龙海乡小寨小学少先队管理制度(2013.9)

一 陆良县龙海乡小寨小学德育工作制度

一、指导思想

全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实德育在学校工作中的首要地位。遵循德育规律，结合本地、本校和学生实际，全面系统地进行思想政治、道德、品质和个性心理素质教育，为培养德、育、体等全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实的基础。

学校德育工作应以《小学德育大纲》以及《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等文件为依据，根据本校的实际，确定其目的内容，实施途径和工作方法。

二、德育工作的组织领导和工作队伍。

学校建立以少先队大队部为核心，校长全面负责，工会、少先队、教导处等群众组织密切协作的德育工作体制。

其职责是：

（1） 依据德育大纲和学生思想品德善状况，制订年度德育工作计划，编制月工作安排。

（2）领导班主任、年级组工作，坚持实施并不断完善班级目标管理和德育工作规章制度。

（3）组织贯彻实施《小学生守则》、《小学生行为规范》和《小学生素质评价手册》，依据有关规定办理奖惩手续。

（4）成立家长学校，争取家庭、社会各界对教育支持。

（5）认真建设好以党年级主任、班主任、思想品德课教师、少先队工作人员为主体的德育工作队伍，充分发挥其骨干作用。明确所有的教职工都是工作者，做到全员教书育人、管理育人、服务育人。

三、学校德育的基本内容

1、德育内容包括马克思主义常识教育、传统美德教育、行为规范教育、爱国主义和国情教育、国防教育、环境教育、身心卫生和个性发展教育。

2、爱国主义、民族精神教育是学校的主旋律，自主教育、行为规范养成教育是学校德育的基础工程，具体内容要针对不同年级学生的特点需要做出安排，激励学生为振兴中华而努力学习。

四、学校德育的主要途径

1、课堂教学是德育工作的主渠道，按课程计划开足和上好思想政治课和劳动技术课，充分挖掘各学科教材中的德育内容，备课要务“教育点”，评课要评“渗透”的国度和效果。在评课和教学常规检查中没有明确和体现“教育点”的课不能评为优质课。

2、有计划地利用班队活动和兴趣活动的课时，开设法制、环保、安全、国防、科技、心理健康等讲座，各班每月举行一次主题班会。每学期开展一次主题班队会评比。

3、认真组织学生参加公益劳动和义务服务，搞好自我服务和环境卫生活动，每学期一次校内公益活动，每年三月份一次社会劳动。

4、注重社会实践活动，每年暑假为社会实践活动时间，放假前印发《社会实践活动提纲》，搞好活动指导。

五、搞好校园文化建设，使这成为德育隐性课堂

积极组织校园文化建设，注重环境育人和服务育人，建设动态的“德育园地”。崇尚科学，反对迷信。建立固定的宣传报栏，广播站，在适当位置布置体现校风、教风、学风、校训的文字标语和各项制度纪律。

六、按照《国旗法》和国家教育部规定坚持升降国旗制度

周一和重大节日举行全校性升旗仪式，按仪式的要求立正、行注目礼、唱国歌、听取国旗下的讲话，在国旗下讲话是一种荣誉，由少先队安排。

七、积极开展各种德育活动

1、积极开展民族精神代代传活动，持之以恒地开展“学雷锋”“学英雄人物”活动，把学雷锋活动与助残、扶贫等结合，与读好书，做好事，献爱心活动相结合；注意发展并大力表扬学生中的好人好事。

2、 建立“德育歌咏”制度 。做到人人会唱《国歌》、《中国少年先锋队队歌》、《没有共产党就没有新中国》、《社会主义好》等革命歌曲，每学期举行演讲比赛，诗歌朗诵会，书法美术展览，知识竞赛，让学生受到熏陶。

八、充分发挥校内各种组织的作用

1、班级是学校进行教育教学工作的最基本单位，是学校领导者实施教育、教学工作的得力助手，要选配好班主任，班主任要在学生全面健康成长起导师作用，在本班各学科教育中起协调作用，在沟通学校和家庭、社会教育之间起联系作用，全面教育、管理指导学生。

2、少先队是学生进行自我教育、自我管理的组织形式，要按照他们各自的章程建设好，重视对学生干部的培训，指导他们开展活动。

九、认真做好德育评价，总结和表彰工作

1、每月进行学生综合素质评价及四自星评选，每学期末进行文明班评比，每年度对学校德育建设作出成绩的教职工给予表彰，评出本年级优秀的德育工作者。

2、评出“三好学生”“优班干部”“优秀少先队员”

3、充分发挥评价、总结、表彰的教育作用，写好总结。

二 陆良县龙海乡小寨小学师德师风管理方案

为进一步加强教职员工的行风建设，努力构建一支师德高尚、业务精良，能适应新时期教育改革和发展要求的教师队伍，现制定以下管理措施。

1、教职员工要树立正确的人生观和价值观，严格遵守校纪校规，关心热爱集体，团结同志，共同协作，坚持原则，实事求是。

2、自觉规范自己的言行，做到情操高尚，举止端正，仪表整洁，不说野话、粗话，不留长发、胡须，不穿拖鞋、背心、短裤在校园内出现，衣着、床铺规范整洁。

3、关心爱护学生，尊重学生人格，以人为本，以身作则，言传身教，为人师表。

4、具有强烈的事业心和责任感，忠诚党的教育事业，全面贯彻教育方针，服从安排，任劳任怨，勤恳工作，坚守岗位，认真做好自己的常规教学工作和学校分配的其它事项；加强自身修养，提高自身素质，特别是对新课改的学习和应用要有新的体现和突破，提高课堂教学质量，提高教育教学效益。

5、认真学习、落实《未成年人保护法》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，增强法纪观念，不体罚和变相体罚学生，不歧视差生，不奸污女学生。

