发展中国特色网络文化
发展中国特色网络文化 ●周鸿铎(中国传媒大学传媒经济研究所) 网络文化是由于网络技术的发展和广泛应用而逐渐形成的一种现代人类文化,包括网络技术基础文化、网络制度文化、网络行为文化、网络心理文化、网络内容文化。网络文化具有继承性、非中心性、开放性、多变性、及时性、反理性等特征。网络文化体系是一种动态体系,它随着网络技术的发展以及人们对网络技术利用程度的提高而发展。网络文化是一种正在形成过程中的新文化,对其进行管理应注意指导性管理与制度化管理的科学结合。网络文化必须同知识文化、信息文化、传媒文化相融合。电信、电视、互联网的融合是我国网络文化发展的一种趋势。 《山东社会科学》,2009年第1期,约6400字 大学生网络依赖度调查与心理分析 ――以中国人民大学学生网络成瘾调查为例 ●刘成运(中国人民大学学校办公室);陈岳虹(中国人民大学经济学院) 本文以中国人民大学学生为主要调查对象,通过自编网络成瘾量表,测量学生网络依赖度及成瘾度。调查显示,58%的同学为网络使用正常者,27%的同学为网络使用依赖者,15%的同学为网络使用成瘾者。在网络使用成瘾者中,除大一以外其他年级网络成瘾均占10%以上,其中,大二学生所占比例19.8%。网络成瘾者中上网最经常进行的活动有网上购物(62.5%)和网络游戏(41.7%)。从这点可以看出,成瘾依赖者上网最经常进行的活动以娱乐性活动为主。 《中国青年研究》,2009年第11期,约7200字 应激源与大学生网络成瘾:应付方式的中介效应 ●王恩界(广西大学教育学院) 以372名广西高校的大学生为被试,采用问卷法进行调查,探讨外界应激源与应付方式对于大学生网络成瘾的不同作用。研究发现:大学生中有网瘾组和无网瘾组在人际关系应激、学习压力、受惩罚和其它应激四个因子上有显著差异;两组被试在幻想、自责、退避、合理化四种不成熟的应付方式上也有显著差异;以上四种应激因素对于大学生网络成瘾的影响,是通过应付方式的完全中介效应来实现的,因此大学生不成熟的应付方式特点是导致其发生网瘾的直接原因。 《广西大学学报(哲学社会科学版)》,2009年第5期,约6400字 网络成瘾与大学生的情绪障碍的关系调查 ●杨轶冰(淮北煤炭师范学院心理系);李福华(淮北煤炭师范学院高等教育研究所) 本研究旨在探求网络成瘾与大学生的情绪障碍的关系,为网络成瘾的预防和有效干预,以及大学生的心理健康教育提供理论依据。采用整群分层法抽取至少有一年网络使用经验的一至四年级高等院校大学生341名,使用网络成瘾量表、状态焦虑问卷以及抑郁自评量表进行团体施测。结果表明:(1)网络成瘾大学生与非网络成瘾大学生的焦虑和抑郁情绪有显著差异;(2)网络成瘾对焦虑和抑郁均有极为显著的预测作用,网络成瘾对焦虑的解释度为14.3%,对抑郁的解释度为13.6%。 《教师教育研究》,2009年第5期,约8000字