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    与《青春期叛逆的五大表现》相关的范文

  • 11-29 班主任工作总结 1
  • 本学期,我担任八(1)班的班主任工作。一个学期接近尾声,为了以后更好的工作,现将一学期的工作总结如下:   一、为人师表、注重身教   “学高为师,身正为范”。一个班级要形成良好的班风,要有强大向心力,班主任的典范作用是非常关键的重要方面。学生对新班主任的一举一动、一言一行总更是喜欢对比、喜欢“评头品足”,因此本人十分注重严格要求自己,事事以身作则,用自己的行为去感染学生,处处为学生起示范作用。一 ...

  • 08-11 未来属于我们-五四演讲稿
  • 未来属于我们 -我是90后 亲爱的老师,同学们 你们好。今天我演讲的题目是:未来属于我们-90后。首先说一下我对90后的看法:其实我是很讨厌用几0后来划分人与人的。有一群人,莫名其妙的被贴上了“×0后”的标签。“70”后,“80”后,“90”后甚至“00后”,而我们这些中学生、大学生就是所谓的“90”后。关于90后,评论可真是不少。报纸上,网络上,新闻里,到处都充斥着“90后”的字眼。负面评价很多 ...

  • 09-21 致学弟学妹的一封信
  • 致学弟学妹的一封信 亲爱的学弟学妹: 你们好!! 首先,祝贺你们成为一名大学生!其实一直很想和你们好好地聊聊,但是一直没有合适机会,所以想到以这样的方式对你们说说我的大学感悟,以及这段时间做你们班主任助理看到的点点滴滴。 我们都是从高考走进大学的。为了这个大学,我们十年寒窗磨一剑,那些刻骨铭心的日子,之间仍历历在目。披风淋雨,我们曾走过,风雨同舟,我们共同抵达。你,我都忘不了单鲜红的陶院录取通知书 ...

  • 02-06 "教师36个怎么办"学习体会3篇
  • “教师36个怎么办”学习体会 读了《教师36个怎么办》,收益颇多。它从多个角度,多个方面给我们介绍了遇到问题是该怎么办,怎么处理会更人性化,可谓是教师教学生活的指南针。 在这里我针对我班的情况,主要对其中的17条和18条作了极其认真的学习,发现自己在工作中还存在着不少的问题。班内总有几个不能按时完成作业的学生,印象中好像什么方法都使用过,也鼓励过,也批评过,也请家长来交流过,但效果却不甚见效。读了 ...

  • 08-18 给学生的一封信
  • 给学生的一封信 同学们: 大家好,我与大家相处已经有两年时间了,在这一年时间里,我们彼此都说过无数话,但像此刻这样庄严肃穆地给大家写信还是大姑娘上花轿-头一回,之所以没写,是因为我知道你们讨厌空洞的说教,因为我也一样,讨厌以狭隘的方式,被教育或者被思考。但是与其让自己不知道自己被教育或被思考的方式是狭隘的,那宁愿利用这个机会把以前对大家说过的话再说一次。 我想问一下在场的各位,在已经度过的学期当中 ...

  • 01-05 团委书记个人工作心得体会
  • 树立“四种观念”做一名优秀的青少年 各位同学:   大家好!非常荣幸今天有这个机会与大家共同学习,聊聊天。首先自我介绍一下,我叫刘武平,金罗镇团委书记,今年31岁,算起来应该比你们至少大十六七岁吧,在你们这个年龄的时候,我也正念初中,与大家一样,渴望在有生之年能够有所作为,取得在事业上的成功。大家都很年轻,年轻就意味着有时间、有精力、有激情去实现自己的梦想,我相信每一个人都对自己的人生有各种各样的 ...

  • 02-26 家庭教育体会:关系大于教育
  • 家庭教育体会:关系大于教育 “我家xx自从换了数学老师后,成绩直线下降,别说课外习题,就连作业也一塌糊涂。这妮子还常拿考试成绩跟老师置气,好像是给老师学的似的。”“我家虎子学习上倒不用操心,就是整天跟我对着干,也不知上辈子欠了他什么”……班车上邻座的聊天引起了我的注意。细细回味,虎子的现象还算普遍,女孩xx纯粹是师生关系紧张所致。亲其师才能信其道,xx目前的状况需要家长与老师取得联系,尽早打开孩子 ...

  • 05-13 暑假家教心得
  • 家教心得 由最开始的茫然无措到慢慢适应,这期间我也是经过了一些时间的。谁能说每个人都是勇敢无畏的,谁能说每个人都是勇猛强大的,谁能说每个人不是勇往直前的。最开始贴传单的小心翼翼,最开始接到家长电话的心潮澎湃,最开始上门和学生聊天交谈的倍加谨慎。慢慢的我想我融合进去了,慢慢的我想我开始懂了。 以前我特别想长大了以后当一个老师,甚至以前还想过要当一个幼师。不是因为老师这门行业的轻松,闲适,不是因为做老 ...

  • 09-17 2014年度第一学期小学音乐六年级第11册教学计划
  • 一、班级学生情况分析 1、本学期任六年级三个班的音乐课,每个班级都有将近50名学生,对艺术课来说,大班的众多人数给课堂管理带来了一定的困难。2、大部分男生已经进入变声期,使得他们不愿意唱歌。并且由于青春叛逆期的到来,学习任务的加重,许多学生有了较强的个人观念,和自己的审美趋向,认为教材歌曲不好听。其中一部分学生是外面接触过多流行音乐,对教材歌曲不喜欢的。另一部分是课外也不接触任何音乐,对课内音乐也 ...

  • 09-10 心理健康教研室工作计划
  • 心理健康教研室工作计划 一、教学任务 (一)教学任务 1、用心研究学情,认真备课、设计好课堂主题活动,为上好课打下基础。 2、按照备课上好每一节心理课,提高心理课堂效能,使心理课堂更专业化。 3、做好学生心理测量工作,发现问题及时辅导,并建立学生心理健康档案。 4、设计好心理复习课,采用灵活有效地复习(展示)方式,提升学生心理品质。 5、编好心理健康学科的测试题,促进学生心理健康成长。 6、多听同 ...