四年级学习目标
1、学习自主确定要学习的生字，继续用已掌握的识字工具和识字方法识字，进一步扩大识字量。
2、能用普通话朗读课文，回答问题，进行口语交际。
3、积累本册教材中学习的词语，按要求积累其他词语，不断增加学生的词汇量。能联系上下文理解词语的意思，在运用中能辨别词语的不同意思，能体会关键词语的作用。
4、学过的句子会读，能联系上下文理解句子的意思。学习本册教材中的常用句式，能比较句子的不同，能体会句子不同的表达方式，懂得修辞手法在句子中的作用，部分句式能学习运用，学习把句子写具体。继续学习标点符号的一般用法。
5、听人说话，能养成专心倾听、认真思考、不随便插话和打断别人的习惯。
6、能清楚明白地回答老师和同学的提问，能连贯的说几句或一段连贯的话，能完整的复述一件事，能具体地讲述故事，能简要的转述别人的讲话内容，能有条理地讲述自己的经历、见闻和感想。
7、能正确、流利、有感情地朗读课文。注意句子之间、段落之间的停顿，能表达出重点词句的作用，能读出不同的语气。提高默读能力，能复述课文大意，能熟记教材规定的名句，能背诵课文中的全部古诗和指定的部分课文，积累课文中的优美词语和精彩段落。
8、学习观察生活，学习收集资料，学习选择材料，学习清楚明白的写出自己的所见所闻，表达自己的真情实感。学些小故事、游戏、活动，学写观察日记、读书笔记和想象作文，做到有顺序，语句较通顺。
9、积极参加课内外的语言实践活动。能主动参加收集资料、办报、出专栏、参加讨论会、辩论会、读书会、朗诵会、故事会等活动。在活动中与人交流、合作，提高人际交流、口头表达和书面表达能力。
10、继续练习用钢笔写字，要求写得正确、端正、整洁。继续练习用毛笔仿影，做到写字姿势正确。
11、进一步激发学生的阅读兴趣，能积极参加课外阅读活动，由自主选择书籍的兴趣和能力。扩大阅读面，增加阅读量，阅读一定数量的名家名作，学习写读书笔记或阅读日记。