三年级上班队教案

第1周 开学第一课安全教育

教学目标：

1、了解校园中存在的安全隐患。

2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。

教学重点： 掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

教学过程：

一、导入：

同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。相信大家在假期里过得非常愉快。现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。

二、播放视频：《高速上发生的车祸》

同学们看完这个视频你想说些什么呢？（生讨论发言）

师：转瞬间，36条活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全， 只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢？（生讨论师总结）

三、校园的安全隐患。 （生列举）

1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。

2、学校围墙存在的安全隐患。

3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。

4、校园意外伤害的隐患。 师： 那我们该怎样预防呢？

四、学生应该注意的安全事项。

1、注意课间安全

大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动；上下楼梯靠右走，“右行礼让”；不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。 严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

2、校园围墙的安全

不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外

面乱扔垃圾、石子等危险物品。

3、交通安全

要遵守交通规则和交通秩序。在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。不骑自行车；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。

4、讲究饮食安全

拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，

不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。

5、注意实验课的安全。在上实验课前要听老师讲解注意；在做实验时要按要求来做。实验课需要使用酒精灯和易燃的化学药品时，要在老师的指导下，并按操作要求去做，时刻小心谨慎，严防危险 。

6、每位同学还要注意心理安全。在同学间遇到矛盾时，要冷静，要理智，切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰，以免给自己和同学带来不良的后果。同学之间要互相体谅、理解，以平和的心态来面对。

五、校外安全

1、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。

不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸电器，不私拉电线，不在教室内使用充电器、热得快、等电器；不和陌生人说话，遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教师。

2、要学会自护自救，要提高自我防御能力。

学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全的人和事。

3、自我防范意识。

同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。上学放学时尽量不要独行，不要走小路， 遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行，

4、紧急电话：“119”----火警“110”----报警

“120”----急救“122”----交通事故报警 注意，打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。 六总结

同学们，生命是宝贵的，面对生命我们要珍惜、敬畏。把安全意识化为行动，让危险远离我们的生活，有平安健康才有幸福梦想！让我们行动起来吧，形成“安全”的浓厚意识。要时刻有安全意识，努力提高自我防范能力，警钟常鸣，永记心间！

最后，希望同学们自觉遵守学校安全规定，每天高高兴兴上学来，平平安安回家去。 祝愿同学们学习进步、身体健康。

第2周 观看《开学第一课》

活动目的：

结合中央电视台2013年9月的开学第一课“乘着梦想的翅膀”的主题， 树立良好的志向，有梦想就要坚持的信念。

活动过程：

1、 导入

2、 观看视频

3、 小组讨论：你的梦想是什么？

4、 各组派代表发言。

5、 有了梦想，要如何做？

6、 辅导员总结。

第3周 安全教育

一、教学目的：

1、通过读新闻、演小品、讲演等形式引起同学们对安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的安全常识，树立生命安全意识，