6、遵纪守法，无“黄、赌、毒”现象，不打架斗殴，不拉帮结派，不从事第二职业，一心一意做好教书育人工作。

7、严格按标准收费，不出现乱收费，如班费、作业费、资料费，其它收费现象，不收受学生礼品、礼金，不占用学生劳力等。

8、不利用职权摊派或强制学生家长为个人办私事、谋私利。

9、严禁用手机发送“垃圾”信息。

10、严格遵守《教师职业道德规范》和《教师十不准》之规定。

11、弘扬延安精神，把延安精神与学校工作有机结合，渗透到课堂及学校的一切活动之中，使得延安精神在校园中得于发扬。

12、用延安精神规范自己的言行，使得真正得于很好的体现，落到实处。

三 陆良县龙海乡小寨小学师德师风日常考核及办法

为适应当前教育要求，加强教职工的事业心和责任感，塑造良好的教师形象，特制定以下考核细则：

一、师德考核的内容和要求：

（一）政治思想：

1、拥护党的方针政策，关心时事政治，不断提高自己的政治思想理论水平，用正确的、科学的观点教育学生，不传播与党和政府的方针政策相左的个人观点和意见。

2、准时参加每周的升旗仪式，做学生的表率。在升旗仪式进行中，保持严肃，唱国歌，不讲话。

3、认真参加学校的政治学习，不迟到早退，不无故缺席，有事先请假。会议期间，保持良好的会风，手机关机或调至振动档，认真听取别人的发言，不讲话，不批改作业，不看书报或做其他与会议无关的事。小组会讨论时积极参加发言讨论。

4、有大局、全局意识，服从学校的工作安排。

（二） 遵守学校的规章制度：

1、按时上、下班，不迟到早退，严格执行请假制度。

2、上课预备铃响后，及时进入教室，做好上课的一切准备工作，上课期间，不能随意离开教室。

3、不能随意缩短上课时间或拖堂，未经教导处许可，不能随意调课或送课。

4、上课时，不得携带手机。

5、遵守学校的环境卫生等各项规章制度。

（三） 敬业爱岗，努力做好本职工作：

1、认真参加校内外培训活动， 努力使自己成为业务精、知识广、能力强、

受学生欢迎的教师。

2、认真参加备课组、教研组、年级组的教学、教育研讨活动。

3、积极参加各级各类教育教学观摩、评比活动，不断提高教师专业水平。

4、同事间互相听课学习，取长补短，完成校规定听课节数。上班时间不串岗、不闲聊。

5、课后耐心解答学生的疑问，主动为学习困难学生补缺补差，认真批改作业。

6、不体罚和变相体罚学生，对学生既要严格要求，又要充满爱心，不能以简单粗暴的方式代替细致深入的教育工作，不随意停学生的课。

7、未经教导处同意，不得把正常课挪作他用。

8、监考时关闭手机，不看书报，不批改作业，不做其他与监考无关的事。

9、班主任要认真履行岗位职责，工作深入细致，认真完成教导处布置的各项工作

10、任课教师要协助班主任做好学生的德育工作，教书育人，关心学生德、智、体等方面全面发展。

11、教师认真做好本职工作，不断提高服务质量。

（四）以身作则，为人师表：

1、衣着大方，举止端庄，语言文明。

2、在课堂上教师应精神饱满，保持良好的形象，无特殊原因，教师不应坐着上课。

3、同事间团结互助，不搬弄是非，不说不利于团结的话，不进行不负责任的议论，不做不利于团结的事，大事讲原则，小事讲谦让。

4、尊重家长，热情接待家长的来访。教职员工不收受学生和家长送的礼品，更不能主动索要或暗示学生和家长送礼，不能要求学生为教师办私事。

5、任何教师个人不能自行收费，向学生推销教学参考书和教辅资料，如确有需要，应报教导处决定。

6、不对本班学生开展有偿家教；不在学校进行有偿家教。

7、 爱护国家和学校的公共财产和教学设备。注意节约用水用电和用纸，下班离校前，应主动关好门、窗和灯，电脑、饮水器等电器设备，确保办公室安全。

二、师德考核方法：

1、每个学期学校组织学生召开座谈会、填写调查表对教师师德情况进行评议；

2、每个年度结束，根据师德考核细则，教职工作自我评价。

3、经校考评组讨论，评选出先进个人，予以表彰奖励，发扬、宣传他们的先进事迹。

四 陆良县龙海乡小寨小学少先队管理制度

为了搞好我校的少先队工作，使我校的少先队成为一支充满活力的队伍，在学校教育教学中起到很大的作用，促进少年儿童的身心健康发展，培养有理想、有纪律、有文化、有道德的现代化建设的接班人，使我校少先队工作的实绩再上新台阶，因此，特制定本制度：

一．少先队辅导员的管理。

（一）对大队辅导员的管理，学校的大队辅导员是学校少先队工作的领导者和组织者，对于我校的大队辅导员，应千方百计搜集材料，千方百计外出参加参观和学习，写好少先队方面的各类制度、计划，并填好各类表册等，并适时适度地对学校的仪仗队进行训练，并组织训练各种图型变换及大型演出，并组织各种有益于少年儿童身心健康的各类大、中、小队活动，在活动过程中，要能发挥少年儿童的独立自主能力，培养他们的“主人翁”精神，结合实际，参加中心学校的各种学习活动，尽量做到不缺席，不请假，不早退，年终对学校的少先队工作进行总结，积极上交各类计划、总结、活动记录等资料，管理好学校的少先队鼓号队器材，做到无损坏，无流失，并结合实际进行年终的优秀班干部，优秀少先队员的评选工作，对于以上的工作，大队辅导员需争取学校领导的同意，按质按量完成。

(二)对中队辅导员的管理。中队辅导员积极培养各中队的队干部、队员，并配合大队辅导员搞好少先队的全面工作，平时对本中队的队员进行培养、积极向大队辅导员报告本中队的各种情况，积极参与学习，搞好各种活动的展开工作，并出好各期黑板报，督促本中队队员开展好各种大、中、小队活动，并在活动过程中参与进去，年终进行各类考评、评优工作中积极配合、搞好评优、考评工作，并参加入队活动等。

二．对队干部的管理。

（一）对大队干部的管理，大队干部要配合大队辅导员进行一切少先队活动，平时起好带头作用，教育好其他队干部，并监督其他队干部搞好各类活动等。

（二）对中队干部的管理，各中队长要积极配合大队长、搞好本中队的一切活动，并在活动中充分领导本中队的一切成员，积极参与，认真完成，平常学习之中，监督本中队的爱护红领巾、戴好红领巾。

（三）对小队长的管理。各小队长要认真搞好本小队的日常工作，对队员进行各种宣传，使队员们积极投入到各种活动中去，并参与监督本小队的队员在日常生活中的一些不良行为。

三．对少先队员的管理。

少先队员才是少先队工作的主体，各名队员要积极参加学校少先队组织的各种活动，平常在学习、生活过程中认真检点，自己的一切行为，爱护红领巾、戴好红领巾，团结互助，关心集体，积极与不良行为作斗争。

