我们周围的土壤

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一、基本情况分析 通过半年来的科学课的自主学习和科学探究，学生已掌握许多的科学知识和科学的方法，本学期在学生在以有知识和经验的基础上，并通过主动探索知识发生和发展的过程，发展他们对科学的理解、思维能力、创造能力以及多方面的科学素养。 二、教材分析 苏教版《科学》三年级下册教材，主要突出两个方面的教学，一个是通过《植物的一生》、《关心天气》单元教学，培养学生对一个有周期性变化的事物进行长朗的连续的观 ...

　　20XX年1月18日，是XXX烟草成立二十周年的大喜日子，这也标志着XXX烟草进入一个跨越式发展的新时期。在啪啪的鞭炮声和热烈的掌声响过之后，我喜悦的心里突觉沉甸甸的。XXX烟草是块金字招牌，是一片厚实的土壤。作为耕耘这片土壤的农夫，是勤于铲除漫生的野草，充分施加水分和营养，还是对漫生的野草视而不见，对浇水施肥退避三舍？想到责任，想到使命，想到今后的路怎么走，我不敢辜负这片土壤！ 　　二十岁那 ...

土壤实习 一、目的意义 土壤地理野外实习，是土壤地理教学环节的有机组成部分。通过野外实习，一方面结合实际，应用和验证课堂教学所学的理论与知识，加深和巩固对教材内容的理解；另一方面更重要的是学习常规土壤调查与制图的基本技能和方法。 土壤地理野外实习的重点是学习与掌握土壤路线调查（或概查）的方法。它的主要内容包括：调查前的有关资料和图件的收集与分析工作；土壤地理调查路线的选择；土壤剖面的选点、观察、描 ...

一、玉米抗旱栽培技术 　　（一）选择优良抗旱品种。选择籽粒饱满、拱土能力强、叶片相对厚而直立、成熟期籽粒灌浆和脱水快、较抗旱的玉米品种。 　　（二）扩大地膜覆盖栽培 　　地膜覆盖栽培有利于保持土壤水分、提高土壤温度，增强抗旱、抗“倒春寒”、抗“八月低温”的能力，二半山以上地区要尽力扩大地膜覆盖栽培面积。公务员之家 　　（三）扩大育苗移栽。育苗移栽既有利于节约用水和抢抓节令，又便于管理。各地要根据时 ...

一、教材分析 《品德与社会》教材三年级的教育主题是：我在成长。在这一教育主题统领下，根据学生的年龄特点，教材共设计了七个单元教育主题：1.我和我的同学；2.我要安全地成长；3.我的成长与家庭；4.我的邻里生活；5.我的成长与学校；6.我的成长与他人；7.家乡哺育了我。 这七个单元主题所涉及的内容是对这个年龄阶段儿童具有重要影响的、在儿童生活中所发生的各种社会互动关系（如儿童自我、家庭、学校、邻里、 ...

　　一、实习概况 　　1．实习目的：通过自己的所见所闻，以及同当地居民或公园游客的交流，增进我们对于城市生态系统的基本要素、城市人与环境关系的认识，以及了解人们对于环境的真正需求。 　　2．实习路线及内容：20XX年4月5日，早八点，在北大逸夫二楼前集合出发，经图书馆至燕南园，停留进行观察调查；经静园至翻尾石鱼；从北大西门出至蔚秀园及承泽园，解散进行调查；在海淀公园调查后，经六郎庄、北京城市绿化隔 ...

　　一、实习目的： 　　通过对植物换盆，公园中大树移植栽植，及后期养护管理的学习，联系课堂上的理论知识，把树木栽培知识更好的学习与应用。 　　二、实习路线 　　南京林业大学树木园-南京宝穿船厂遗址公园-树种调查-南京滨河-南京石头城-南京国防园 　　三、实习过程 　　为期五天的实地实习，我们学习了蒲葵植物的换盆技术，亲手进行了换盆，到公园里观看树木的栽植养护管理是实习的重要部分，下面将会重点报告， ...

一、实习目的： 　　通过对植物换盆，公园中大树移植栽植及后期养护管理的学习，联系课堂上的理论知识，把树木栽培知识更好的学习与应用。 　　二、实习路线 　　南京林业大学树木园——南京宝穿船厂遗址公园——树种调查——南京滨河——南京石头城——南京国防园 　　三、实习过程 　　为期五天的实地实习，我们学习了蒲葵植物的换盆技术，亲手进行了换盆，到公园里观看树木的栽植养护管理是实习的重要部分，下面将会重点报 ...

义务植树活动策划方案 给地球一点色彩 让生命更健康 每年的3月12日是中国的法定植树节，是一个全民植树的日子。积极组织并参与植树活动，有助于激发人们爱林、造林的感情， 提高人们对森林功用的认识，增强环保意识；达到绿化环境、扩大国土绿化面积、改善生态环境的目的。 为深入贯彻党的十七大精神，进一步落实科学发展观，建设生态文明，打造生态平衡；同时，提高大家爱护花木，珍惜绿色的责 任心，经研究决定将于植树 ...

葡萄种植技术学习顶岗实习报告 实习题目：宾川葡萄种植技术学习，病虫害防治及宾川农资推广摘要 系 别：生物工程系 专 业：11级作物生产技术 学 号：551130603104 姓 名：张成文 指导教师： 赵艳 职称（职务）： 教授 提交日期：20xx 年 6 月25 日 首先感谢赵老师在百忙之中抽时间为我批阅，更感谢赵老师这几年来的教诲和帮助。我在此就宾川实习的经历谈谈自己的所学所感。其实很多都是板 ...