二、课前准备：

1、让同学们收集有关学校安全的新闻。

2、组织学生排演小品，号召学生准备讲演稿。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的安全常识。

三、活动过程：

（一）主持读有关学校安全的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：

A：生命在你手中，安全不容忽视。

B：所以今天我们就一起来学习安全常识，树立生命安全意识。

（二）安全知识竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、打雷的天气能不能看电视？

3、夏天中暑了怎么办？

4、怎样注意饮食卫生？

5、小明上学时带小订玩，可以吗？

6、发生地震时该怎么办。

（三）看小品，议一议：

1、小品内容：教室突然着火，学生相互逃生。

2、议一议：

（1）这些同学谁做得对？ （2）谁做的错了？

3、把同学们的错误纠正过来。

4、由小品、谈心得体会。

（四）学生讲演

（五）小结：

1、同学们小结，谈自己的收获。

2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，树立安全意识。

第4周 竞选班干部

活动主题：竞选班干部，整顿班风班纪

活动目的： 培养学生服务意识，以全新的面貌投入新学期的学习生活中。 活动形式： 演讲、民主讨论、投票表决。

活动过程：

一、 教师倡议性讲话。

说明各中队委员会有哪些职责、向队员进行“担任队干部，就是为队员服务“的教育

二、 竞选演讲。

1．侯选人的确定。 学生相互推荐或毛遂自荐参加中队委竞选。 2．中队侯选人进行即兴演讲。 2．学生评论： 各侯选人的风度仪态、综合素质、管理能力等。

三、 投票表决。

学生以自己投票表决的形式，民主选举出自己最信任的班队委。

四、 建立小队，选举小队委。

1．以相互推荐和毛遂自荐的形式确定小队委的候选人。 2．小队委候选人进行即兴研究或才艺表演。 3．民主评议，投票表决确定小队委名单。

五、 被选中的中队委和小队委讲话。

1．依次向同学们提出要求和表达自己的信心和期望。 2．学生向队干部提出，队干部需依次解答。 3．由班长兼中队长作总结性发言。

六、 教师谈话。

指出队干部在今后的队生活中需尽其责，谋其职，成为一名名副其实的队干部，同学们选出自己信任的队干部，应尊重他们，支持他们的工作。

七、 主题班队结束。

第5周 “吃出健康来”

活动目的：使学生懂得良好的饮食卫生习惯与营养，发育和预防“病从口如”有密切关系，从小培养良好的饮食卫生习惯。

活动过程：

一.引入：上一段时间，各位同学已学了不少卫生知识，今天老师准备和你们

一起学习如何养成良好的饮食卫生习惯。

二. 学生表演小品（音乐）

这位同学表演的精彩吗？大家回想一下，刚才那位同学为什么会肚子疼？ 拿出一只塑料小熊举例什么叫做暴饮暴食。

如果同学们也暴饮暴食，小小的胃一下子装得满满的，肠和胃负担过重，引起消化不良就意味着要吃药打针。但也不是说完全不能吃，好象花生核桃水果等可以增加营养的摄入，就可以吃一点

1. 问：你什么时候吃早餐，午餐，晚餐？

师：这就是要求同学们一日三餐要定时定量。

2.讨论“早上时间太紧张，可以不吃早餐。”对吗？学生分组汇报。

师：经过一夜的消化，早上起来肚子已空空的，如果不吃早餐，挨饿上课。而上午课时多，活动多，体力消耗大，热量一下子供应不上，就会头晕眼花。长期如此会引起贫血等疾病，所以早餐不但要吃，

还要吃的好，要吃有丰富蛋白质的食物，好象牛奶 加面包或者鸡蛋更好。

3“一日三餐那一餐最主要？为什么？” 学生分组讨论。

师：上午体内的热量消耗大，需要得到补充，而且还要为下午的学习活动 做准备，所以午餐要吃饱。而晚餐吃的太多，会引响睡眠。所以不要吃的太饱。但如果晚上有很多事情要做，要帮妈妈洗碗扫地，还要学习，那晚餐要吃得较好。

三. 看图（出示图片）

1. 学生一边看图片一边讲解。这位小朋友拿着饭碗睁大眼睛，正在收看“叮当”这个节目，这时大雄被肥仔捉住打，圆头圆脑的叮当正跑过去救大雄。那小朋友顾不上吃饭喊：叮当跑快点。 2.“吃饭时看电视，对吗？”

学生分组讨论。

师：吃饭时情绪要稳定专一，一边吃饭一边看电视， 会引起情绪变化。 看到高兴时哈哈大笑，看到悲 伤时擦眼流泪。这样会影响食欲和营养的吸收，这样是不卫生的，你们是这样吃饭吗？所以一定要养成良好的饮食习惯。

四． 儿歌：饮食卫生要做到：一日三餐，定时定量，不偏食，不挑食。早餐吃得好，午餐吃得饱，晚餐吃得少。暴饮暴食最不好。从小养成好习惯，身体健康又强壮。

五. 猜字游戏。

分别请两位同学表演，让其他同学猜少年儿童饮食“十”忌。 忌“零”食，忌“偏”食， 忌“哭”食，忌“笑”食， 忌“甜”食，忌“咸”食， 忌“走”食，忌“玩”食， 忌“暴”食，忌“蹲”食。

六. 阅读课文。（出示思考题）

1. 良好的饮食卫生习惯包括哪些内容? 为什么早餐一定要吃好?