四．对学校仪仗队的管理。

1．大队辅导员认真检查各类乐器，包括服装等，并分门别类做好保管工作。

2．大队辅导员要认真选拔学校仪仗队队员，并积极组织训练，参加各种大型表演，活动、比赛过程中积极配合。平常训练不得搞特殊，认真教育各队员要参与爱护乐器器材。

3．对仪仗队的各种器材在活动过程中要认真检查，统一堆放，谁损坏谁照价赔偿。

五．对活动室的管理。

1．活动室中的各种器材各种表册等需要认真保管，不准轻易动用。

2．活动室中各种布置由大队辅导员负责布置，要求美观、大方。 以上这些，望全体师生遵照执行。

五 陆良县龙海乡小寨小学少先队员佩戴红领巾制度

为了搞好我校的少先队工作，把我校的少先队工作建设成为学校教育之中的重要组成部分，教育少先队成为社会主义现代化建设的接班人，把他们培养成为有理想、有纪律、有道德、有文化的四有新人，针对我校实际，特拟定本制度。

一．要经常佩戴红领巾。

红领巾是少先队的标志，队员经常佩戴红领巾是珍惜少先队的荣誉，热爱自己组织的具体表现。所以要求我校少先队员要热爱红领巾，经常佩戴红领巾，学校辅导员进行不定期的检查和监督。

队员在参加少先队集会、活动、检阅和游行的时候，以及在重要节日和纪念日，必须佩戴红领巾。如果在此类活动中发现有队员不这样做，一次给予登记，二次进行批评教育，三次将实行取消此队员的队籍。

除参加体育活动，生产劳动及在家休息之外，可以不佩戴红领巾。另外，天气炎热时也可以不佩戴红领巾。但这些情况都应由队组织视气候情况统一要求。

总之，这项制度由辅导员安排监督人员，具体要求是：由队干部负责，大队部进行对队干部的监督；中队长对各中队负责监督，小队长对各小队负责监督，并作适当的记录，报告数据于学校辅导员。

二．队员手中的红领巾不能随便送人。

学校辅导员经常教育本校的少先队员，从自己做起，从爱护、珍惜自己的红领巾做起，具体要求如下：

1．红领巾不能当做普通礼物送于他人。

2．在必要时，经中队或大队组织的同意，才能把红领巾赠送给对人民事业有重要贡献的个人或团体，以表示对他们的敬爱。

3．学校少先队组织如发现有类似把自己的红领巾当作普通礼物送于他人者，由辅导员召开大队会议，对其进行批评教育，屡教不改者撤消少先队员资格。

三．应更换破旧的红领巾。

1．红领巾要保持整洁、美观，进行定期或不定期的清洗，由学校辅导员组织队干部进行检查，发现把红领巾弄脏并不加以清洗者，罚搞队组织阵地卫生一周；

2．队员发现自己的红领巾己破旧，应向学校大队辅导员索取新了红领巾。学校辅导员对更换下来的破旧红领巾进行妥善处理。

3．队员不能随便把红领巾用于其它方面的使用，比如，当抹布、当手帕等，也不能随便弄物在红领巾上，发现有类似的情况，对此进行批评教育，并罚搞队组织阵地卫生两周。

六 陆良县龙海乡小寨小学升降国旗制度

根据第七届人大常委会第十四次会议通过的《中华人民共和国国旗法》中关于“全日制中小学，除寒假、暑假和星期日外，应当每日升挂国旗”的规定，为了严格我校的升降国旗制度，使学生通过升降国旗这一具有教育意义的仪式，受到深刻的爱国主义教育，特制定本制度。

1、国旗要专人负责管理，具体有少先队辅导员进行管理；

2、学校应培养思想表现较好的学生当旗手和护旗手；由班推选代表轮流担任，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。

3、学校规定每星期一早上举行升旗仪式，要求全体师生都必须参加；若有不参加者，按有关规定进行处理；

4、星期五举行降旗仪式，由各班主任整理自己的队形；

5、升旗仪式在每周一早晨进行（寒暑假除外，遇到恶劣天气可不举行）。 重大节日或纪念日应举行升旗仪式。

6、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。

7、升旗仪式的程序

（1）、出旗：旗手持旗，持旗方式可因地制宜；护旗在旗手两侧，正步走向旗杆，在场的全体师生立整站立。

（2）、升旗：奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。 （3）、唱国歌。

（4）、国旗下的讲话：由校长、少先队辅导员或其他老师、少先队员代表等作简短而有意义的讲话。

8、每周星期五下午举行降旗仪式，由旗手和护旗手按《国旗法》第十六条规定降旗。

9、每次升降旗（不举行仪式）时，凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。

10、严格执行升旗考勤制度，学生迟到一人扣班级0．5分，并直接影响班级评先，教师政治思想量化评定。

七 陆良县龙海乡小寨小学仪仗队、鼓号队训练制度

一、指导思想：

仪仗队、鼓号队，是学校的一个重要的对外形象，它是少先队检阅式、主题队会式、各种仪式及重大活动不可缺少的一支队伍。我们要发扬“敢于竞争，富于创新，善于协作，乐于奉献”的精神，培养学生的不怕苦不怕累的坚强意志，增强学生为学校争光的意识。

二、训练目标

1、会演奏出旗曲、退旗曲、进行曲、欢迎曲；会行进间演奏，体现良好的精神风貌，能进行简单的队列变换。

２、通过仪仗队、鼓号队的训练，都能产生一种自豪感、集体荣誉感。能在演奏原来已经学会的出旗、退旗曲目的基础上演奏指定乐曲。这学期将教会鼓号队全体队员学会迎宾曲、颁奖曲，并能在行进过程中演练。以确保能承担学校迎宾和大型活动奏乐的重任，确保鼓号队在各种赛事中取得较好成绩，争取突出。

