中班音乐[月亮婆婆喜欢我] 活动设计
中班音乐《月亮婆婆喜欢我》活动设计
活动目标：
认知：通过哼唱摇篮曲初步感受歌曲温柔﹑优美的旋律，通过游戏等初步理解、记忆歌词，初步学唱歌曲。
情意：1、感受傣族歌曲独特的风格。
2、知道同伴间要互相帮助、讲礼貌。
技能：1、学习用多种方式演唱歌曲。
2、能根据歌曲内容，编出简单的礼节性动作。 教学重点、难点：
重点：学习用多种方式演唱歌曲。
难点：感受歌曲温柔﹑优美的旋律。感受傣族歌曲独特的风格。
活动准备：
月亮婆婆等图片七张、头饰一个、《月亮婆婆喜欢我》伴奏音乐、电钢琴。
活动过程：
一、认识月亮。
1．今天，我请小朋友们猜个谜语：有时弯弯像小船，有时圆圆像铜盘。我走它也跟着走，我停它也跟着停。你们猜这是什么？（幼儿猜测，认识月亮）
2．月亮在什么时候可以看到？月亮是什么样子的？
（幼儿结合原有生活经验，相互交流）
3、播放课件：（幼儿简单认识月亮）
4、教师小结：（月亮是在晚上出现，它有时是圆的，有时是弯的，像个小船。晚上在月亮下行走的时候，觉得月亮也好像和我们一起走。）
二、引出歌曲，学唱歌曲。
1、教师完整清唱歌词。问：我们睡觉的时候，谁会透过窗户来看我们呢？（允许幼儿想像表达）；那我们假装睡着，听听是谁来看我们？（老师清唱）
2．提问：
（1）谁来看我们了呢？（月亮婆婆）出示 “月亮婆婆”图片、为什么要来看我们？“喜欢我”。
（2）怎么喜欢我的呢？做了什么动作？唱第二句，幼儿回答，（洒下月光把我摸）做动作帮助理解和掌握“洒”、“摸”。（表现洒的动作，提示幼儿摸摸鼻子、耳朵等）；
（3）月亮婆婆这么喜欢我们，还和我们做游戏了，做了什么游戏？仔细听，唱歌曲后半部分，问：玩什么游戏了？（走走停停）、（我走他也走，我停他也停）走和停算一次，玩了几次呢？边唱边贴。（三次）依次出示月亮走、停的图片六张。
3、集体教唱。
（1）完整教唱第一遍。我们来唱一唱，用我们的歌声
来表示喜欢月亮婆婆吧。
（2）边做动作边演唱。（再来一次，做上动作吧；）
（3）用很美轻轻的声音唱。（月亮婆婆说你们真能干，要是晚上要用什么声音唱？）
（4）用响亮好听的声音唱。（真好！一点也没影响到别人，那白天用什么声音唱呢？我们试试。）
三、游戏活动
游戏中巩固歌曲的演唱。小朋友唱得真动听，到了晚上，月亮婆婆就会洒下月光，和小朋友们做游戏。现在，我来当月亮婆婆，被月亮婆婆摸到的小朋友，在我的后面排队，月亮婆婆做什么动作你就跟着做什么动作。（师戴月亮头饰，交代游戏规则）
四、延伸部分
夜深了，小朋友也累了要睡觉了，让我们静静的听着音乐做个甜美的好梦吧！谁睡得香，谁睡得甜，月亮婆婆就来摸摸他。老师随乐曲边唱边抚摸每一个孩子的头。（放伴奏）