七. 总结。

我们养成了良好的饮食卫生习惯,才会有健康的身体。有了健康的身体，才能为祖国的建设贡献出一份力量。所以从今天起，我们一定要养成良好的饮食卫生习惯。

第6周 常规教育

一、、活动目的

1、学习《守则》、《规范》。使学生对守则、规范有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。

2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

二、活动过程

（一）谈话导入。 师：同学们，《小学生守则》和《规范》教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。对于《小学生守则》和《规范》大多同学已经会背了。今天，我们就继续“学习守则、规范 做合格小学生”。

（二）背诵《守则》、《规范》，进行知识竞答。

①自己练习背诵《中小学生守则》《小学生日常行为规范》。 ②同桌互相背一背。 利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》，同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉。

知识竞答：

1、小学生日常行为规范的第2条内容是什么？ 2、《小学生守则》的第8条内容是什么？ 3、交通方面应该注意哪些事项？

（三）将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照，找出自己的不足，确定努力方向 同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，大家一定花了不少的时间去学、去背。然而，说起来容易做起来难。下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》、《规范》做的。

生自由说。说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正。 看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》，可要做规范的学生很不容易，我们要在平时时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。

自由发言：以后怎样做？

（四）总结：

良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。

第7周 遵守交通规则，时刻注意安全

一、教学目的：

1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次班会活动，是同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

二、课前准备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的交通规则。 5、了解一些常见的标志。

三、活动过程：

（一）、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持读新闻。

2、主持：大家听了这则新闻有什么感想？

3、同学们各抒己见。

4、主持小结： 生命在你手中，交通安全不容忽视。 所以今天我们就一起来学习交通安全，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（二）、交通标志知识竞赛

（三）、看小品，议一议。

1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、小品内容：两名小学生在马路上踢球，结果拣球的时候，出了车祸。

3、议一议。

（1）这几个小朋友 违反了哪些交通规则？ （2）我们应如何遵守交通安全？

4、把小朋友的错误纠正过来。

5、由小品、谈心得体会。

四、小结。

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望 同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

第8周 绿色小卫士

活动目标：通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发

热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。 活动重点：充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系。

活动关键：寓思想性于整个活动过程之中。 活动过程：

一、主持人出场。（背景音乐《我们的祖国像花园》）

主持人：轻快的音乐，唤起我们对美的向往；甜美的歌声，激发我们对祖国的热爱。同学们，假日里，让我们去领略一下家乡大自然的美丽风光。下面，请听诗朗诵《走进绿色的田野》

（由六名队员表演，内容略）

主持人： 双休日，我们舒畅、愉快。有青山绿水相伴，有鸟语花香相随。在社会实践中，美丽的自然风光，令我们振奋；在考察过程中，人为的污染，让我们常常地担扰„„请看小品《小动物王国的集会》

（由戴着不同头饰的小动物表演。通过对话来反映环境污染的严重性。）

二、活动深入：

看完小品后，几名同学代表大家发言。

学生甲： 今年暑假，我随父母去了杭州、昆明旅游，带着喜悦的心情去，带着沉重的思索归。你们想知道为什么吗？请看看我带回的照片。 （投影照片，展示风景地严重污染的镜头）

学生乙： 每年地球有16000万公顷的森林要消失，同时将约有600万公顷沙漠急剧扩展。如此发展下去，现在的良田再过500年将流失得干干净净。

学生丙： 听爸爸说，据科学家统计，全球每年有50亿吨的二氧化碳污染着我们，甲烷、二氧化硫等有害气体也在剧增。

学生丁：由于人类常常往河里倒垃圾、排废水，使河道阻塞、水质变臭，鱼类也在迅速减少。

主持人： 由于环境被污染，我们的生存正受到严重的威胁。同学们，我们该怎么办？

齐答：面对环境污染，我们——未来的主人决不能袖手旁观，决不能任其发展。

主持人：对，让我们做主人——环境的主人。看，“绿色小卫士”行动起来了！ （几支小分队分别举着“宣传、植树、护绿、校园守护神”等队旗上场作表演。）

朗诵： 一滴水流进长江，变成了汹涌的波浪； 一个浪打进东海，变成了澎湃的汪洋； 假日“绿色小卫士”，装点出祖国的春天。 广阔的田野更绿更美；

小河的流水更清更甜。 这是环保的功绩， 这是环保的恩赐。

主持人： 你们看——水清清，天蓝蓝， 大地春回光灿烂。

你们听——田野里，笑声欢， 动植物们喜开颜„„ 小动物联欢会开始了！（随着《春天在哪里》的音乐声，梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、小松鼠、小燕子、小青蛙、啄木鸟等有节奏地上场，并边唱边舞，欢聚一堂。） 小山羊：伙伴们，请在这碧绿的草坪上尽情地跳吧！ 小蜜蜂：请尝一尝我为大家准备的最甜美的蜂蜜。 梅花鹿：喜欢什么树叶，请告诉我，这里什么都有！