三、训练领导组成员 组 长：冯国冲 副组长：陶德全

成 员：骆林聪、陈雪燕、王金成 队 员：三、四年级学生为主 四、训练时间

1、每周二至周四下午第四节课； 2、如有特殊情况另行通知。 五、训练地点：学校操场。 六、器材摆放

每次训练完闭时，所有器材都摆放在少先队活动室，并且每次都做清查。 七、训练要求

1、队员要有高度的责任感，参加人员一旦确定后不得擅自退出队伍。 2、准时参加每一次训练，不得无故缺席或早退，有事有病需上交书面请假条（有家长或班主任签名）。

3、组长做好每次训练的考勤，并及时向队长汇报。队长要做好请假、缺席及违反纪律名单的登记并向老师汇报。

4、训练认真、积极，遵守纪律；听从组长、队长和老师的安排。不聊天说笑或做与训练无关的事情。

5、成员之间必须团结合作、互帮互助、友好相处。 6、个人保管好自己训练的乐器，不得损坏、丢失。

7、训练结束后要有序整齐地放置乐器：大鼓——镲——小鼓—小号；把乐器放在指定的地点，并要先放里面的架子再放外面的架子。

八、奖惩办法

１、对出勤及时、训练认真的同学，不定期进行奖励。期末评选“优秀鼓号队员”。

2、对不遵守训练纪律或经常无故缺席的同学，第一次警告教育，第二次留下来重新训练，第三次告知班主任进行批评教育并扣班级评分。

八 陆良县龙海乡小寨小学少先队活动制度

为了充分发挥少先队员的特长和中队辅导员的才能，促进我校少先队工作的有效发展，真正做到“育跨世纪英才”，针对我校的实际情况，对少先队员做到以下决策：

一、大队活动

每学期至少开展一次大队活动。 二、班级活动

1、每月各中队刊出一期黑板报，做为本中队的宣传阵地。

2、各中队每周组织一次小队活动，每月组织一次中队活动，并有记录。 3、积极参加学校组织的各次活动。 三、兴趣小组活动

1、兴趣小组活动课和文化课一道是各位教师应尽的义务，活动课和文化课一样的考核和量化，必须认真组织和做好。

2、学科活动是对该课程的补充和完善，每科都必须有一定比例的活动课程，特别是语文、数学，活动课程不能搞成上课的形式，要让学生在轻轻松松的气氛中学到或巩固一定的知识，掌握一定的技能，活动课程应每次写出活动方案。每缺一次按缺一篇教案视同。

3、兴趣活动是发展学生个性特长的素质途径，是实现素质教育的另一渠道。兴趣活动在学校的统一组织和安排下，每位具有相应特长的教师都应主动参与，积极投身活动之中，被学校认定的教师必须写出一学期或一学年的活动计划和每次活动的具体内容，如缺少一次按缺一次教案论处，考勤按考勤制度执行。

4、学校临时组织的活动，被学校抽调的或安排参加的教师或职工，应服从安排，团结完成，考勤按考勤制度执行。

5、开展社会公益活动，如学雷锋树新风、“五讲四美三热爱”，活动开展美化、净化环境，到公共场所服务等实践活动。

6、不论组织的何项活动，都必须确保师生的安全，若因组织不善造成不安全事故的发生，追究组织者责任，并按安全责任事故处罚的有关条款处理。

九 陆良县龙海乡小寨小学入队教育制度

为了使我校将要加入少先队的学生进行思想的熏陶，了解有关少先队知识，特拟定本制度。

1．各班主任要在学生未加入少先队之前，必须向学生讲解有关少先队知识；

2．学校在一个学期中，至少举行一次队前知识学习、讲解； 3．班主任要对学生经常进行思想教育，注重学生的养成教育； 4．各中队辅导员，要指派本中队优秀的少先队员向未加入少先队的学生进行各方面的帮助和指导。

5．学校要对学生进行全面教育，注重学生的个性发展； 6．根据学生的实际，教师要对学生进行个别教育。

十 陆良县龙海乡小寨小学少先队奖励表彰制度

为了搞好少先队工作，进一步加强少先队员的行为规范及养成教育，充

分调动师生的积极性和主动性，再结合学校的实际，本着公开、公平、公正的原则，特拟定本制度。

1．学校在学期末，必须进行一次表彰； 2．表彰的对象：部分教师、学生和班级； 3．对教师的表彰：

（1）本学期里，师德师风较好者，能在学校起到模范带头作用，并具有一定的影响；

（2）所担任的少先队工作成绩突出，按时完成各项任务和有关表册者； （3）所担任的班级无重重大安全事故。 4．对学生的表彰。

（1）在班上遵守纪律，讲文明，懂礼貌等；

（2）学习成绩优秀，思想表现较好，并且在班上起到带头作用。 5．对班级的表彰。

（1）在学校里班风、学风较好，成绩突出；

（2）班上无重大安全事故，确实在学校里起到模范作用； （3）按时完成学校交给的任务，并且效果显著。

6．每学期的表彰，在教师会上进行民主推荐，再加上领导的考核。

十一 陆良县龙海乡小寨小学少先队代表大会制度

少先队代表大会简称少代会，下面从少代会的性质、少代会的具体做法，少代会的工作报告、少代会的提案制度和少代会的决议五个方面加以阐述：

（一）少代会的性质

少先队代表大会，是少先队大队或大队以上组织和机构召开，由队员代表为主体参加的会议。

少先队代表大会是同级队组织的最高权力机构，它有商讨。决定一个时期队的重大事务，选举产生队工作领导委员会的权力。学校少代会于每年10月13日左右召开一次。

少先队代表大会是队组织实施民主集中制领导和管理方法的具体体现。是让少先队员实施民主权利、当家作主的保证，是队员学习民主、发扬民主、培养民主能力和主人翁思想的重要形式。因此，少先队组织要按时、认真筹备召开少代会，少先队队长和队员代表要积极支持，开好少代会。

（二）具体做法

1．召开少代会首先要由广大少先队员民主选举代表，要注意代表的广泛性，既有干部代表，又有队员代表；既有先进同学代表，也要有积极要求进步的后进同学代表；既有正式代表，又有特邀代表、列席代表等。

2．设立“少代会”民主信箱，鼓励队员对社会、学校、家庭、辅导员和少先队组织本身提出意见、建议。比较集中的问题由代表整理成提案，提交大会讨论。无论是否形成决议，对提案均要件件落实，有问必复。

3．加强宣传。会前学校要张贴宣传标语、布置宣传橱窗。正式开会时，会务组应发出请柬，邀请各级领导及学校负责人出席会议，也可以邀请兄弟学校师生代表列席开幕式，各中队要送祝贺信，要造成庄严、热烈的气氛，使代表产生强烈的自豪感、使命感。

