"物华"闭幕式

“物华”闭幕式策划

一、活动主题：

二、活动目的：为十五届“物华”系列活动画上一个圆满的句号，使“物华”、“物华”精神

延续与升华，同时，使“物华”系列活动与“物华”精神深入人心。 三、活动时间：１１月下旬 四、活动地点：育英大礼堂

五、参加人员：１.到场嘉宾

２.表演单位：院舞蹈队、院小品队、班级演员、老师演员 ３.晚会观众：全院师生

４.筹备单位：物理与电子信息团委学生会

六、活动构思：在经过几轮的“物华”宣传之后，“物华”这个名词已深深地刻在人心之中，

但对于“物华”系列活动的具体内容都不是很清楚，所以很有必要对于本届“物华”系列活动进行回顾，同时也对“物华”十五年进行回顾。我们把它转假到一个人身上，即把“物华”发展看作一个人的发展，从出生、童年进入现在的青少年，突出“物华”在健康、快速地成长。其次，在“物华”系列活动的主办方——物理与电子信息学院中出现了许许多多的人才，在这“物华”十五岁之际，使广大同学了解“物华”，物理学院的风采，我们策划设立展示“物华”风采，这包括“物华”学子、老师两方面。最后，为使学生和老师距离拉近，我们会适当穿插学生和老师同台的节目。总体讲晚会主要以回顾与展示为浅。 七、晚会秩序：

１、形式：以三幕舞台剧为主线，其内容为十五年“物华”成长史，把“物华”成长转

假到人生成长，所以四幕剧分别反映不同时期：出生，青少年，成熟展望阶段，然后开头加以回顾本届“物华”系列活动，以视频为主，朗诵，在结尾加以集体舞，把欢乐延续。

注：如集体舞不行，可以加大合唱。 2、流程图：

1.视频回顾——2.朗诵——3.舞台剧一——4.节目组一——5.舞台剧二——6.

节目组二——7.舞台剧三——8. 节目组三——9.尾声（舞）

3、具体内容：1、视频回顾：充分展示本届“物华”活动。 2、朗诵〈可结合视频〉：谈人生，目的是把“物华”发展转到人生成长。 3、舞台剧：把“物华”看作人，“物华”成长即可表示为人生成长经历，

分三片段。

备注：1、可把整个晚会看成一部电视剧，每部分看成一集。 2、可适当插入火炬环节。

4、节目：1、以学生节目为主，向班级征集，进行筛选。 2、老师适当增加节目〈魔术、朗诵、合唱、舞蹈〉。 3、穿插师生同台节目。

4、游戏〈穿插于节目组二中〉 5、院舞蹈队、小品队节目 备注：在学生节目方面，将设一定的奖励。

5、尾声：以交际舞形式结尾，台上、下一体，把欢庆延续。 4、活动准备：1、视频回顾：准备视频材料，“物华”子活动，包括照片、DV。 2、节目：1.准备朗诵、舞台剧材料，进行排练

2.督促院舞蹈队、小品队进行排练 3.学生节目督促，进行筛选 4.督促老师节目 3、舞台布置

八、活动时间表：1、舞台剧 找资料与排练 11.1 2、朗诵 找资料与排练 11.1 3、督促院舞蹈队、小品队排练 11.1 4、学生节目：开文娱委员会议 10.31 节目督促 10.1 节目筛选 5、老师节目督促 6、宣传 九、资金预算：

二、工作安排：（目标：在11.22前把晚会大致能落实下去。）

三、近期工作完成情况：

① 舞台剧剧本： （一）

第一幕

场景：医院产房外

道具：产房门墙一块，椅子数把，托盘一个 灯光：白光，聚光灯

音乐：交响乐，婴儿啼哭声，录音介绍，欢庆乐 人物：父亲，护士，哥，小妹，朋友数人

（舞台灯光全亮）

（护士端着托盘匆匆穿梭于产房内外，父亲跟在后面欲言又止） 父亲：哎„„那个。护士„„怎么样了？ 护士：别急。还早呢，等着吧 （护士进产房，父亲跟到门口）

护士：哎„„哎„„，这是你能进去的地方吗，我和你说啊，你急也没用，现在就静静地 坐那里等着吧。

父亲：是„„是„„我知道，拜托护士同志了，我只是„„呵呵„„唉„„ （产房门关，父亲趴在门上，朝门逢里瞄，上下左右）

（录音介绍响起，父亲坐到椅子上，一副不安焦急等待的样子，不时看向产房） （录音介绍完毕，手机响起）

父亲：喂，是爸啊„„我在医院，您和妈在沈阳就放心地等吧。这边有我和大哥还有小妹，

能行„„哎„„哎„„好„„就这样，我一定打电话。 （关手机，父亲双手摸着头，最后抱头，俯身坐在椅子上） （灯光全灭，留聚光灯打在父亲身上，交响乐响起） （交响乐停，数秒后，婴儿啼哭声渐响） （父亲猛地站起来）

