_简_爱_是夏洛特_勃朗特生活的镜子反照
总第421期/2012年第11期MangZhongLiterature作家论丛
《简·爱》是夏洛特·勃朗特生活的镜子反照
林丽华
《简·爱》是夏洛特·勃朗特的一部著作，这病不起。1855年3月31日，39岁的夏洛特不幸离开部小说出版后受到了读者广泛的欢迎，也在社会上了人间，还带去了一个尚未出世的婴儿。
引起了很大的反响。爱好文学的读者发现，这部小、《简·爱》二说和作者的身世很像，它几乎是作者的自传。如同
《简·爱》是一部带有自传色彩的长篇小说，它人们对作家众说纷纭一样，多年来《简·爱》的研
究也从传记、心理分析、女性主义精神分析、社会阐释了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。学、后殖民主义理论以及神话原型批评等多层面、“《简·爱》中的简人生追求有两个基本旋律：富有
，形成了众多不多角度揭示了作品的“复杂与模糊”激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；对人间自由
”这本小说的同的批评视野和不同的解读方式。近几年，学者开幸福的渴望和对更高精神境界的追求。
始对《简·爱》和作者夏洛特·勃朗特进行解读，主题是通过对孤女坎坷不平的人生经历，成功地塑
，《简·爱》造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性独立、倔强可以说是主人公性格的基石
几乎是作者的自传是人们所共识的。形象，反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难，
为了让大家对作者和小说《简·爱》有所了解，一个小写的人成为一个大写的人的渴望。
，接着通本文首先简述作者的生平和小说《简·爱》简·爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境
过人物和事件的对比来剖析两者的共同点。下，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，姨妈的
嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打……这是对一、夏洛特·勃朗特一个孩子的尊严的无情践踏，然而幸运的是在极其
夏洛特·勃朗特于1816年4月21日，出生在约刻薄的寄宿学校的生活中，简·爱遇到了一个知心克郡桑顿。她是家里6个孩子中的第3个孩子。她的的朋友：海伦·彭斯，海伦温顺、聪颖和无比宽容父亲勃朗特先生是一个古怪的、盛气凌人的牧师。的性格一直影响着简·爱，使之以后面对种种困难1820年，他把家搬到了霍沃斯。都不再屈服抱怨，懂得了爱和忠诚。
1824年7月之前，夏洛特和她的姐妹及兄弟是小说设计了一个很光明的结尾。虽然罗切斯特的在家里接受的教育。他们的父亲希望他们长大后成庄园毁了，罗切斯特自己也成了一个残疾人，但我们
。“女孩们不仅学为独立的孩子，他们也确实做到了看到，正是这样一个条件，使简·爱不再在尊严与爱
会了缝纫和做家务，还从她们的姨娘和父亲那里学之间矛盾，而同时获得满足。她在和罗切斯特结婚的会了写作。在书房里，她们读书，读报，谈论发生时候是有尊严的，当然她们之间也是有爱情的。
这是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小在国内和国外的热门新闻及政治问题。他们还经常
”表演她们自己写的戏剧。说，小说主要描写了简·爱与罗切斯特的爱情。主
夏洛特在牧师女儿的学校里学了一年半。那儿人公简·爱是一个心地纯洁、善于思考的女性，她糟糕的回忆有些夸张地表现在了小说《简·爱》中。生活在社会底层，受尽磨难。但她有倔强的性格和她的两个姐姐在那段时间死于疾病。此后夏洛特于勇于追求平等幸福的精神。小说以浓郁抒情的笔法1825年离开学校，与她的弟弟还有妹妹们在家里学和深刻细腻的心理描写，引人入胜地展示了男女主习。从1839年到1841年，夏洛特间歇性地当家庭教人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗
。“扎根于相互理解，相互尊重的基础之上的师，这是当时女士们的唯一职业。在1842年，夏洛和偏见
特和艾米莉在她们姨娘的帮助下前往布鲁塞尔学习深挚爱情，具有强烈的震撼心灵的艺术力量。其最了9个月。之后夏洛特在那当了一年的英语教师，并为成功之处在于塑造了一个敢于反抗，敢于争取自
”爱上了她的雇主海格先生。由和平等地位的妇女形象。
夏洛特在她短暂的生命中拒绝了三场求婚。1854三、人物的对比年6月9日，38岁的夏洛特终于不顾固执的老父的
（一）夏洛特·勃朗特和简·爱的对比反对，和阿贝尼科尔斯牧师结了婚。迟来的爱情给
她带来了慰藉和欢乐，但婚后的幸福竟是那么短暂，盖斯凯尔夫人对夏洛特的第一印象是她长得又6个月后的一天，夏洛特和丈夫到离家数英里的荒原矮又瘦，安静但健谈，稳重和沉思。勃朗特姐妹是深处观看山涧瀑布，归途中遇雨受寒，此后她便一有礼貌的，她们的礼貌还充满了热情、强大的灵魂057