4．少代会的议程（内容）一般有以下几项：

（1）学校领导致祝词；

（2）少先队大队部致词；

（3）少先队员向大会献词；

（4）宣读各兄弟学校的祝贺信；

（5）大队委员会向大会报告上一年的工作情况，提出今后少先队活动的意见，代表审议工作报告；

（6）讨论决定少先队内部的重要问题，提出倡议，发起某项重大活动等；

（7）梳理。归纳、讨论代表意见、提案，分别转交有关部门答复处理。也可以把少代会与选举大会结合进行，或将选举作为少代会的一项议程。

（三）工作报告

少代会的工作报告，是将上届少代会以来少先队组织的工作和活动情况，向会议汇报，由代表做审议。少代会的工作报告内容中，还应包括对今后一段工作的设想和建议，供大会做决议时参考。

少代会的工作报告，由上届少代会选出来的队委会负责起草。起草时要听取各方意见，尽量全面。未经代表大会通过的工作报告应是工作报告草案，一经修改通过，则是大会正式工作报告。

少代会的工作报告一般由队委会的负责人向大会汇报。学校少代会上则由大队长向大会做工作报告。

（四）少代会提案制度

少代会代表参与队内重大事务的讨论和决定，必须充分反映队员的心声，代表他们的意愿。少代会提案制度是会议代表履行好自己职责的好办法，由会议代表通过各种方式广泛征询、听取队员们的意见、要求和建议，经过整理归纳，用书面形式提交大会讨论的一种制度。

少代会要对代表们提交的提案给以尽可能圆满的答复。附提案表一份：

（五）少代会的决议

少代会的决议是把大会有关决定用书面形式写成意见。少代会的决议必须经过与会代表讨论，表决通过。决议内容要简明扼要。其中可以有对过去一阶段工作的评价，对今后一阶段工作的要求，以及一个时期的活动内容、形式和目的等。

少代会的决议是开展队工作和队活动的指导性意见，大队。中队、小队和全体队员都要积极贯彻、落实和执行。

十二 陆良县龙海乡小寨小学少先队档案资料整理归档制度

少先队工作是一项任务重、涉及面广、整体管理难的工作。很多辅导员都认为少先队活动搞完后就完事大吉了。其实，更重要的工作还在后面，其中一项就是做好档案的归档管理工作。认真、扎实的做好档案的管理工作，便会做到有章可循，有据可查，扬长避短，还可以充分发挥档案在今后工作中的推进作用，起到事半功倍的效果。

一、少先队档案在工作中具有重要的应用价值

加强少先队理论研究，做好少先队档案的归档，实现少先队档案的科学化管理，对于探索少先队教育适应新形势的要求，走向系统化、规范化、课程化的进程起到积极促进的作用。

(一)少先队档案的规范化有助于辅导员本身素质的提高，为更好的做好少先队工作奠定一定的基础。

档案中的资料是辅导员在开展各项活动中积累起来的，对于每项活动的过程与效果都有较详细的记载，因此便于辅导员从中吸取经验和教训，反思成功与不足，从而能够更加迅速地提高自身的业务水平。尤其对于刚做辅导员工作的同志来说，不可能一下子适应工作，特别是在原任辅导员调离的情况下。这样一来，少先队档案便成了新任辅导员“传、帮、带”的老师。可以说规范的少先队档案，是辅导员拟定少先队工作计划、总结少先队工作、学习少先队工作理论的“参考书”；是辅导员开展少先队活动的信息库；是辅导员了解、认识优秀少先队员的“活字典”。由于档案记录的是本校几年来少先队工作，能使新辅导员在较短的时间内了解工作的内容，较快的进入角色，顺畅的开展工作。

(二)少先队档案能够为学校领导制定计划、作出决策、总结工作提供依据。

少先队工作是学校整体工作中的重要组成部分，其各项教育活动都要围绕学校的中心工作，少先队档案可以帮助辅导员全面理解和掌握上级有关部门的文件精神，有的放矢的安排好少先队的教育工作；有助于少先队工作的全面开展；少先队活动中反映出的一些问题为学校领导作出决策、制定计划、总结工作提供依据。同时，对少先队进行课程化管理，少先队活动进课堂，成系列，成体系，成条理，与学科化结合，走学科化的道路提供依据。

(三)为信息和个人咨询服务。

少先队的各项档案的借阅制度可以为学校里的不同人群提供活动的信息。如：既可以为中队辅导员提供大队的活动信息；同时为上级领导部门有效的对少先队工作做全面的指导和检查提供依据；在学校遇到的各项检查工作中也起着重要的辅助作用。

(四)是少先队员成长的教科书

如果稍加分析，我们不难发现少先队档案对少先队员茁壮成长所起的作用。

1.凝聚激励作用。

当队员的光荣事迹被记录在大、中队的光荣簿上时将会增添少先队员的集体荣誉感，增强少先队的向心力和凝聚力，激励少先队员好好学习，努力向上，为队组织增添光彩。

2.增强队员的自信心。

不断将队员的优秀活动、作品记录在档案中，并展示给更多的队员，让他们深信自己能创造优秀的活动和作品，让他们意识到“我是小主人、我能行”。

3.拓宽视野，全面提高队干部的能力。

以前，小干部从事的工作是单方面的，而且是常年如此。但是，随着小干部轮换制的实施，加上现在时间的紧张，给小干部的培训工作带来很大不

便。这就需要培养一支能够自觉学习的干部队伍。而少先队档案就是很好的首选的学习资料。小干部从这些资料中不但可以学到很好的活动方法，更能够感受到少先队组织的神圣和力量。

因此，少先队档案的规范化管理工作，是做好少先队工作的必要任务，是少先队工作走向规范化的必然结果。

二、科学分类是规范少先队档案工作的前提

少先队档案的管理，是少先队工作的重要内容，科学规范档案的类别，在充分发挥其作用方面起着积极地推进作用。

(一)从内容类别上分，少先队档案大致可以分为五大类：即文件类、活动类、制度类、信息类、名册类。

文件类：包括有关少先队工作的各类文件、通知决定等；少先队工作的计划、总结、少先队工作的论文等；

活动类：包括少先队活动的议程、全程原始资料、参与人员的体会等 制度类：包括学校少先队工作中制定的及适应各种活动制度；

信息类：包括学校少先队开展完活动后的一些信息、媒体报道等； 名册类：即队员的名册，如获章队员名册、优秀队干部、辅导员登记表等。

(二)从内容级别上分，少先队档案大致可以分为三大类：

一级档案即各校少先队大队必备的档案，反映学校少先队主要工作，具有长远利用价值的档案资料，由学校档案室负责保存。保存期限由档案室根据上级要求制定。包括：少先队工作计划、总结、队干部名册、少先队文件、各级表彰材料、少代会材料。我校凡是在档案盒上加星的都是一级档案。 二级档案即各校少先队大队需备的档案，反映学校少先队基础建设，在一定时期内对学校有参考价值的档案资料，由少先队大队部保存，保存期限为2--5年。包括：队前教育材料、队长学校材料、大队理论研究资料、少先