小燕子：让我们衷心说一声：谢谢你，“假日绿色小卫士”！你们辛苦了！ 主持人：让我们唱起来，跳起来，赞美这绿色的、美丽的祖国！ （歌舞《绿色的祖国》）

三、活动结束。

第9周 法制教育

一、 活动目的：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。

二、、活动过程：

（一）主持人开场白，宣布主题班会开始。

1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

3、班会形式： 采用讨论、交流方式。

4、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识（可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组）。

5、讨论怎样处理以下行为。

包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。 有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。 一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。 有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。 朋友被打了，其他人帮他打群架。

6、班主任老师总结。

（二）主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！

第10周 书香沐浴我成长

一、指导思想： 书，是人类文化遗产的结晶，是人类智慧的仓库。培根曾说过：“读书足以冶情，足以博彩，足以长才”。让我们拿起身边的书，一起来畅游书海，体味阅读的快乐，享受书香人生吧。让读书成为习惯，成为一种自觉；让学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

二、活动目的：

１、培养学生良好的阅读习惯，提升学生综合素质；

２、激发学生阅读的兴趣,引导学生从“阅读”走向“悦读”；使班级充满浓浓的书香之气；

４、让学生喜爱读书，让书成为他们的朋友，做一个有情趣的读书人；

三、活动过程

1、制定班级读书计划和个人读书计划

⑴ 根据本班的实际情况，制定班级读书计划：背诵《三字经》、《弟子规》 ⑵ 学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。（读书三本以上）

2、 营造一个书香班级

⑴、以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。

⑵、记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。

3、建立“班级图书室”。

学生每人至少带两本图书。由学生自己选出图书管理员，并制定借阅制度。

4、开展“故事会”：

⑴ 要求每个学生每学期必读三本书以上，并会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。

⑵ 每天的晨会课背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。

5、让背书与游戏结合

⑴ 背《三字经》《弟子规》和古诗的同时要学习跳皮筋，一边跳一边背诵。不会跳的同学和其他同学对对拍手背，做这些游戏可利用课间和放学等待家长的时间。

⑵ 鼓励自己发明游戏背诵的方法。

6、换一本书，交一个友：鼓励小朋友们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意爱护。

7、宣布评比“读书好儿童”要求;

⑴ 能完成老师布置的读书或背书任务的，奖励一个“好孩子”印章； ⑵ 自己在家读的书完成3本以上的（需有家长的签字），可以评为班级“读书好儿童”。被评为“读书好儿童”的同学，老师自己将借书给他看。

班主任总结：有书就有希望，读书就有幸福，让学生多读书，读好书，做一个与时俱进的、有知识的，有文化的新时代的精神富翁吧。

第11周 火灾的危害

一、活动目标：

1、认识火灾的危害，能够意识到预防火灾的责任。体验消防队员的辛苦 以及其他人在火灾发生时的协同互助精神。

2、在日常生活中要具有防火意识，能够消除火灾隐患。知道怎样报火警。 3、杜绝引起火灾的行为，知道报火警的方法。

二、教学重点：认识火灾的危害，在日常生活中具有防火意识。

三、教学难点：了解报火警的注意事项。。

四、教学过程：

（一）导入课题

火对于我们并不陌生，谁能告诉老师你所知道的火有那些用途？请同学自由发言 （做饭，取暖，照明等）

看来火对于我们的确很重要，但是有时火却给我们带来另一幅画面。

（二）图文交流、感知体验

1、 播放相关录像资料， 提出问题：

你看到了什么，想到了什么？ 让学生充分的说。

2 、出示相关火灾的文字报道，并读给学生听。

3 、分小组讨论交流，分析发生火灾的原因，感受火灾带给人类的危害。 4 、师生交流，分析火灾发生的原因。

（三）案例分析、深入感悟

1、火灾不仅毁坏物质财产，造成社会秩序的混乱，还直接或间接危害生命，给人们的心灵造成极大的危害。每年都有许多儿童被火灾夺去生命。同时因儿童用火不慎引起的火灾也不在少数。下面就请大家和老师一起看下面两个事例：

2、实物投影出示教科书中两个案例，并读给学生听。 1)让学生试着想下去，接下来会发生„„ 2)造成火灾的原因是什么？ 1、设想：如果这件事发生在你的身边，你会怎样做？ 让学生试着说一说。 2、通过学生发言引出火警电话“119”。