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力量。夏洛特的眼睛是如此的明亮，她能成功地吸环境很差，老师不合格，对学生缺乏爱心及过于严引那些她想吸引的东西。然而，她的其他感觉器官厉。学校的伙食也很差。学校的冬天是刺骨的冷，都很简单而大，盖斯凯尔先生说，它们不可能各自但是却没有足够的设施来取暖。
相配。那么简·爱的五官呢？我们可以找到可靠的而简·爱也曾寄宿在学校里，学校的各方面条
：“你以为，就因词语描述简·爱的外观。简·爱说件和夏洛特所寄宿的学校一样的差。
（二）担任家庭教师为我贫穷，默默无闻，朴素和弱小，我就没有灵魂
：“对于那些只靠外吗？”从罗切斯特先生的声音中简在离开利特恩费后当了一名家庭教师，在那
表来博得我欢心的妇女来说，我是个魔鬼。而在具里，她虽然经历了许多困难，但她得到了爱和尊重。有清晰的眼睛和雄辩的舌头及火焰做成的灵魂的然而，夏洛特在现实生活中没那么幸运。她曾经在
”虽然没有直接简·爱的面前，我是温柔而真实的。两个不同的家庭当过家庭教师。太多的缝纫活及不
描述简·爱，但我们可以推断，简·爱小姐并不公平父母，娇生惯养和不守规矩的学生都逐渐侵蚀漂亮。她的心灵和身体。当她病得实在太严重时，她辞去
夏洛特拒绝了三个男人的求婚。第一个是她最好了她的第一份工作。1841年，夏洛特再次被聘为老的朋友艾伦过的兄弟亨利过。他仁慈、温和。夏洛特。“这次的主人仁慈而热情好客。夏洛特在那里过师
对他感觉还好，但她知道这不是爱。对她来说是不可着更幸福和更舒适的生活，不过她并没有太多的空
——詹能爱上他的。第二个是从爱尔兰来的一位牧师—”闲时间写作和会见她的朋友。
姆斯·布莱斯。詹姆斯·布莱斯对夏洛特一见钟情。多亏有了当家庭教师的生活体验，夏洛特可以意想不到的求婚让夏洛特非常自豪，但他轻浮的行为把很多她生活中的体验加入到小说当中，如她和她使她立即拒绝了他。她觉得那个令人头晕目眩的行为的保姆之间的主题，她对学生所讲的课。小说中的表明他没有对她的尊敬。而且她相信，如果在结婚前每一幅画和每一个故事都生动、有趣，因为它们都没有平等的尊重，那么结婚之后也没有。第三个是詹来自于现实。虽然它们不总是相同的，但是夏洛特姆斯·泰勒，一位编辑，夏洛特尊重和感激他，但她自己的生活给了她这么多的启发。
只把他看作是好朋友。显然，夏洛特对爱追求自由、（三）恢复视力
平等、独立和尊重。每个人在读《简·爱》时都可以勃朗特先生年迈时得了白内障，几乎成了盲人。感受到简·爱也具备这些特点。这就是为什么简·爱而罗切斯特先生在他疯妻子放火的火灾中失去了右拒绝圣约翰，他几乎是一个优雅的阿波罗，高高的个眼视力。虽然失明的原因不同，但最后罗切斯特先子，蓝眼睛。但她却嫁给了罗切斯特先生，他丑陋、生和勃朗特先生都再次恢复了视力。
虎背熊腰，像个铁匠。（四）奇怪的梦和预感
（二）海格先生和罗切斯特先生夏洛特曾经告诉盖斯凯夫人，她经常梦见一个婴当谈到海格先生和罗切斯特先生，我们可以想儿在她怀里哭，但在麻烦发生在她自己和亲戚身上之象他们是多么的相似。罗切斯特先生刚愎自用、复前，她不能阻止该梦的发生。夏洛特相信预感，梦见杂、富有和强壮。海格先生是专制，盛气凌人。两孩子肯定是麻烦的迹象。她将她的这个经历也写在位先生都是未婚女性眼中典型的英雄。此外，夏洛《简·爱》中。例如，简·爱在晚上梦见了一个孩子，特把海格先生描述为矮、黑，甚至丑陋。读者可以一星期后，她姑姑去世的消息就来了。然后，在婚礼发现在《简·爱》中罗切斯特先生也一样：他不寻前夕，简梦到她怀里抱着一个可怜巴巴啼哭的婴儿。常的胸，不成比例的四肢。我相信大多数人会认为。“晚上她在那之后的一个晚上，简有一个骇然的经历他是丑陋的男人。尽管罗切斯特先生和海格先生在醒来时，发现一个奇怪的，令人讨厌的女人在她的房外貌和性格上有共同的特性，我们也不能说夏洛特间里。女人试穿了简的婚礼面纱，并把它撕成碎片。从开始到结束都把罗切斯特先生建模在海格先生身”最后发现这个疯女人是罗切斯特先生的妻子。上。两人有不同的经验和他们对待追求者不同的态
度。海格先生忠诚地对待夫人，他拒绝了夏洛特。［参考文献］
“虽然罗切斯特先生对简一见钟情，虽然他有个疯妻［1］李迎新．从《简·爱》看女性主体意识的确立［J］．理子。但他以前的生活是需要一个好和聪明的女人爱2000（06）．论观察，
他和他一起生活。简是贫穷，矮小和普通的，但这［2］GaskellElizabeth．ThelifeofCharlotteBronte［M］．祝些对罗切斯特先生来说都不算什么。他知道是简是1987．庆英，祝文光，译．上海：上海译文出版社，
”善良、优雅和明智的就足够了。［3］康燕彬．《他的东方异教》．当代外语与罗切斯特［J］
四、事件的对比
（一）寄宿学习在牧师女儿的学校里
1824年，夏洛特被送到在考恩桥的牧师女儿的
学校里学习。夏洛特对学校的记忆很可怕。学校的2011（11）．研究，［作者简介］林丽华（1979—），女，江西南康人，本科，赣南师范学院外国语学院讲师，研究方向为英语。058