队工作制度等。

三级档案即能够突出各校少先队大队活动特色的档案，由各少先队大队保管，根据学校情况自订保管年限。包括：主题教育活动资料、其他特色活动记录、中队工作情况记录等。

附加档案：指有关少先队活动的音像资料。

以上档案的分类方法可根据学校大队的实际情况而定。

三、及时成档是规范少先队档案工作的基础

少先队档案资料是对前一时期少先队工作的真实记录与全面总结，对后续工作有着重要的指导意义。结合本校实际情况，摸索出一些方法：

(一)及时。开展完活动后，尽快将活动情况形成文字资料，收齐，不能随便乱放导致散失。要将活动档案及时的按种类、名称、级别等分类，进行初步整理并分册放置，待订；

(二)全面。凡是活动中的资料，如大会的议程、相关人员的发言稿件以及一些必要的参考材料等，都应完整齐全地放进档案盒，以便真实客观地反映和记录活动的整体情况；

(三)排序。将相同种类、内容的档案按时间顺序，把每年、每月、每个活动的情况排好顺序，进行再次整理、细分；

(四)装册。将整理好的档案装订成册，或者是按档案类别编号装入档案盒；

(五)成档。在汇编成册或档案盒的首页上写清档案的目录，在末页上写清立卷人和立卷时间，便于查找；

我校少先队档案多年来一直是按以上的步骤进行整理的。

总之，档案工作是一项长期性的工作，还要持之以恒。少先队资料档案包括的内容很多，其管理和使用是少先队工作与少先队活动的真实写照。也是我们辅导员的工作之一。要想做好这项工作并非一件易事，需要辅导员长

期坚持按照一定的规律踏实、扎实的去做。

十三 陆良县龙海乡小寨小学学生日常行为规范检查制度

为了进一步加强学生的思想教育，使学生有个良好的学习习惯和生活习惯，养成讲究卫生的好习惯，规范自己的言行，从而促使他们健康成长，因此，特拟定本制度。

1．各班主任要求每天对学生进行全面检查，尤其是个人卫生、仪表等；

2．学校里将对各班进行定期和不定期检查，并且要进行登记量化；

3．学校每星期至少对各班进行检查一次，具体为星期一的课间操时，其他时间可以进行不定期抽查；

4．各班主任要配合大队辅导员，督促和教育学生使用礼貌用语，并且经常对学生进行思想教育；

5．值周教师要严格考勤，督促学生按时作息，注重学生的养成教育的培养；

6．若哪班有迟到、缺旷者，必须进行批评教育，并按流动红旗管理制度的有关规定扣除本学生所对应班级的相关分数；

7．各班主任要经常教育学生多为学校做好事，凡是为学校好事的班级或个人都进行一定表扬和表彰；

8．各班主任要带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》；

9．每位学生要熟悉《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《陆良县龙海乡小寨小学学生行为习惯养成教育具体要求》；

十四 陆良县龙海乡小寨小学队干部学习制度

为了调动队干部的积极性和主动性，树立在学生中的威信，提高他们的号召能力，使至我校的少先队工作井然有序，因此特拟定本制度。

1．要求各中队，每月至少举行一次队干部的学习培训，并且要有记录；

2．各中队，要经常召开队干部会议，发现问题要及时纠正，采取密补措施；

3．中队辅导员，要注重队干部的培养，树立他们的威信；

4．队干部要在学校起到模范作用，为他人树立榜样；

5．队干部在学习培训时，必须认真对待，专心听讲，做好笔记。

十五 陆良县龙海乡小寨小学辅导员学习制度

一．根据我校的实际，规定每月进行一次学习培训，具体时间另行通知； 二．各辅导员必须按时参加学习培训；若不参加者，按有关管理进行处理；

三．在学习中要认真做笔记，专心听讲，积极讨论，并提出宝贵的意见。 四．外出学习培训的辅导员，回来后必须进行交流、示范等。 五．中队辅导员要注意队干部的培养和搞好本中队活动，并且按时上交有关表册；

六．大队辅导员要负责学校的少先队工作和少先队仪器的管理等； 七．大队辅导员还要配合学校领导，确实开展好少先队工作。

十六 陆良县龙海乡小寨小学流动红旗管理制度

为了使学校的管理逐步走向科学化、规范化，充分调动班主任的积极性，加强班级的管理，因此特拟定本制度。

一．实施办法。 1．本制度实行10分制；

2．本制度所涵盖的内容有：纪律、卫生、少先队、安全等； 3．实施本制度的人员：校长、教导、少先队辅导员、卫生管理员； 4．本制度每月考评一次，按最高分挂牌，并对班主任进行奖励，纳入履职考核中。

二．实施细则： （一）纪律（2.5）

1.一个月以来,班上纪律好,班风好,学风; 1.5分 2.班干部在班上取到模范带头作用; 0.5分 3.班上没有违规违纪现象; 0.5分 (二)卫生 (2.5分)

1.教室卫生经常保持干净整洁. 1分 2.班上所管理的清洁区经常保持干净. 1分 3.学生个人卫生; 0.5分

4.一个月以来,以卫生管理登记的为准. (三).少先队工作. ( 2.5分)

1.红领巾佩戴率达到98%以上; 0.5分

2.班上积极开展中队活动,内容新颖、健康等；1分

3．班主任经常对学生进行思想教育，并且学生养成讲文明、懂礼貌的良好习惯；0.5分

4.一月以来,为学校做了三件好事以上(含三件事) ; 0.5分 (四).安全工作. 1.5分

1.一个月以来,无重大事故,并且无打架斗殴,纪律较好;1.5分 2.若发现学生打架斗殴一次扣该班0.5分,这样依次类推; 3.若出现不安全事故,根据实际情况,酌情扣分; (五)考勤 1分