创设情景让一位学生试着表演拨打“119”的情景。

3、从上一位同学的表演来找出不足之处。让学生自由发言，给他们设想的空间。

4、师生共同总结拨打“119”的方法和注意事项。

5、再让同学试着表演此情节。

（五）首尾呼应、警钟长鸣

1、出示相关图片，让学生再次感悟火灾的危害。

2、谈收获感悟。

3、教师小结，提醒大家一定要注意安全防火！

第12周 成长的故事

一、活动目的

通过回忆成长经历，交流成长感受，展示成长收获，唤醒成长的紧迫感，促进学生更快、更好、更全面地发展。

二、活动过程

1、童年的回忆

2、成长的发现，说说自己在成长过程中的发现，并穿插学生的才艺表演

3、收获的喜悦 （讨论这几年的学习生活有哪些收获？穿插诗朗诵，小品表演）

4、美好的憧憬

主持：今天我们欢聚在一堂，明天我们将成为社会的栋梁。想不想知道二十年后的我们可能是什么样？ （憧憬二十年后的自己将会是怎样的？）

5、辅导员小结： 辅导员讲话：同学们，今天看你们回忆童年趣事、交流成长发现、展示成长收获、表达美好憧憬，我们仿佛回到了难忘的童年。在成长的过程中，除了甜蜜、喜悦、美好，也有风雨、困难、挫折。只有那些不畏艰难的人，才能成为成长的主人，才能成长得更快、更好。

第13周 时刻注意安全

一、活动目的：

通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意

识， 逐步提高学生的素质和能力。

二、活动过程：

引入：同学们，你们好！ “时时处处注意安全”主题队会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——

看后师问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说） 小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？

下面我们来进行选择题比赛。（小黑板出示）

1．下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。

2．哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3．哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

4．上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

师说：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》——

师问：看了这两个表演后，你认为哪一位同学做得对呢？对在哪里？如果情况发生在你身上

你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）

小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。

但放鞭炮，也要注意安全，请听快板——

快板表演：

合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮； 甲：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；

乙：点炮引，要用香，别用火柴打火机； 甲：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大； 乙：冲天炮，危险大，引起火灾害人家； 甲：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人； 乙：放鞭炮，害处大，最好自己别

放它； 甲：有的城市已严禁，我们带头来执行； 合：来执行！

师说：我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。 （1） 电器线路破旧应该怎样？（及时修理更换） （2）电路保险丝烧断，用铜线代替对吗？（不对） （3）发现火灾怎么办？（赶快拨打火警119）

师说：同学对消防的知识掌握很好。下面请你们几位总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识？

学生交流。 总结：

学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

第14周 一路书香伴我行

活动目的：

1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。

2、 读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。

活动过程：

一 、导入

二、明确读书重要性

1、小黑板出示学习（关于读书的谚语。）。

2、请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。

三、了解该读什么书

1、欣赏小品

2、阅读大比拼，看看谁能争当“阅读之星”。

四、班级特色展示

1、下面请欣赏我们班同学的才艺表演。

2、请听诗朗诵《读书的乐趣》

3、背诵一首古诗

五、辅导员讲话 （辅导员讲话）

第15周 珍爱生命、拒绝毒品、安全成长

一、活动目的：

通过观看VCD和图片的内容，结合生活实例展开讨论，使学生认识毒品的危害，提高抵御毒品的能力，促进学生身心健康发展，养成良好的行为习惯，牢固树立“一生远离毒品”的信念。

二、活动准备：

禁毒宣传图片、VCD各一套。

一、活动过程：

甲：“珍爱生命、拒绝毒品、安全成长”主题班会现在开始。

乙：同学们，毒品犯罪、吸毒是当今世界性的社会问题，不知同学们是否认识到毒品的危害，在心中筑起了一道坚固的“一生远离毒品”的心墙？请班主任给大家谈谈什么是毒品、毒品的危害，以及如何抵御毒品等方面知识，从而提高我们的认识。

