试论古代科举制度对庐陵文化的积极影响
试论古代科举制度对庐陵文化的积极影响
。刘晓 丹
摘 要 ：科举制度从 隋产 生至清末废止 ，沿袭一 千三 百余年 ，是我 国古代封 建社会通 过考试选拔人 才的一种 制 度 这一制度对 历朝历代的政治、文化 、教育等领域都产生 了重大而深远 的影响。本文探讨 了古代科举制度对 庐
陵文化的发展和繁 荣所产生的积极 影响，即造就 了大批 庐陵丈化代表、促 进了庐 陵文化教育的发展和繁荣 、催 生
了千 古 传诵 的庐 陵佳 话 。
关键 词 ： 科举 制 度
庐 陵 文化
积极 影 响
科举 制 度 是中 国封 建社 会延 续 １ ０ 余 年用 于选 拔 官 州 １ ３ 人 ， 占 ｌ ％ 明 代 江 西 进 士 ３ ４ 人 ，其 中 吉 安 （ ０ ３ ０２ ９； １８ 不
吏 的 主 要 手 段 ，尽 管其 因 考 试 内 容 僵 化 、形 式 单 调 、扼 杀 含 新 干 、 峡 江 ）９ ４ ， 占３ ． ％ ９人 １ ５ ：清 代 江 西 进 士 ｌ ８ 人 ， ７７
创新精神 等弊病屡 受抨击 ，但 毕竟这－ ￥ 度 也造就 了无数 其 中 吉 安 ２ ５ ， 占 １ ， ％ － ， Ｊ ０人 １ ５ 。据 不 完 全 统 计 ，吉 州 范 围 内 共
封 建 社 会 的 政 治 家 、 思 想 家 、文 学 家 、 史 学 家 以及 其 他 学 考 取 进 士 近 ３ ０ 名 ， 占全 省 进 士 近 三 分 之 一 的 比例 ， 就 一 ００
问家 。古代 庐陵地 区 （ 亦称 吉州 ，现江西吉 安）的许 多名 个 州 或 府 而 言 ，产 生 如 此 之 多 的 进 士 ，在 全 国 可 是 屈指 可
仕 先 贤 ， 正 是 通 过 科 举 考 试 走 上 仕 途 ， 施 展 才 华 、建 功 立 数 的 。 即 使 是 当 时 文 化 发 达 的 苏 州 府 ， 进 士 也 只 有 １ ０ 多 ７０ 业 ，传 承 以 “ 章 节 义 ”为 精 髓 的 庐 陵 文 化 ，并 形 成 赣 文 名 。尤其值得称 道 的是，文进士 中的前三名——状 元、榜 文 化 的 重 要 支 柱 的 。 从 某 种 意 义 上 说 ，科 举 制 度 对 底 蕴 深 厚 眼 、 探 花 ， 江 西 共 有 １ ４ ， 属 庐 陵 范 围 的 有 ４ 名 ， 占全 ０名 ６ 的 庐 陵 文化 的形 成 和 发展 是 有 积 极 意义 的 。
一
省 的４ ％ 其 中，正 宗庐陵籍 状元 至少有 １Ａ ，分别 为 ： ５。 ６．
、
科举制度造就了大批庐 陵文化代表
新 干县宋代 的何 昌言 ，吉安县南唐 的王克贞 、宋代 的文天
古代 庐陵地 区向来 以正统儒 学教育 思想 为主导 ，尊师 祥 、 明 代 的 肖时 中 ， 吉水 县 明 代 的胡 广 、 刘 俨 、彭 教 、 罗
重 教 蔚 然 成 风 。 隋 唐 以后 ，科 举 制 度 的全 面 推 行 ，给 庐 陵 洪 先 、 刘 同升 ， 永 丰 县 明代 的 曾 荣 、 罗伦
、 清 代 的 刘 绎 ，
才子 带来 了历 史契机 。一大批 重教崇文 的庐 陵人通过 科举 泰 和 县 明代 的 陈 循 、 曾鹤 岭 、 曾彦 ， 安 福 县 明代 的 彭 时 。 考试 出人 头地 ，显 名于官场 文坛 ，进而影 响和促进 了乡梓 他 们真可谓 是千 百年来庐 陵读书人 中的天之骄子 ，赢得 了 重教 良俗 的形成 。特别是在 宋、明两代 ，庐陵人在科 举考 无 数 倾 慕 的 目光 和 颂 辞 。 他 们 有 的 获 得 高 官 厚 禄 ， 位 高 权
试 中大 获 成 功 ， 涌 现 出为 数 众 多 的 状 元 、进 士 。期 间 ， 庐 重；有 的一生平淡甚至 落寞 ，但无 一不是学 富五车之士 ，