一个月以来,以值日教师登记的为准,凡是有迟到、缺旷者分人每次分别扣出0.1分，扣完为止。

十七 陆良县龙海乡小寨小学红领巾广播站制度

为了活跃学生的课余生活，丰富学生的课余知识，活跃校园气氛，加强学生的思想教育，结合学校实际，特拟定本制度。

1．根据学校实际，每中队负责一个星期的校园之声，具体时间为下午放学，利用广播进行校园之声；

2．每中队的稿子必须由中队辅导员进行指导，要具有教育意义，内容新颖、健康等；

3．每周的稿子必须交少先队大队辅导员存档；

4．若哪中队不按时履行职责，流动红旗的评选就一票不绝；

5．各中队挑选的播音员，要有一定的思想素质和心理素质，做到基本上用普通话，口齿清晰。

6.各中队的播音员由各中队的实际，另行上报名单。

十八 陆良县龙海乡小寨小学少先队其他制度

少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。常见的几种制度有：

1．队干部选举制度

队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。

2．队干部轮换制度

每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。

3．队干部值日和队干部例会制度

一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。

４、离队制度

队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。

５．阵地教育制度

阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。这些固定的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对组织的责任感。

十九 陆良县龙海乡小寨小学班级常规检查评比制度

为了使班级管理逐步走向科学化、规范化，充分调动班主任的积极性，进一步规范班集体管理，因此特拟定本制度。

一、实施办法。 1．本制度实行10分制；

2．本制度所涵盖的内容有：纪律、体育卫生、少先队、安全等； 3．实施本制度的人员：校长、教导、少先队辅导员、卫生管理员、值周教师、值周领导；

4．本制度每周考评一次，按最高分挂牌，并对班主任进行奖励，纳入履职考核中。

二．实施细则： （一）纪律（2.5）

1.值周教师要严格考勤，督促学生按时作息，班上没有违规违纪现象; 1分

2.一周以来,班上纪律好,班风好,学风; 1分 3.班干部在班上取到模范带头作用; 0.5分 (二)体育卫生 (2.5分)

各班主任要求每天对学生进行全面检查，尤其是个人卫生、仪表、两操等；

1．学校每星期至少对各班学生的两操进行检查一次，具体为星期一的课间操、眼保健操，其他时间可以进行不定期抽查；每缺一人次扣0.5分

2．教室卫生不干净整洁一次,扣 0.5分 3．班上所管理的清洁区经常保持干净. 1分 4．学生个人卫生; 0.5分

5．一周以来,以卫生管理员的登记和体育教师的记录为准,扣分把该项扣为止。

(三).少先队工作. ( 2.5分) 1.红领巾佩戴每缺一人次扣 0.5分;

2．少先队干部值周,每缺一次或者不履行职责一次扣0.5分;

3.班主任要配合大队辅导员，督促和教育学生使用礼貌用语，并且经常对学生进行思想教育,该班的学生会使用礼貌用语,遵守学校的各项规章制度等加0.5分；

4．各班主任要经常教育学生多为学校做好事，凡是为学校好事的班级或个人都进行一定表扬和表彰, 一周以来,为学校做了三件好事以上(含三件事) ; 0.5分；

5.班上积极开展各种活动,内容新颖、健康等；0.5分 (四).安全工作. 1.5分

1.一周以来,无重大事故,并且无打架斗殴,纪律较好;1.5分 2.若发现学生打架斗殴一次扣该班0.5分,这样依次类推; 3.若出现不安全事故,根据实际情况,酌情扣分; (五)考勤 1分

一个周以来,以值日教师登记的为准,凡是有迟到、缺旷者分人每次分别扣出0.1分，扣完为止。

二十 陆良县龙海乡小寨小学学生一日常规管理制度

一、上学

１、少先队员佩戴红领巾，队干部戴好职别标志。 ２、上学前检查书包，带齐当天的课本和学习用品。 ３、背上书包离家上学，要跟家里人打招呼。 ４、不在上学路上逗留，遇见亲友、长辈主动打招呼。 ５、按时到校，有事、有病要向班主任请假。

６、值日生到校后，打开门窗，通风换气，主动打扫室内外卫生。 ７、进校后不得随便离开学校，有事外出学校必须得到老师允许。 ８、早上进校，遇见老师问“老师早”，中午进校遇见问“老师好”，下午放学遇见老师问“老师再见”。

9、按时上学，不迟到，也不早退。

10、家长送孩子上学时在校门止步，放学接孩子到东西指定路口。 二、上课

1、充分做好课前准备，书本、文具盒一律放在课桌左上方。

2、上课铃响，立即迅速进入教室等候教师上课，迟到者经教师问明原因，同意后方可入座。

３、教师进教室，值日班长喊“起立”，师生互相问好，待老师回礼后，学生即可坐下。

４、上课精神饱满，专心听讲，积极思考，大胆发言，写字姿势准确，眼离书本一尺，胸离桌一拳，手指离笔尖一寸，未经老师同意不得离开座位和教室。

５、要发言先举手，不要用肘撞课桌，发言时身体直立端正，讲普通话，声音响亮，姿态自然。发言完毕，待教师示意坐下后方可坐下。

６、要认真完成老师布置的作业，做到按时完成，不拖拉，不乱作，不潦草，不粗心，不抄袭，卷面整洁，行款格式符合规范要求。

７、上课要严肃认真，不得随便说话、吵吵闹闹、离开座位，不得做与课业无关的事。

８、不懂不装懂，能大胆地提出问题，敢于发表评论意见。

９、老师宣布下课时，值日干部呼“起立”，待老师离开教室或教师允许后，方能出入。

三、课间操、眼保健操

1、各班在走廊安静列队，按规定路线行走，行走中静悄悄地不推不拉，不哼不谈，保持队伍整齐，安静地行进到操场。

２、遵守课间操秩序，进场和退场要精神饱满，脚步合拍，队伍整齐。做到“快”、“静”、“齐”。

３、做眼保健操要安静、认真，穴位和动作要准确。 四、课余时间

1、课间注意休息，同学之间友好团结，自觉运用礼貌语言，以礼待人。不打架、不骂人、不随便走出校门。

2、不随便进入教师办公室和别班教室。若要进入办公室，先报告，经同意后，方可进入。

3、注意环境卫生，不随地丢果皮、纸屑、杂物，剩余食物，要倒在指定的地方。纸屑果壳入篓，不乱涂墙壁、地面和黑板，不乱吃零食，不喝生水，不把杂物丢在大便或小便池里，防止堵塞。节约用水，随手关好水龙头。

