笔方法。
2. 培养幼儿良好的卫生习惯。
核心要素:小铅笔 自己削 讲卫生 不能叼
学写字 三指捏 身坐正 头不斜
尊敬长辈1
活动目标:1. 让幼儿知道记住自己亲人的生日、爱好和年龄的重要性,并让幼儿记住亲人的
这些重要信息。
2. 激发幼儿尊重长辈和孝敬长辈的愿望,学会关心别人。
核心要素:长辈归 须问好 长辈忙 勿打扰
长辈倦 能自处 长辈寿 应恭祝
尊敬长辈2
活动目标:1. 让幼儿学会帮助家里人做力所能及的事情。
2. 培养幼儿爱家、爱家人的情感。
核心要素:父母病 我安慰 父母累 递杯水
做家务 我帮忙 父母爱 记心上
出门 回家
活动目标:1. 让幼儿知道回家进门以及离家出门时的一般礼仪。
2. 培养幼儿良好的生活习惯。
核心要素:出门前 整衣衫 道别后 门轻关
回到家 要问候 先换鞋 后洗手
安全常识1
活动目标:1. 让幼儿认识禁止滑冰的标志,知道不能随便到野坑里去滑冰的原因。
2. 养成良好的礼仪习惯,建立幼儿的安全意识。
核心要素:溜冰时 不冲撞 人拥挤 让一旁
为安全 守规矩 禁止地 我不去
安全用电
活动目标:1. 让幼儿掌握用电的安全意识,培养幼儿的安全意识。
2. 养成幼儿良好的行为习惯。
核心要素:电源座 照明灯 有危险 不要碰
小开关 轻开合 若手湿 切勿摸
九月十日教师节
活动目标:1. 知道九月十日是教师节,并用自己喜爱的方式表达对老师的尊敬。
2、培养师生之间的情感。
核心要素:九月十 教师节 做贺卡 表感激
好老师 真操劳 祝愿您 身体好
八月十五中秋节
活动目标:1、会轮流使用工具和材料制作月饼,活动后能与同伴共同整理环境。
2、体验与家人或同伴一起制作月饼以及分享月饼的快乐,培养良好的礼仪习惯。 核心要素:中秋节 共团圆 全家人 互祝愿
品月饼 香又甜 赏明月 情无限
十月一 国庆节
活动目标:1、认识国旗,指导升国旗、奏国歌时,应肃立、行注目礼。
2、培养幼儿对祖国的情感。
核心要素:奏国歌 升国旗 应脱帽 要敬礼
唱国歌 须肃立 爱祖国 要牢记