[面具的设计与制作]教案
面具的设计与制作教案
一、教学目标
1、让学生了解面具的演变过程、功能、作用等，进一步认识面
具深刻的文化内涵，学会动手制作面具。
2、培养学生在设计上具有新意、艺术效果独特的面具在制作过
程中的想象力和创造力。
3、掌握面具的基本知识、用途以及制作方法，这是设计和创作
的前提。
4、结合学生的观察、大胆的想象和联想，培养学生的动手能力。
5、热爱手工制作和民间美术，对民间传统艺术传承，增进小组
互助合作
二、教学重点
面具的设计制作方法。
三、教学难点
1、整体的造型设计。
2、制作要精美。
四、教学准备
教具：各种(人物、动物形象）的面具、范作，演示用的纸张、
双面胶、剪刀等。
学具：白板纸、彩纸或颜料、剪刀、双面胶。
五、教学过程
1、导入新课
师：同学们，今天老师给你们带来了一个小小的惊喜是你们喜
欢的东西之一呦。你们猜一下是什么？想认识下吗？
师：一一展出面具，激发学生兴趣，并给每组发一个面具，让
学生们欣赏、观察、讨论：
2、面具有什么用途？
学生回答:略。
教师总结：对面具是人们节日、祭祀活动中进行喜剧，舞蹈表
演的道具之一。今天，由于人们的民族文化和风俗习惯不同，形成了
众多的艺术风格，不但用于娱乐（或头戴或手持表演），同时也可做
成挂饰来装饰环境。
面具有什么样的特点
学生回答:略。
教师总结：美观，夸张变形、装饰性强等。
讲授新课
面具是怎么制作成的呢？你想不想自己亲手制作一副美观而实
用的面具呢？
3、研讨：
师：现在同学们研究下你们手中的面具，你们可以试着拆一拆，
观察下，小组之间讨论讨论，看能不能找出面具的制作方法。
让学生们一边研究一边讨论。
4、反馈:
分小组讨论回答设计面具的方法步骤。（每组派出一个代表进行
回答。)
教师总结：在学生回答的基础上总结概括并板书面具设计制作的
方法步骤：
（1）、设计面具形状（根据本人脸型进行设计，圆或者椭圆）。
（2）、构思设计内容（人物或动物）。
（3）、设计绘画五官。
（4）、充分利用材料或彩绘或黏贴或剪刻五官。
（5）、整理完善立体或平面面具（根据学生实际及爱好自选）。
A：立体面具：在面具适当位置画出数个剪口，沿剪口剪去
阴影部分，然后用双面胶粘好。
B：平面面具：在面具适当位置安装头戴。
（6）、装饰头发等饰品。
三、学生设计制作面具
1、作业要求：制作一副平面或者立体面具
（1）、小组合作或者独立完成
（2）、造型设计要有创新
（3）、制作要精美
2、老师巡回指导，辅导重点：
（1）、设计巧妙，整体性强。
（2）、制作过程中要发扬合作精神，互相帮助。
（3）、对学生进行习惯养成教育（提醒学生注意对工具使用 的安全，正确使用学习用具及保护好周围卫生）。
（4）、及时发现学生的闪光点及创意性较好的作品，给予表扬鼓励，从而引导全班学生善于创新、用于创造。
四、作业展评
（1）、学生头戴或手持面具进行表演展示。
（2）、采用学生自评、互评、师评的综合评价方法来评价学生作品，对学生的优秀作品给予表扬。
五、课堂总结
对学生所学到和作品进行总结，点评。对作品优秀的学生提出表扬，对作品一般的学生提出建议，让学生进行改正。