班主任：同学们在报刊、电视、宣传画上了解到一些有关毒品的知识，认识到毒品的危害，今天我们通过观看VCD、宣传图片的学习，进一步提高我们这方面的认识。

甲：请大家认真观看VCD，认识毒品及毒品的危害。 （放录相镜头，通过画面内容，认识毒品的危害）。

班主任：同学们知道了什么是毒品，更重要的是要认识毒品的危害，特别是对我们青少年的危害。

乙：大家看了录像后说说毒品有哪些危害？（危害之一：严重摧残身心健康） （学生讨论毒品对青少年的危害）

班主任：吸毒可导致吸毒者的脑、肺、心、肾发生病变；可导致头发脱落、感染皮肤病、性病，危及下一代。

甲：请大家认真观看第二组镜头（由主持人甲向全体学生讲解）。毒品还有哪些危害呢？（毒品危害之二：毁掉青春与前途）

（学生观看后讨论）

班主任：同学们看了这组镜头，我们会为他们的美好青春和生命而感到痛惜，为珍惜自己美好的青春和生命请警惕 “毒品”的诱惑。

乙：（起立宣誓）一生远离毒品！

班主任：同学们，吸毒还可以诱发犯罪走向堕落，吸毒者可使家破人亡和亲情丧失，为了保卫国家的安宁人民的幸福，我们的先辈对毒品犯罪进行了不屈不挠的斗争，并规定每年的六月二十六日为“国际禁毒日”，国际上大多数国家在反毒禁毒中采取有效措施，很多国家十分重视在校园内开展各种形式的禁毒教育，这些都充分说明了对同学们进行禁毒教育的重要性和必要性。那么，作为在校青少年应如何防止“毒魔”缠身，增强防毒能力，牢固树立“一生远离毒品”的信念呢？

甲：结合自己所见所闻、生活实例，讨论青少年吸毒的主要原因。 （学生热烈讨论，分小组汇报讨论结果） 投影出示：（学生齐读）

吸毒的原因之一：精神空虚。

吸毒的原因之二：好奇心强，分辨是非能力差。 吸毒的原因之三：无辜上当受骗。

班主任：对毒品的危害，我们必须有非常充分的认识，增强防毒能力。为此，我们要做到—（投影出示，学生齐读）

1、 在毒品面前不能存在一丝一毫的好奇心。 2、 树立积极进取的人生观。 3、 请注意交友及社会场合的选择

4、 增强心理承受能力，战胜学习中的困难。

5、 除了提高自身的防毒能力外，还应为全社会禁毒工作贡献。

乙：老师为我们谈了“认识毒品危害，提高防毒能力”这方面的知识，给我们很多的启发。下面请同学们继续看一段录像：“实行有效戒毒是吸毒者唯一出路”

(学生观看录像)

班主任：对吸毒者实行强制戒毒，是戒毒的重要一环。

甲：全体起立，面对自己签下的名字宣誓：认识毒品危害，一生远离毒品！ 乙：“珍爱生命、拒绝毒品、安全成长”，主题班会到此结束。

第16周 崇尚科学，反对邪教

活动目的：了解什么是邪教及邪教组织，邪教的基本特征，从而使广大学生进一步提高识别、抵御和有效防范邪教的邪教的基本特征，从而使广大学生进一步提高识别、抵御和有效防范邪教的能力；培养学生能力；培养学生正确的世界

观、人生观。

活动过程：

合：大家下午好！

男：科学使人强大，迷信使人渺小。

女：早在新文化运动时期，陈独秀等人就提出了科学的口号，提倡科学，反对迷信盲从。

男：在当今剧烈的社会变革和复杂多变的国际风云中，科学力量是一种决定性的力量。

女：崇尚科学，破除迷信，这是我们多少年来的认知。然而如今，有些邪教迷信仍然在进行„„

板块一：对邪教及邪教组织的认识

男：因为相信邪教而遭遇不幸的案例有很多很多。同学们，你对邪教的认识有多少呢？

女：《刑法》第300条，邪教是吸收正统宗教的某些成份形成的，不服从正统宗教并在正统宗教神职系统之外运作的，在思想行动上具有反正统性、反社会倾向的极端主义异端教派。

男：邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。

板块二：邪教组织罪行展示

女：同学们，你知道的邪教组织有哪些？

男：让我们一起看看这些邪教组织犯下的累累罪行吧！

板块三：邪教的基本特征

女：现在，你们能说说邪教有哪些特征吗？

男：教主崇拜、精神控制、编造邪说、敛财渔色、秘密结社、反科学、反社会、反人类。

板块四：青少年如何对待邪教

女：邪教对个人和社会，特别是对青少年有哪些危害呢？我们青少年应该怎样做？

男：请以4人小组为单位互相讨论，5分钟后请班委和各组代表上台发表一下

自己的见解。

[交流]

班主任发言：

邪教会让我们精神颓废，严重影响身心健康，阻碍个人和社会的发展与进步。反对邪教组织的斗争是科学与伪科学、文明与封建愚昧、正义与邪恶的斗争，也是长期复杂艰巨的政治任务。为了我们及家人美好的明天，我们一定要正确认识邪教的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜绝盲目从众；热爱科学，崇尚科学；反对迷信，远离邪教。

