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    与《观课所感》相关的范文

  • 11-13 校本课程观摩课听课所感
  • 校本课程《课堂礼仪》观摩课听课所感 最近,我担任数学课的班主任老师每人出了一节礼仪课,我感受颇深。下面就武春兰老师的这节课浅谈几点自己的体会,,整节课吴老师都在实践新课程改革的理念,合理利用各种课程资源,创造性的使用教材。面向全体学生,注重活动,淡化理论;关注认知,强化体验;表层切入,深层体验,激发学生自觉提高自己的礼仪的素养,塑造优雅的自我形象和社会形象。个人觉得课堂自然流畅而富有活力,是一堂比 ...

  • 07-30 幸福读书征文活动总结
  • 幸福读书征文活动总结 “感受文字之美,尽享读书之乐”,此次幸福读书征文活动,不仅是对学生读写水平的一次检验,也是对老师平时是如何进行作文教学的一次检查。通过活动。对学生的阅读积极性、尤其是对学生的作文水平有了很大的促进。现就这次活动总结如下: 一、提前通知、安排到位   在比赛的前三周,教研室就制定了三-六年级以“读书”为主题的比赛方案,并随文下发了作文评价标准,各教研组长、班主任老师及时幷按要求 ...

  • 02-07 小学美术第三册教学计划
  •   一、指导思想   以《基础教育课程改革纲要》为总指针,以《美术课程标准》(实验稿)为依据,为切实做到从具体学情出发,充分利用新教材提供的条件,实现《美术课程标准》提出的要求,特制定本教学计划。   二、学情分析   本册教学对象是二年级一期学生,有以下特点:   1、学生有浓厚的绘画兴趣。   2、学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力,能进行完整的画面构思、表现。   3、学生缺乏持之以 ...

  • 01-12 给国培老师的封信-饮其流者怀其源,学其成时念吾师
  • 给国培老师的封信-饮其流者怀其源,学其成时念吾师 亲爱的王老师: 您好! 又一次情不自禁地坐在电脑边,熟练地打开了国培网页,可是失望地发现班级的网页已经关了.虽然可以说是早有思想准备,可是,当真的发现国培如约而关上门,却发现牵动了自己太多的不舍与无奈。一次又一次的点击着“我的培训班级”可是都已成为枉然。习惯地望了一眼QQ上的您,您的头像一如往常的亮着,我知道您还在忙着。但不忍心打扰您。只想坐在这里 ...

  • 04-30 课堂教学改革主要是改什么的?
  • 课堂教学改革主要是改什么的? 今天同学们相聚,有一个远方的朋友问起,从你的博客里看到你们xx最近搞课堂教学改革如火如荼的,到底是改什么的,如何改啊?这句话问的好,真的是该问,可能我们的好多教师都在稀里糊涂的搞课堂教学改革,到底改什么还说不定真的是弄不明白、弄得不清楚。 闲谈间,有的教师也颇感困惑,各个学校的课改模式各显特色、谁跟谁都不一样,真的是百花齐放。对学校制定的课改模式是很感无所适从的,照着 ...

  • 05-01 师资培训学习体会:创新写作教学之我见
  • 师资培训学习体会:创新写作教学之我见 20XX年暑假我有幸参加了第三届中小学表达教学师资培训班的学习,聆听了赵士英主任,王廷波校长等权威人士的讲座,是我对表达教学和读写结合有了新的理解,更令我心潮澎湃的是听了何捷老师一节别开生面的口语交际课《特别的自我介绍》,着实让我兴奋不已。特别羡慕何捷老师的学识、课堂组织能力及指导作文教学的能力,使我对一直熟视无睹的口语交际教学产生了浓厚的兴趣。可以说是受益匪 ...

  • 10-21 教师个人专业发展规划
  • 教师个人专业发展规划 一、自我分析 ● 优势 (1)专业知识 我基本具备本学科的基本知识,了解了一些先进的课改理念、方法,从事语文教学工作十余年,能不断更新自己的教学理念,以课改为契机,教学中能注入全新的教育教学理念。平时除了认真钻研教材、潜心备课之外,也善于取他山之石,巧为自己之用,坚持“以人为本”的理念。 (2)专业技能 能自主对教材进行较灵活的处理,有自己的教学思路,注重培养学生养成良好的学 ...

  • 07-28 2014年暑期中医院社会实践报告
  • 20XX年暑期中医院社会实践报告 暑期社会实践作为大学生活中一项不可或缺的项目,在大学生活中扮演了十分重要的角色,成都中医药大学20XX年的学生暑期社会实践以“理论联系实际,实践反馈理论”为目的,要求我们深入临床,“早临床,及时临床,即学即用”,使我们在将平日课堂所学习的知识内容与临床实践相结合的同时,获得了意想不到的体会。同时,在实践过程中所撰写的实践报告也是旨在考察我们收集资料、分析资料、统计 ...

  • 09-25 作文素材哪里来?
  • ·作文素材哪里来?   一.从学习中寻找学习是同学们生活中的主要内容。包括听课、做作业、搞实验、思考问题、请教老师等。学习是一个艰苦的但又充满乐趣的劳动过程。只要同学们认真地加以总结,都是有“米”为炊的。比如,你是怎样爱上英语的?你的体育成绩是怎样取得的?你在一项小实验中发现了什么?你在解开一道数学难数时是在哪里找到突破口的?你把这些学习体会写出来,就会对别人有帮助。   二.从活动中寻找我们每天 ...