小学|一年级上学期阅读书单

去年第一期童书名著研读会，我建议的一个主题是：小学教材与儿童文学的结合。（不是我想出来的，从北京研读会的列表中选的）。

不过这个主题实在太过宏大，而且比较专业，后来被弃了。

今年9月，我开始了第二轮的陪读，因为力力也读小学了。哥哥读初中住校，爸爸又常常出差，所以我基本是全程跟进力力的学习。

记得以前陪哥哥读完一年级，曾发出感叹：简直是自己又读了一遍一年级！但现在回想起来，已经记不起哥哥的一年级有什么内容啦：）

大概当初还要应付一个小婴儿，并没有全身心投入。另一个重要的原因，是当时的童书功力和学习能力都还不够罢。

六年过去了，我在个人成长和童书积累方面，都上了一个新台阶，所以尝试着给那个宏大的主题添块砖加片瓦。

不过，不是教学或儿童文学的专业角度，只是在陪读过程中，看到力力课本所学，想起家里相关主题的绘本，找出来读一读。差不多期末了，汇总整理成一个书单 ，希望能给需要的同学一点参考。

这个书单的考虑/背景：

第一，以虚构类为主。6、7岁的孩子，还处在皮亚杰发生认识论的“前运算阶段”，逻辑思维能力还未真正形成，想象力正旺盛，是还相信童话的年龄。所以在这个阶段，尽量多读些充满想象力的作品。

第二，以亲子阅读为主，并在亲子阅读过程中慢慢培养独立阅读能力。大半个学期下来，力力已经认识了不少字，但认字和阅读之间还有一段距离，所以目前还是我读，并且以图画书为主。

注：

力力学校教材用的是人教版，7月出炉的新版本，一年级上学期语文主要有两大变动：

一是第二个月再学拼音，先通过一个单元的短句和韵语引起学习兴趣；二是增加亲子共读内容，每个单元的语文园地有“和大人一起读”，共八篇文章。

☆☆☆ 鱼家书单｜一年级上学期 ☆☆☆

01

日有所诵

作者: 薛瑞萍、徐冬梅、邱凤莲 主编

出版社: 广西师范大学出版社

“亲近母语”出品，自2007年出版以来，已经是第四版了。

一年级这本，有民间童谣、民间儿歌、古诗和现代儿歌，现代儿歌有内地作者，也有台湾作者的，很有趣，接地气。

原汁原味的中文，是用来进行母语熏陶的极佳范本。

再有就是字体大，篇幅简短，让识字不多的小豆包也有信心读，不会读的也可以借助拼音，所以作为迈向自主阅读的桥梁书很合适。

力力尝试读的第一篇是小猫拉车（P6）：

小猫拉车，老鼠不坐。

黄鼠狼拉车，小鸡不坐。

灰狼拉车，山羊不坐。

老虎拉车，谁也不坐。

第一次读时，“黄鼠狼”这个词还不太认识，我简单介绍了黄鼠狼和“臭鼬”（他那段时间自称臭鼬）的关系，读得更带劲儿了。

读完最后一句，一下get到那份幽默，哈哈大笑，好有成就感。

02

三十六个字

作者: 阿达

出版社: 连环画出版社

让孩子对汉字产生兴趣，是一年级的一大任务吧。第一单元里有一课是象形字，《三十六个字》是很好的补充和延伸。

这本书来自上世纪80年代的同名动画片，用三十六个象形字串起来一个曲折的小故事：一个男子捕鱼落难，得到乌龟的帮助，然后救了被老虎追赶的老爷爷，得到一只羊，在解决了如何运送羊、老虎和花的经典问题后回到温暖的家。

象形字构成了图画，整体是传统水墨画的味道。

作者阿达是中国美术片创作家、漫画家，《三十六个》动画片1983年在南斯拉夫第三届萨格勒布国际动画电影节上获教育片奖，可以搜来和孩子一起看看。

03

月亮的形状

作者: 〔日〕关口修 著，汪婷 译

出版社: 北京科学技术出版社

对季节和大地万物的认识，是贯穿上册的线索之一。其中，有几篇文章是和月亮相关的，如：拼音读物“月儿弯弯”、课文“小小的船”、语文园地的古诗“古朗月行”以及和大人一起读“猴子捞月亮”。

这本《月亮的形状》是“神奇的月亮绘本”中的一册，通过小学生五月和弟弟阳介的探索之旅，介绍了月亮的盈亏、月历表、月亮的自转和有关的传说。

我在今年中秋节前收的，力力很喜欢，经常自己翻看，最近几个月都格外注意天上的月亮，有一次还自己在本子上画了表格，原来是要学五月姐弟描绘月相图。

可以配合《有趣的月亮观察绘本》一起看，我都感觉对月亮的了解又深入一步。

04

这样的尾巴可以做什么？

作者:（美）詹金斯　著，（美）佩奇　绘，郭恩惠　译

出版社: 河北教育出版社

2004年凯迪克银奖作品，没有具体的故事情节，但是可以用来玩的一本书，因为是一页提问、一页回答的形式。

比如某页画了五个动物的鼻子，文字是：这样的鼻子，可以做什么？

然后我和力力就开始猜是谁的鼻子。

翻页，画的是鼻子的主人，文字说明鼻子的用途：如果你是一只鸭嘴兽，你可以用鼻子挖土；如果你是一头大象，你可以用鼻子洗澡；……

之所以想到这本书，是因为课文“比尾巴”那一单元，对大自然中动物的认识。

可惜绝版了，没存的同学可以去图书馆或绘本馆找找。

05

作者:（韩）朴正善 著，（韩）李秀智 绘

出版社: 浙江教育出版社

这本是“蒲公英科学绘本系列”里的，引自韩国。

以小女孩一天的活动为线索，介绍关于影子的种种。开头就和课文童诗“影子”的调调很像：不管去哪里，我的影子总是跟着我。

以图为主，用简单的文字介绍了影子产生的原因、影子的大小变化，属于很有趣的科普，特别是结尾，很有味道。

和影子有关的故事，还有获得1983年凯迪克金奖的《影子》（玛西娅·布朗），苏西·李的《影子》也非常好看，完全的想象游戏。

06

拔萝卜

作者:〔俄〕托尔斯泰  编写，〔日〕内田莉莎子  译写，

〔日〕佐藤忠良  图，朱自强  译

出版社: 南海出版公司

“和大人一起读”有一篇是“拔萝卜”，选取了一半文字，请小朋友想象并说说接下去的情节。

“拔萝卜”是源自俄罗斯的经典民间故事，现在市面上有无数个版本的图画书，最棒的当然是“儿童之友”这本，可惜已经绝版了。

家有收藏的，可以找出来再看看。对于读图画书长大的孩子来说，一年级再读，情节可能过于简单，不过可以体会一下独立阅读的成就感，就像当初的小宝宝看到萝卜终于被拔出来的那种满足。

07

古利和古拉去远足

作者: 中川李枝子 文，山胁百合子　图