德育科研工作计划

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过去的一学期，在上级教育行政部门的正确领导、全校教职工的共同努力下，我校努力实践科学发展观，认真贯彻国家教育方针，进一步解放思想，更新观念，紧紧抓住强化学校管理这一关键，以德育为首，突出教师队伍建设，以推进新课程改革为契机，积极稳妥的推进素质教育，学校教育教学质量稳步提高，其他各项工作成绩喜人。现将一学期学校工作总结如下： 一、坚持德育为首，育人为本。 1、加强和改进学校德育工作，建立健全德育工作 ...

《德育实效性研究》课题研究实施方案 -代开题报告 　　一、问题的提出 　　处于世纪之初，我们面对的不仅是新技术革命的挑战，更为严俊的可能是道德危机的挑战。当前，素质教育全国展开，落实德育首要地位，加强和改进德育工作，把学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想、良好的道德品质和行为习惯，作为社会主义合格公民的基础素质培养。增强学校德育实效性就成为当前教育面临的重要课题。 　　人类已进入信息社会，世界经 ...

2014年上半年教育科学（德育）研究室工作计划 一、指导思想 以《xx市中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-2020）》为指导，以推进《xx市“促进有效学习”课堂变革实验》项目为重点，深入开展“优秀教科研成果的推广与应用研究”工作，引导教师做真实的研究，促进教育科研为教育行政决策服务、为学校特色发展服务、为教师专业发展服务，为区域课程改革、教育教学质量提升做出贡献。 二、工作重点 1.《“促进 ...

　　我们**中学根据区教育局开展学习实践科学发展观活动的有关精神，我们组织开展了学习实践活动，具体情况报告如下： 　　一、精心组织周密部署确保活动顺利进行 　　活动开始，学校党支部结合实际，拟定了开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见，就活动的重要意义、指导思想、目标要求、方法步骤、组织领导等方面做了统一安排。学校成立了以党支部书记、校长为组长副校长、德育主任、教务主任副组长、各教研组组长为成员 ...

　　三年来，学校坚持以追求学校内涵发展为重点，以弘扬学校文化为目标，进一步增强“勇于创新，倡导多元，追求特色”的办学理念，勤奋学习，扎实工作，紧紧围绕自主性发展目标（三·三目标）开展工作，在全体师生的共同努力下，“三大工程”顺利实施（名师工程、精品工程、实力工程）；“三大跨越”圆满实现（教师队伍由高素质向高品位跨越、学校管理由常规性管理向信息化管理跨越、办学模式由一元化办学向多元化综合办学跨越）； ...

第一节学校管理系统与程序 《中共中央关于教育体制改革的决定》明确指出：“学校逐步实行校长负责制，有条件的学校要设立由校长主持的，人数不多的，有威信的校务委员会，作为审议机构，要建立健全以教师为主体的教职工代表大会制度，加强民主管理和民主监督。学校中的党组织要从过去那种包揽一切的状态中解脱出来，把自己的精力集中到党的建设和加强政治思想工作上来；要团结广大师生，大力支持校长履行权职，保证和监督党的各项 ...

小学xx年发展规划（20xx-2020） 一、现状分析 xx小学始建于1938年，原名“xx铺小学”，几经变迁，至今已有七十多年的历史。学校座落在xx镇商贸城经济中心，毗邻湘府路、韶山南路，南临长沙市汽车东站，东与省植物园相望。地理位置优越、交通便利，周边的经济正在飞速的发展。学校现址建于1984年，占地面积4560平方米，校舍面积2507平方米，现有教学班13个，学生802名；教职工46名，专任 ...

为全面贯彻党的教育方针和现代教育教学理念，加快我校标准化建设进程，推进素质教育又好又快发展，实现学校良性循环，特制定三塔中学素质教育实施方案。 一、指导思想 以科学发展观统领全局，全面贯彻国家的教育方针，以现代化办学理念为指导，围绕“铸师魂、办名校、争一流”目标，以“三个发展”（学生发展、教师发展和学校发展）为重点，以为平民百姓子弟提供优质教育服务为宗旨，坚持 “以人为本、和谐发展”的办学理念和“ ...

思想政治教育科研工作先进集体推荐材料 集体德育教育工作是素质教育的重要组成部分，是学校教育教学工作落实的前提和基础，以“德育教育”和“科学发展观”重要思想为指导，以规范学生职业道德行为，加强班级建设为重点，实现班风建设水平的全面提升，努力办好“让学校满意的班集体”，严格按照中等职业学校学生守则，积极探索新时期班级工作的规律和特点，加强了护理08-7班的德育教育工作的力度，认真贯彻党的教育方针，坚持 ...

“教育教学质量提升年”活动实施方案 一、指导思想 学校深入学习和贯彻xx县教育教学工作会会议精神，认真落实《xx县关于深入开展20XX年“教育教学质量提升年”活动实施方案》，以开展“教育教学质量提升年”为载体，以提高教师素质为手段，以提高教育教学质量为核心，深入进行课程改革，规范办学行为，向管理要质量，向课改要质量，努力提高xx乡小学的办学水平。 二、组织机构 为加强领导，确保“教育教学质量提升年 ...