父亲：生啦„„生啦„„真的生啦，我当爸爸啦„„ （灯光全亮）

（父亲冲向产房，护士推门而出） 护士：生啦。是千金，母女平安 （欢庆乐响起，持续） （父亲握着护士的手）

父亲：同志，辛苦你了，我真不知道该怎么说„„谢谢！！！ （大哥，小妹，朋友一起叫：哥，棒子，怎么样了？ 父亲：大哥，小妹，生了，平安的生了

小妹：真的啦？哥当爸爸拉。哈„„我要当小姨咯。我要当小姨咯„„哈哈„„ （朋友，大哥上前拥抱父亲，小妹蹦蹦跳跳） 小妹：哥，外甥女的名字我想好了，就叫物华吧

父亲，大哥，朋友：物华？物华。温物华！行„„恩，不错，成了，就这个！· 大家一起面向观众，物华，今天你诞生啦！

第二幕

场景：大街上，雪天

道具：自行车一辆，糖葫芦一串，大红花一朵 灯光：黄昏灯光

音乐：幼儿歌曲，录音介绍, 《门前大桥下游过一群鸭》 人物：物华，母亲，

（母亲站在自行车边，向幼儿圆张望，，等候物华出来，下雪） （物华出来，奔向母亲，扑到母亲怀里，边跑边叫） 物华：妈妈„„妈妈„„

母亲：哎，乖华华，好华华，想妈妈吗？ （母亲蹲下摸物华的脸）

物华；恩，妈妈，你看。阿姨今天奖给我臆度大红花。 母亲：为什么啊？

物华：因为我唱歌唱的好啊，其他小朋友都没有我好，妈妈，你别动，我唱给你听。 母亲：回家再唱吧，天冷„„

物华：不嘛，不嘛，我现在就要唱嘛，就要嘛，迟了怕忘了„„ 母亲：呵呵„„好好，妈妈听还不好吗，华华唱。 （音乐响起，物华唱歌，《门前大桥下游过一群鸭》） 母亲：华华唱得真棒，来看妈妈给你买了什么？ （母亲拿出糖葫芦）

物华：糖葫芦„„哈哈„„妈妈真好„„ （物华亲母亲）

（母亲将物华抱上自行车）

母亲：回去吧，爸爸在家里一定想死你了，走吧。 物华；恩，回家了，门前大桥下有国一群鸭„„ （录音介绍响起，物华一直唱歌，雪花漫天）

第三幕

场景：舞蹈室 道具：无 音乐：《爱的主打歌》，录音介绍 灯光：频闪加彩灯变化

人物：舞蹈队全员，老师一人

舞蹈队跳爱的《主打歌》，老师站在一边看。

（跳完大家随意放松） 甲：唉，累死了„„ 乙：是啊„„

老师：这次不错，有进步，大家都很努力，要是演出时像今天这样就一定可以获奖。 物华：真的吗，老师？

老师：恩，物华，你的动作很重要，这里是这样的„„

（物华上前聆听，老师指点动作，物华跟做，同时录音介绍响起，老师和物华一直做到录音介绍完毕）

老师：好，可以了，就这样吧，同学们都累了，今天就到这里吧。 大家：耶„„

（围住老师，七嘴八舌的讨论一起去哪里吃，下场）

第四幕

场景：机场

道具：皮箱2只，椅子5把， 灯光：全亮

音乐：机场音乐，《在希望的田野上》 人物：物华，父母，全体演员

（等飞机，物华左手拉着母亲，右手拉着父亲）

物华：爸妈，你门不用担心，我已经长大了，我会好好照顾自己的，我出去一定会好好

的生活学习的，我的理想在这里，我的明天在这里，我的家在这里 （母亲摸眼泪）

父亲：物华啊，现在你已经成年拉，爸和妈打你小时候就相信你的将来一定非常的美好，

现在看来是真的了，你的未来将是一片蓝天，你一定会像一只雄鹰一样，翱翔在 天空

物华：爸„„妈„„ （机场音乐再次响起）

（物华起身上飞机，父母走在旁边）

（全体演员陆续上，各自自由向物华祝福） 物化：谢谢„„谢谢大家。

（录音介绍响起，展望物华未来） 大家：物华，你的明天一定更美好！！！ （领唱齐唱歌，《在希望的田野上》）

（二）春华秋实，年轮在岁月中沉重，十五年的风雨将物华，如一个呱呱坠地的婴儿砺练成丰华正茂的少年。回首是一路成长的收获，眺望，是一方更遥远的前程。

第一幕

人们拿着策划书、道具，一人（A）指挥其他人站位

A：对，对，灯光再跟上一点„„噢，演员都到位了没„„音响效果，注意音响效果„„ A：第一届物华终于开幕了，这如同新生的喜悦让我们兴奋不已，我们深信我们会走地更远„

第二幕

一小孩（B）独自趴在桌前，盯着跳动的时钟（背景音乐——寂寞在唱歌，较低）

B独白：时间就这样在面前无声流逝，成长的烦恼也在应运而生，我渴望带来快乐，却迷失了心情，那么我存在的意义是什么„„（画外音：是一种永恒的坚持）

第三幕

几个玩篮球的人，（花样篮球）背景音乐：《反转地球》

C独白：曾以为把酒凌风只是三人影，孰不见黑暗中无数关注的眼睛。是大家不变的支持和认可让我走出阴霾，走出一代年少的风华！

第四幕

一个背影（D）——白幕，追光

D独白：一路的点滴苦痛，欢笑泪水，厚实了我的生命。在呼啸而过的时光车轮上，可以看到闪光。我们共同创造的奇迹，永远带着最初的真挚，坚定地走下去„„

四、存在问题

1、晚会主题： ⑴青春物华：（青春序曲、青春进行曲、青春畅想曲） ⑵同一个梦想

⑶畅想物华，放飞梦想 2、宣传（哪些是可取的） ⑴重点

海报：写有物华资料，张贴于各大要道、主楼、信息楼等。 广播：宣传物华，如物华特刊，专题节目，人物访谈等

灯笼：在师院桥上挂，上面写有关于物华的资料，每天晚上定时亮 吉祥物： 人穿上吉祥物衣服在食堂门口等地方发放宣传单 ⑵非重点

网站： 拉横幅： 大气球：

班级宣传：宣传单（包括节目单） 老师宣传：宣传单，纪念品（花） 其他学院：通过学生会发放宣传单等 游戏：在树林通过小型知识问答游戏宣传 3、晚会时间是否定为12月3日