女：同学们，通过今天的主题班会，我们不仅掌握相关的反邪教知识，还懂得了远离邪教，倡导健康文明的生活方式。

男：我们要发挥学生在反邪教教育中的独特作用——让每一个家庭都警惕邪教。

女：崇尚科学文明，坚决抵制邪教，让科学的光芒照亮邪教的阴霾！ 男：从我做起，从现在做起，从点滴开始，积极学习科学文化知识，让我们为家庭的温馨和社会的和谐共同努力吧！

合：本次班会到此结束，谢谢大家！

第17周 安全系着你我他

活动目标：

1、让学生初步掌握一些基本知识和急救技术，学会保护自己。

2、用舞蹈、知识竟答、讲故事、即兴表演等形式巩固并扩展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各发面的能力。

3、形成学习宣传安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。 活动准备：

1、收集《健康教育》的课本。 2、排练舞蹈和小品。

3、录音机、小奖章、盐水、碘酒、纱布、清凉油等。 活动过程：

一、简介本次活动的意义。

为了我们更加安全健康的成长，为了响应我校创“安全学校”的活动，我们精心筹备了一节自护活动主题班队会。

二、“自护”能力表演和知识竞赛。

1、舞蹈《我们去郊游》

事故：郊游途中，如果同学不小心擦伤了，怎么办 处理办法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球拭干，而后用酒精球涂擦。

2、知识问答和即兴表演。

（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”

（2）如果你不小心烫伤了手，„„ 可用清洁的油类或牙膏涂抹在伤面上

3、小品《我们学会了保护自己》

炎热的夏天，放学回家的路上，以为同学发生了中暑。

救护：立即解开衣扣，可同时用扇子帮助扇散热，可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻的喷洒。

4、知识问答：

1）如果不在炒菜时，油锅突然起火，你采用什么方法处理？ 2）刚吃过晚饭，亮亮就吵着爸爸带他去游泳，这样对吗？ 三、结束语。

时代召唤在和跨实际的人才，而跨世纪的人才首先要学会生存，同学们，让我们戴上“自护”的小奖章，迈出通向实际的起跑线吧！

第18周 廉洁从我做起

教学目标：

1、 让学生明白保持廉洁要从学会勤俭节约开始；

2、 引导学生从小养成乐于奉献、乐于助人；

3、希望通过活动，渗透了学生的廉洁文化常识，使班风、学风有明显的好转； 教学重难点： 引导学生明辨是非、追求真善美、抵制假恶丑 教学方法：

1、讲故事； 2、小组讨论； 3、辩论； 4、观看小品。 教学准备：

学生准备廉洁小故事或收集、自创廉洁格言。

教师和主持人一起准备串词，写着“廉洁从我做起的布条。 排练小品：《送礼》

教学课时：一课时

教学过程

一、主持人宣布主题班会开始。

二、活动过程。

1、主持人提问：“廉洁是指什么？”（随机指名回答）

2、主持人小结：品行端正是廉洁，清白高尚是廉洁，不为小利而忘义，不为大利而祸国也是廉洁。廉洁让人明白什么是正确的，应该坚持；什么是错误的，要坚决抵制。

3、学生简短讲述历代廉洁典范的故事。

4、主持人小结：同学们的故事非常感人，可是有人说：我不是故事中人物，不是燃烧自己，照亮大家的牛玉儒，也当不了退赏赐的晏婴，更不是立警为公 执法为民的任长霞„„总之，我不是大人，我不是领导，手中没权，廉洁离我很远。你赞成这种说法吗？

5、万丈高楼拔地起，既然廉洁跟我们小学生分不开，那怎么做就是廉洁呢？小组讨论。

6、学生讨论交流后各组汇报。

7、实话实说：我们的身边存在不廉洁的现象吗？可以把你看到的，听到的说出来。

8、主持人做小结：有的同学穿衣、买学习用品比名牌，花钱比阔气，交作业、背诵课文照顾好友，做作业找“枪手”，过生日大设宴等，这些腐败的习气悄悄地在蔓延。今天，我们认识到了它的危害就要有则改之，无则加勉。

9、学生观看小品《送礼》（小亮的乡下姑姑来串门，顺手带了些土特产，小亮认为收了就是腐败，死活不肯让姑姑进门。后来经爸爸妈妈引导才明白亲朋好友的礼尚往来是正常的，是亲情的交流，那些带有企图的送礼才是腐败，并回赠了表弟一些图书。）