4、保护绿化，不攀折树木，不采摘花果，损坏公物要赔偿。 5、课后积极参加文娱、体育活动。

6、不给同学起外号，不说粗话、脏话、不追逐打闹，不猛力推拉，不做坏事。

7、课间休息，只限在教室、班级走廊远眺绿色植物，不能高声喧哗，不怪声呼叫，不追逐打闹。

五、放学

１、放学要按时回家，不在学校和放学路上玩耍逗留。

２、值日生要做好值日工作，打扫环境（课室、环境区等）整理清洁工具，关好电灯、关好门窗。

３、放学因事不能按时回家，要给父母打电话告知。 ４、到家后要有礼貌，向父母问好。

５、参加力所能及的家务劳动，做父母的好帮手。

６、认真完成家庭作业，做有益的游戏和有意义的活动，注意安全。 六、晚上

１、认真复习功课，独立完成老师布置的课外作业。

２、认真预习第二天的新课，初步弄清课文内容和有疑惑的地方，做好预习笔记。

３、听从家长和长辈的教育，自己能做的事自己做。 ４、主动向家长汇报在校的行为表现和学习情况。 ５、每天晚上保证有十小时睡眠时间。

二十一 陆良县龙海乡小寨小学红领巾监督岗制度

为创造良好的育人环境，培养学生参与学校管理的能力，督促全校学生形成良好的行为习惯，促进班风、校风建设。经学校研究决定成立红领巾监督岗。红领巾监督岗成员由四至六年级的优秀学生组成，红领巾监督岗成员必须由各班主任推荐工作能力强，乐意为大家服务的，能以身作则的学生担任。

1、红领巾检查员的工作实行地段负责制，必须定时上岗，值勤时必须配戴值日标志，认真做好监督记录，实行扣分制，下午放学后由组长把监督记录交到少先队大队部。

2、每天的检查员必须提前别的学生十分钟到校，在各自的岗位上迎接全校师生入校，同时对学生的仪表做初步的检查。

3、加强课间的巡视、检查，及时纠正学生的不良行为或危险行为。

4、加强各班卫生的检查，督促各班级做好卫生保洁工作，并做好一定的记录，实行扣分制。同时对有问题的班级要及时提醒。

5、做好课间操和眼保健操的检查督促工作，做好相应的记录。

6、对学生的仪表仪容、文明礼仪进行督促。

7、在检查过程中，检查员遇到重大事件或难以解决的，应及时报告少先队大队部，由大队辅导员妥善解决。

8、红领巾监督岗工作由大队部指导组织实施，检查员管理实行每周一次例会制度，汇报、总结、交流检查情况。各班扣分情况实行每天一公布，每周一小结，每月一总结。

9、红领巾监督岗记录情况将加入班级考核，作为评选优秀班级，优秀班主任主要内容之一。学期结束对表现突出的检查员进行表彰奖励，对不能胜任此项工作的队员及时调整。

二十二 陆良县龙海乡小寨小学班级管理制度

班级是学校进行教育教学活动的基本单位，其管理水平的高低，对完成教育教学任务起着举足轻重的作用。加强班级管理工作，促进学生德智体美全面发展，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。为进一步提高班级管理工作水平，增强班级工作的针对性和实践性，根据上级有关精神，结合我校实际，特制定班级管理制度如下：

一、加强班级安全管理

以班级为单位做好学生的安全教育和安全防范工作。学校、班级、学生及家长层层签订安全责任书。利用班会、课外活动、少先队活动等事件对学生进行安全教育，增强学生的安全防护意识和自我保护能力，坚决杜绝安全责任事故的发生。

二、规范班级管理行为

1、规定开全课程开足课时，严格控制作业量和考试次数，合理安排学生的作息时间。

2、谨体罚、变相体罚和侮辱学生人格行为的发生，保障学生身心健康。

3、评价方法科学规范，全面客观公正地评价每一位学生，不单纯以考试成绩排列学生名次。

4、格收费项目和标准，无乱收费、乱发款、乱购买复习资料的行为。

5、照小学生日常行为规范和《小学生守则》的要求，规范学生日常行为，培养小学生健康文明的日常行为。

三、加强德育教育

认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，对学生加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强中华民族优秀文化教育和革命传统教育，弘扬民族精神，加强行为规范的养成教

育、品德教育、心理健康教育和法制教育，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

四、加强班级的教学质量管理

教学质量是学校的生命线，是班级管理水平高低的重要标志之一。班主任与任课教师、学生家长经常相互沟通，形成强大的教育合力，发挥课堂主渠道的作用，努力提高教育教学质量。同时也要开展丰富多彩的班队活动，使学生在活动中增长知识、增长才干。

五、加强班主任管理

班主任是班级管理的组织者和指导者，担负着教育、组织和领导班集体的职责。各学校要把班主任工作放在教育教学工作的重要位置，鼓励优秀教师担任班主任，同时加强对班主任的指导与培训，使他们更新观念、提高水平，更加适应新形势下班级管理的工作需要。

牢固确立以学生为主体，以发展健康的个性和健康人格为着眼点的现代教育观。

六、建立健全评估机制

进一步完善班主任工作职责，建立健全班主任考核细则和班级管理细则，对班级工作出色的班主任，在评优方面优先考虑，每年评选一批“优秀班主任”和“优秀班集体”。

二十三 陆良县龙海乡小寨小学少先队活动室管理制度

一、队室是了解少先队知识，接受少先队教育的场所。进入队室不得大声喧哗，不得动手损坏物品。队室由少先队大队辅导员负责管理。

二、加强对鼓号等物品的管理，每次使用应及时按规定位置摆放整齐。管理人员要认真做好设备添置登记，分类在室内摆放整齐。

三、队活动前，要预先取出活动用具，活动完要检查收齐用具并摆放回原处。对服装缎带等物品，每次使用后各人洗干净，用纸条写好姓名放入衣服口袋，并交还给学校统一保管。

四、各种器材、道具建立登记册，实行借还手续，活动过程如有用具被损坏或遗失，要告诉学校主管领导，及时做或填好损失登记。对用坏的应查明原因，明确责任，如有损坏要照价赔偿。

五、室内设备外借，必须经学校主管领导同意后方可借出，如借出损坏或损失，照价赔偿。非工作人员不得随便进入队室，如有事要进入的，需经大队辅导员批准。

六、为了使队部室整齐干净，每周值日的同学一定要打扫卫生，摆放好各种用品。室内保持整洁，不乱丢纸屑、杂物、用过的衣物要洗净晒干放好，避免造成无必要的损失。

七、每学期各中队参观队室不得少于一次。每次开展活动后，管理人员要检查整理室内设施，关好窗，关好门，如失职造成损失追究事故责任。