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    与《校本课程纲要》相关的范文

  • 02-26 课程落实汇报材料
  • 三级课程趋规范,校本之花别样红 课程是教育教学内容的主要载体,课程方案的有效实施是完成教育教学任务的根本保证。20XX年6月8日颁发的《基础教育课程改革纲要》(试行)对当前我国义务教育阶段课程的开发与实施做了明确要求,确立了国家、地方和学校三级课程管理体系,并形成了科学严谨的《义务教育阶段课程实施方案》。《山东省中小学管理基本规范》对严格落实国家课程方案,全面实施三级课程作了严格要求,同时出台了《 ...

  • 06-25 界首中心小学"桔文化"校本课程实施方案
  • 一、指导思想为了进一步贯彻落实新的国家课程计划,全面推进素质教育,弘扬本地特有的“柑橘文化”,开发和实施校本课程,构建我校的课程模式,以学校自身的性质,条件和特点以及可利用开发的资源为依据,以满足社会、学生的学习需求为宗旨,为学生终生学习奠定基础。特制定“柑橘文化”校本课程开发方案。二、学校课程资源分析种植柑橘历史悠久,以伟大爱国诗人屈原的不朽诗篇《桔颂》为据,界首乡气候温和、雨量充沛、土地肥沃, ...

  • 02-11 校本自然与社会点滴谈
  • 校本自然与社会点滴谈 赵秀平 国家《课程设置》要求地方课程、校本课程和综合实践活动课等都要列入课程计划与安排之中,这都充分说明新课程改革与推进突出了运用已有知识经验,结合本地实际,贴进现实生活进行快乐学习、自主学习、探究学习、实践学习、创新学习的基本理念。但在我们的教学实践与课程落实中没有真正落实到位,使学生根本不了解校情、县情与当地民俗乡情。导致学生学无兴趣、厌学、被动学,学习效果大打折扣,何谈 ...

  • 10-26 "艺术教育特色校"创建工作汇报材料
  • “艺术教育特色校”创建工作汇报材料 在创建艺术教育特色工作中,我们以党的教育方针为指导,以新课改为动力。遵循多元智能理论,面向全体学生,尊重个性,培养特长,致力于为每位学生未来的主动、健康、全面发展奠定基础。坚持学校艺术课程《移穰龙灯舞》与国家艺术课程并重,以创建艺术教育特色促进学校素质教育的全面实施和教育教学质量的全面提高。 现在,我将近三年来我校创建艺术教育特色的工作情况向大家作如下汇报。 一 ...

  • 05-24 中学新课改工作汇报材料
  • 中学新课改工作汇报材料 -开拓创新,扎实工作,不断推进新课程改革 xx县第三中学坐落于xx月xx路xx号,为xx省二级重点高中。学校前身为创办于1955年的xx县xx中学,20XX年2月完成整体搬迁, 并使用现在名称“xx县第三中学”。校园濒临名胜古迹xx和西山森林公园,占地面积92253平方米,建筑面积41632平方米;校园 建筑设计合理,布局规范,办公、教学、运动、生活四大功能区域齐备;学校教 ...

  • 09-28 里城道中学课程实施方案
  • 里城道中学20xx-20xx学年度课程实施方案 《基础教育课程改革纲要试行》明确提出,基础教育改革的具体目标之一是“改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性。”这表明我国的基础教育课程管理体制,将由原先过于集中的国家课程管理走向国家、地方、学校三级课程管理,学校将有一定程度的课程自主权,共同参与课程决策并承担相应的责任。为了切实有效地履行课程 ...

  • 11-21 2014年春觉村小学校本培训及校本教研方案
  •   一、指导思想     坚持教育三个面向方针,大力开展以校为本的校本培训与教学研究。坚持理论与实践相结合,注重在教育实践中运用所学的新课程理论,并及时发   现,解决课改中的问题,以教研促教改。校本培训和教研要面向学生,关注学生的发展,特别是要关注学生学习成长过程中的需要。     二、学校校本培训与教研领导小组     组   长:   丁盐生   副组长:   汤昌珍(语文组)   刁以东( ...

  • 05-02 泰兴中学规范办学行为实施方案
  • 泰兴中学规范办学行为实施方案      一、指导思想   认真落实《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》,省委办公厅、省政府办公厅转发的省教育厅等部门《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》等文件精神,切实端正办学思想,坚持“以人为本”的科学发展观,端正办学思想,规范办学行为,制止和纠正存在的违背教育方针、违背青少年身心健康发展规律的错误做法,全面规范教育教学管理工作 ...

  • 04-01 2014年下半年小学(学前)教研室工作计划
  •   一、指导思想   以党的十六届四中全会精神和"三个代表"重要思想为指导,以全面实施素质教育为目标,紧紧围绕基础教育课程改革开展教研工作,落实全省农村教育工作会议精神。充分发挥教研室“传播、研究、指导、服务”的基本职能,规范教研工作制度,提升教研工作水平,为学校课改实验、教学改革提供有效指导和优质服务。   二、工作重点   1、全面巩固基础教育课程改革前期成果。   做好新课程学科培训工作。继 ...

  • 01-31 阳光学校教师培训工作计划
  • 阳光学校教师培训工作计划 一、指导思想   认真贯彻落实教育部《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,按照县教育局的统一要求,积极探索以学校为主要培训基地、校长为培训第一责任人的校本培训模式,充分发挥本校的培训功能和优势,实现培训内容、培训模式的校本化,促进教师专业成长和生命活力,努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。   二、培训目标   1、建立主动参与、开放 ...