[No.20160604]中高考趣味物理实验:锥体上滚与锥体斜坡来回滚
一、【中考实验分析】[2015北京]
学校组织学生参观中国科技馆，同学们在“探索与发现A厅”里面看到一个十分有趣的“物体上滚？”的实验。实验时，将双圆锥体轻轻放在倾斜轨道的最低端，看到双圆锥体从静止向轨道高处滚去。实验引起了同学们的探讨，小军认为“双圆锥体上滚”是真的，眼见为实；小乐认为“双圆锥体上滚”是错觉，双圆锥体不可能自动由低处向高处运动。小乐和小军为证明各自的观点，取了两根木条放在水平桌面上，将木条左端垫高，做成一个倾斜轨道，将双圆锥体放在轨道右端，如图20甲所示，由静止释放后双圆锥体向轨道高处滚去，双圆锥体最终停在轨道左端，如图20乙所示。这个实验成功再现了在科技馆看到的现象。
请你根据图20甲、乙所示的实验，选择适当的器材，通过测量判断小军和小乐谁的观点正确，写出你的测量方法并简要说明。
二、趣味物理实验
见过秋叶缤纷，冬雪坠散，春花飘零，夏汗如雨，亦见过水往低流，苹果坠地......一切皆如此习以为常，见惯不怪。
但是，在台湾岛台东县东河乡，却有一个名叫“都兰”的旅游胜地有一处“怪坡”，其旁有一股小山溪，溪水流到山脚下的农田，而靠近山脚旁的另一股溪水，不往下流，偏偏反其道而行之，向山坡上流去.....
而在黑龙江、辽宁等地，也有一些怪坡。骑自行车时，下坡要使劲蹬，上坡却要紧扣车闸.......
感觉整个人都不好了。
我说，大自然，你要闹哪样？ 你是要反科学吗？
随着一声反问，你们写作业时最不想看到的我又出现了，哇哈哈哈......
各位小伙伴，大家新年好
，又到了新一期的“‘来一瓶’老师带你逛科技馆”。
今天的主要内容要带领各位小伙伴代表月亮消灭这种“怪坡”，为科学正名！ 由于没法带大家去当地看“怪坡”，只好到科学馆里找它的兄弟----“双轨怪坡”(亦称“锥体上滚”)的茬！找他茬！找他茬！
先介绍一下今天找茬的对象是什么来头。
它是我们往年在中科院大学里举办“创新成长夏令营”的其中一个趣味实验，是包括中国科技馆等科普场地在内几乎必备的一个趣味实验，也是2015年北京中考物理实验题------锥体上滚。
看起来还挺拽，下面开始收拾这家伙！
先来个自拍，恶心一下你们，嘿嘿
（由于业务发展，今天”高薪“聘请了2位高级摄影师
。可是当我回到家里播放第一个视频时，我发现.......视频全程倒立！！你没看错，是全程倒立！
说好的高级摄影师呢？！！！高级摄影师呢？！！摄影师呢？！！师呢？
后来发现网站君神奇地把我倒立的视频调整回来了，网站君替你们两个摄影师挡了一把打脸，所以就有了以下这个正常的视频 。开播！
备注：视频里提到的同学的名字叫“正真要”(好魔性的姓名)，不知道侵犯你名誉权没？
实验一：锥体上滚
【实验仪器】
如下图所示，由V形导轨、导轨支架和双锥体构成。V形导轨开口端高(右侧)、闭口端低(左侧)，构成一倾斜轨道，轨道的坡度和两导轨间的夹角可通过导轨支架微调。
【实验探索】
【实验操作与现象】
将锥体置于导轨的高端，锥体并不下滚；反之，将锥体置于导轨的低端，松手后锥体会自动上滚，直至高端后停住。
【实验原理思考】
请结合视频里的实验现象与提示，请尝试用科学、严谨的语言回答该实验现象背后的科学原理。
实验二：锥体斜坡来回滚
【实验仪器】
同上。
【实验探索】
【实验操作与现象】
将两轨道的间距适当调大，使得当锥体放在导轨的高端（两轨道间距较大处）时，锥体中间(两侧)的轴在导轨上。实验开始后，将锥体置于导轨的低端，松手后锥体自动往导轨的高端滚动，到达导轨的最高端处后，锥体沿导轨返回轨道底端处。当接近导轨低端处时，锥体重新沿导轨从导轨低端处自动往导轨滚动，如此一直来回滚动，直到最后停止在导轨的中间某处。
【实验原理思考】
请结合视频里的实验现象与提示，请尝试用科学、严谨的语言回答该实验现象背后的科学原理。
【结束语】
我们将在下一次讲新的中高考趣味实验时，公布这一期实验的详细分析过程视频、参考答案以及相关科学知识的讲解。
如果你想挑战我们，那么请把你的思考结果写下来或者根据生活里的现象设计一个类似的实验，然后拍成照片通过我们的微信公众平台发给我们。
认真思考的同学，将很快就得到我们专家的点评并得到详细分析过程的视频等，并得到相应的奖励。具体奖励请点击“虚拟科技馆预告片”。
【购买仪器】
1、购买该期节目中的同款（大型）实验仪器，请用微信扫描以下二维码：
尺寸：1米*30厘米*30厘米
价格：200元
运费：由购买者承担，40元左右，视乎距离远近
2、如果只是体验一下，则可以购买这个，请用微信扫描以下二维码：
尺寸：30厘米*10厘米：10厘米
价格：35元
运费：由购买者承担，13元左右，视乎距离远近。