10、格言接龙（可以是自己收集或修改的格言，也可以是自己的原创）

11、宣誓：从现在起，我愿做个廉洁自律的公民。（随后学生在“廉洁从我做起”的布条上签名。）

12、班主任做总结发言，宣布班会结束。

第19周 安全在我心

活动目的：通过一系列的事例，让学生们树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养。

活动过程 ：

一、出示课题：安全在我心

二、出示一些学生安全事故案例。

湖北省恩施市第二实验小学学生下楼做课间操时，三年级的学生上楼，造成楼道拥挤，发生挤压事故，19名学生受伤，其中5人伤势较重。

教育部、公安部等部委在西单文化广场联合举办的全国中小学生安全教育日活动中了解到，２００４年因交通事故造成中学生死亡的人数是１７６７人，受伤１００９８人，造成小学生死亡2656人受伤10819人

三、互动：安全（交通、饮食、用电等）知识大比拼。

四、辅导员小结

第20周 解决烦恼我能行

活动主题：解决烦恼我能行。 活动目的：

通过“悄悄话”信箱帮助队员解决日常生活、学习、工作中的种种困难和烦恼，疏导和排解队员遇到的心理和思想等方面的困惑，使其身心得到全面的发展。 活动准备：

准备一个“悄悄话”投稿信箱。

活动过程：

一、师：“在同学们的生活、学习、工作中肯定遇到了不少烦恼和困难，如果把这些烦恼都藏在心里，不去找解决的方法，那就太难受了。你们可以把烦恼对好朋友或爸爸、妈妈说，可以把自己的烦恼以书信的形式，投入“悄悄话”信箱，由老师和辅导员来解决。

二、学生倾诉自己的烦恼，或部分学生将自己的烦恼投入“悄悄话”信箱。

三、教师解决问题时应注意：

1． 当时无法解答的问题，请咨询者原谅。下次回答。

2． 对于涉及个人隐私的问题应保密。

四、对于具有普遍性的，不涉及个人健康、隐私的问题，在一定范围内开展“来信征答”活动。通过讨论，让学生更进一步统一认识，解决烦恼。

第21周 食品安全

活动内容：学习一些食品安全等知识。

活动要求：通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。 活动过程：

一、谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈食品安全要注意什么：

1、正确洗手，是饮食安全第一步。

“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。

2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。

3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。

5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。

6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。

二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。

1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。

2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。

三、发生身体不适怎么办？

1、立即停止食用可疑食品。

2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。

3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。

5、出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将国毒病人送往附近医院救治。

四、 食品安全问题知识竞赛.(必答题)

1、绿色食品指什么食品 (C)

A,蔬菜和水果 B,绿颜色的食品 C,安全无污染食品 D有丰富营养价值的食品

2、哪些食物不能一起吃 (A)

A,豆腐和菠菜 B,葡萄和苹果 C,面包和牛奶 D,馒头和豆浆

3、发霉的花生能吃吗 (不能)

4、油炸的食物是不是可以常吃 (不是)

5、方便面是不是可以作为主食 (不是)

6、我们是不是可以天天吃快餐 (不能)

7、能空腹喝牛奶吗 (不能) (辩论题)

8、餐厅,饭店使用一次性筷子,塑料餐具利弊谈

答:利:卫生,不易传染各种疾病.弊:塑料餐具不易处理,造成"白色污染".一次性筷子浪费大量木材,长此以往,将会破坏森林,破坏生态环境.结论:弊大于利,应停止使用

五、 小结：

喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。

第22周 安全知识竞赛

活动主题：安全知识竞赛 活动目的：

通过活动，让学生了解安全知识，增强学生的安全意识，提高学生自我保护的能力。

活动过程：

一、说说：在你身边发生了哪些交通事故？

二、分析：造成交通事故的原因有哪些？

三、讨论：小学生如何注意交通安全？

四、表演小品：几个学生在周末时间，没有大人带领下去河边游泳，结果某一学生失足到很深的地方，上不来 。

五、 讨论：遇到以上的情况怎么办？对这件事有什么看法？

六、 小结：遇到有人落水，发生火灾时，应打求救电话，可以跑到附近找人营救。千万不要随便跳下水去救人，要想想自己是否有这个能力。

七、分组竞赛。（以抢答形式记分）

1． 我们的生活中还有哪些危险情况？

2． 你都知道哪些求救电话？

3． 遇到坏人时，应怎么办？