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    与《家长会反思》相关的范文

  • 04-17 实习班主任家长会反思
  • 实习班主任家长会反思 20XX年5月5日星期六上午进行了家长会,作为实习班主任家长会课着实让我紧张忙活了一番。 我们办公室共有三位实习生,三位指导办主任认为应该给我们这次锻炼机会,决定把这次家长会的工作全部交给我们来做。深感困难重重,以前只是参加,这次轮到自己组织,心里有些没谱。“做不好还做不赖吗?”这一直是我用来鼓励自己的话,所以毫无犹豫的接受了。 如何安排这是摆在我面前的问题。经过询问老师、找 ...

  • 03-17 家长会活动反思
  • 家长会活动反思 20XX年10月19日晚我班召开了本学期第一次家长会,有三十多名幼儿的家长参加了此次会议,可以看出家长对会议的重视程度。但也发现家长的时间观念不是很强。周二我们就发布了家长会通知,让家长提前知晓早做安排,可有十多名幼儿的家长推迟了10多分钟才到会场,导致会议没有按时开始。针对这一现象结合家长送幼儿入园时间,我强调了家长也要注重培养幼儿的时间观念。 我们中二班新生多,所以问题也多。会 ...

  • 10-13 家长会反思
  • 家长会反思 期中考试已经结束了,我们学校原定上个星期五下午召开的家长会由于天气原因,改在今晚召开。放学前,我让班干部在黑板上写上欢迎家长的版面,学生写得很好。家长会主要是对前一段的学习进行总结,把学生在学校的学习情况告知家长。 我们班共有19人,来参加家长会的有16人,有1个学生说,家长来了在一年级教室参加她弟弟班的家长会,可全校的家长会都结束了,我也没见到她的家长。还有1个学生说家长嫌他考的太差 ...

  • 02-02 班级管理条例:创最优的班级做最好的自己
  • 班级管理条例:创最优的班级做最好的自己 目的 为了进一步加强215班班风和学风,培养同学们的班级荣誉感,提高班级凝聚力,根据《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,特制定本细则,作为期中、期末思想鉴定依据,也作为家访或家长会的依据,促进全班学生思想、行为、纪律等方面全面发展。 细则 每位同学一学期基本分为100分,包括:学习、出勤、值日、纪律、仪表、卫生、活动、课间操、集会等。由班委会考核,同学监 ...

  • 04-17 学生违纪处理流程
  • 学生违纪处理流程 一、状态差,无打扰他人 提醒、谈话、鼓励,告知组长和班干部做工作-学生状态有改观-提醒、跟进-处理结束;学生状态无改观-告知班主任-重复以上动作-情况无改观-校信通告知家长。 二、经常性扰乱课堂 课堂警示,课外谈话-报告班主任-班主任诫勉谈话,组长和班干部包干监督-短信告知家长-有改观-提醒、跟进;无改观-面见家长,告知若无改观陪读或回家教育-有改观-提醒、跟进;无改观-按照与家 ...

  • 11-25 教科处九月工作总结
  • 教科处九月工作总结 金秋九月,转眼即逝,为迎接缤纷十月,现将九月工作进行梳理,总结反思完成情况及改进措施,并将十月份主要工作进行计划。内容如下: 一、指导思想 本学期,曹校长第一个教师大会上“立即行动”四个字深深印在了我的脑海中。好的策划以行动来验证。 二、上级部门工作 自教育管理办公室取消之后,区教育科直接管理我们学校,很多工作都是从网上进行通知、落实。所以,只有每天时时点击“区网”,才能确保工 ...

  • 10-13 中学课外访万家活动阶段小结
  • 中学课外访万家活动阶段小结 为了认真贯彻落实县教育局“课外访万家”活动的精神,我校积极制订方案,全员发动,组织有序,效果明显,受到家长及社会好评,活动开展情况如下: 一、组织学习,明确活动意义,形成良好氛围 该活动自7月在我校启动以来,徐岚校长便立即组织召开全体校委会成员会议,传达县教育局活动精神,要求全体成员认真领会此次活动的意义,将此次活动作为现阶段重要工作任务,务必认真贯彻落实。随后,召开了 ...

  • 10-15 班主任工作反思
  • 班主任工作反思 望着渐渐长大的孩子们,看到他们的进步,让我感受到一种自豪感。本学期我担任中一班的班长,首先很感谢园领导给我这样一次锻炼的机会,让我在这个岗位上学到了不少的东西。其次,要感谢班上的刘老师和左老师,在工作中我们三个相互学习和配合,使得本学期工作圆满的完成。在班上工作我们三个更多的是感觉到开心,无论是跟大朋友还是跟小朋友相处,都能保持着一颗好的心态。总结本学期的工作经验,一边更好的提高自 ...

  • 05-09 班主任教学反思
  •   岁月更新,青山常绿,教育教学工作的步伐并不因岁月的变换而止步,一学期工作的结束意味的是更好、更新的的开始,停下脚步是为了反思过去,调整以往,以更好的精神状态面对未来,面对以后的工作。为此,现将本学期的工作总结如下:   教育需要爱,也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。这一教育名言告诉我们,爱是教育的生命,是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教育工作者 ...