感动中国 感动你我主题班会
主题班会名称
一、基本情况：
班会主题 感动中国 感动你我
举办时间： 2011年06月02日
举办地点： A309
主 持 人： 王光明
邀请嘉宾： 李玉老师
参加班级： 大一全体学生
二、内容摘要：
2011年06月02日，共同举办了以“感动中国，感动你我”为主题的班会。班会通过看视屏《感动中国》的方式反应当代社会生活中感动你我的英雄人物。另外，老师对加强优良学风建设，激活学习氛围做了简单的讲述，以促进本班同学学习的提高。
此次班会主要围绕同学学习中存在的问题进行交流与解答。活动通过邀请主讲嘉宾李玉老师对本班学习状况经行评价，并看教育性视屏激发学生学习兴趣和学习动力。嘉宾老师提出了要树立正确的学习态度的方法。此外，同学们还对如何更好的创建优良学风，展现班级独特风采进行了激烈的讨论。同学们不仅提出了一系列切实可行的意见建议，同时也促进了班内同学的沟通，加强了本班的团结，提高了团队合作的能力。
班级是学风建设的基本单元，创建优良学风班是学校学风建设工程的着力点。良好的班风、学风能够抵制不良风气、不良思想的侵扰，减少和消除不良行为的产生，对形成良好的学习、生活秩序，优化育人环境有十分重要的作用。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是学校全面贯彻落实党的教育方针，提高育人质量的重要保证。
最后以观看《感动中国》视频将2010年度的感动中国的人物与事件向大家呈现出来，第一个目的是为了让同学们增加与拓宽课外新闻知识，第二个目的就是让同学们学习感动人物身上的品质与精神。
而此次班会很好的响应了教师教育学院积极推进学风建设的号召，同学们纷纷表示在接下来的校园生活中，将以更高的要求标准自己，做一名合格的当代大学生。
三、师生交流：
本次主题班会，李玉老师走进班级以师生面对面的形式，针对同学平时在学
习、生活上存在的问题进行全面、深刻的对话与交流。整个会场气氛热烈，学生不时的将心中的疑问提出，老师则以自己的亲身经历和感悟，真诚的为学生答疑解惑，语言精彩，思想深刻，赢得了在座学生的阵阵掌声，散会之后，学生个个意犹未尽。
在会上，有的同学提问：大学生活是安逸闲散的，这样的环境容易给大家造成一种懒散的状态，因而对学习提不起兴趣并且觉得没有高中时代的动力。老师回答说：经历的十二年的寒窗苦读，大家非常不容易也非常幸运的进入了大学校园，面对如今较为轻松的校园学习和生活环境，大家更多时候需要的是自控力和自觉性而不是没有主见，一窝蜂的和别人去上网吧、整容整夜的在宿舍睡觉不去上课。我们应该时刻提醒自己，明吧自己的任务和职责，因此要端正学习态度，不要因为交差而学习，要因为学习而学习。虽然老师的一番话没有名言警句那么富有哲理，但可以让每一个同学静下心来好好反省自己在学习上的态度和作为，让大家豁然开朗顿时觉悟，为我们迷茫和麻木的心灵带来无限的希望和生机。 本环节同学积极提问，把自己在学习中的问题一一提出，大家和老师共同交流和解决，面对即将到来的期末考试，同学们更加的有自信和信心。
四、班级感言：
本次班会是针对同学们当下学习中存在的问题开展的，以解决问题为主，通过老师的讲解与支招，同学们顿时豁然开朗，许多同学重新找到了学习的动力与兴趣。
针对问题的存在，同学们提出" 优良学风, 从我做起" 班会口号，针对上课迟到、旷课、接听手机、交头接耳等问题进行了深入的讨论，特别指出的是所有的班干部都对近来班上的缺勤旷课现象提出了批评，指出这种不良风气较上学期更加严重，并对这种现象出现的原因进行了总结，主要是以下几点：第一，自从进入大一下学期后，班上同学的学习积极性有较大的减退；第二，部分同学开始喜欢上网络游戏，造成学习时间下降；第三，由于班上拥有电脑的同学的数目增加，造成晚上熄灯时间整体偏晚，早上无法按时起床。接着，班上的所有同学在会上畅所欲言，说出自己关于学风建设的观点和看法，并提出了不少好的建议，对我班创建良好的学风有很大的帮助。有缺课现象的同学在会上还进行了自我批评和反省，并表示为了迎接我们学校的本科评估工作和提高自己的学习，以后一定做到不缺勤不迟到，遇到特殊情况及时向班主任老师和班干部请假。最后经过大家
的一致讨论，都表示要为创建良好学风就要从我做起。整场班会的气氛很热烈，取得了预期的效果。
班会过后，同学都反映这场班会开的很及时，对以后的学习和提高我班班风学风有很大的促进作用。同时也提议以后要定期开展类似的班会活动及时解决学习中存在的问题，可以学有所感，感有所获。
最后也感谢李玉老师对本次班会的支持和讲解。