陵文 化奇峰突起 ，庐陵人忠 义坚贞 的品质和刚正 不屈的性 无 一 不 是 堂 堂 正 正 的君 子 ， 没 有 一个 是 祸 国殃 民 之 徒 。他 格奠定了 “ 文章节义 ”之邦 的思想基础 。 士 ，引起 了史 学家的关注 ，他们认 为在 赣中两万 多平方公 里 的 内陆腹地 ，竞能产生 出这么多 的科举优 胜者和杰 出的 们 是庐 陵优 秀文化孕育 的精华 ，体现 了庐 陵人 的正派 、刚 二、科举制度促进了庐 陵文化教育的发展和繁荣 科举考试 是取士 的制 度 ，学校教 育是养士 的法则 ，选
庐 陵 发 达 的 教 育 和 兴 旺 的 文 风 造 就 了众 多 的 举 子 进 直 和 文 雅 。
人 才 ， 在 全 国 也 不 多 见 ， 在 江 西 更 是 首 屈 一 指 ， 值 得 研 才有赖于 育才 ，两者 互为依靠 ，不 可分割 。在 科举考试制 究 。 的确 ，庐 陵 学 子 们 在 科 举 考 试 中 大 展 才 华 ， 在 民族 文 度 下 ， 功 名 、地 位 与 权 力 的 获取 ，需 要 社 会 成 员 以 获 取 主 化 史 上 ， 书 写 了辉 煌 的 一 页 。据 民 国 《 安 县 志 》 载 ，庐 流 知 识 文 化 为 基 础 。 科 举 制 度 极 大 地 激 发 了 庐 陵 人 勤 奋 读 吉
陵郡在唐代产 生了有姓 名、有籍贯的进 士４ 。宋代 以后 ， 名
庐 陵 学 子 更 是 风 头 正 劲 ， 连 连 夺 魁 。 据 吉 安 县籍 的 历 史 学
书 的 热情 ，也 极 大 地促 进 了庐 陵 教育 文 化 的空 前 发展 。 唐 代 庐 陵 的 教 育 已 初 见 成 效 ， 到 了两 宋 ， 则 呈 现 出 繁
家周銮书先 生统计 ，宋代江 西共产生进 士５ ４ 人 ，其 中吉 荣 发展 的气象 。明代 ，庐 陵的教育文化 更是发展至 鼎盛 。 ４２
道 光 《 安 府 志 》 中 云 ： 庐 陵 地 区 “ 有 诗 书 ， 人 多 儒 弊 ， 素有 良相 之 誉 。 唐宋 八 大 家 之 欧 阳修 ，原 籍 庐 陵永 丰 ， 吉 家
雅 ，序塾 相望 ，弦诵相 闻”，并非 溢美之 辞。唐代 中期 ，
在朝 中任 过
多 年 的 参 知政 事 ，并 主 持 过全 国 的科 举考 试 ，名
江 西 有 一 批 书 院 兴 起 ， 据 史 载 ，具 有 一 定 规 模 的 书 院 １ 符其 实的桃李满天下，被 公认 为一代文坛宗师 。吉安永和人 ３ 所 ， 而庐 陵 就 有 ４ ， 分 别 为 ： 吉 水 的 皇 寮 书 院 、 登 东 书 南宋 的周 必 大 ，居相 位 数 十 年 ，历 四朝 ，稳 健 持 重 ， 为维 护 所
院、泰和的匡 山书院和庐 陵县的光禄书院。
南宋 半壁 河 山可 谓 呕 心沥 血 ， 同时 是知 识 渊 博 的 大 学者 ，深
到 了宋 代 ， 一 些 大 族 纷 纷 创 办 书 院 ， 具 有 一 定 的社 会 得朝 野 敬 重 。庐 陵状 元 文 天 祥 任 丞 相 时 国 已破 碎 ， “ 生 自 人
性 。江西 的著名 书院 白鹿 洞书院 、华林书 院、鹅湖书 院和 古谁 无 死 ，留 取 丹 心 照汗 青 ”让 这位 庐 陵人 名 垂 青 史 ，也 让
吉 州 的 白鹭 洲 书 院 ， 在 全 国 有 一 定 的 影 响 。位 于 庐 陵城 东 庐 陵文化 “ 文章节义 ”之精髓体现到极致。
的 白鹭洲 ，坐落在 千里赣江 之 中，洲上茂林修 竹 ，景色 怡
在一千 多年 的科举 考试 中，庐 陵地 区发生 了几件足 以
人 ，南宋淳 祜元年 （ ２ １ ），新 任吉州知府 江万里 （ １４ 年 后 令 人 自豪 的盛 事 。 明建 文 二 年 （ ４ ０ ）科 考 ， 共 取 进 士 １０年 任 丞相 ）在 自鹭洲筑 学舍 ，设讲 院，创建书 院 。宝祜 四年 １ Ｏ ，状 元胡广 、榜 眼王 艮、探 花李 贯，头三 名均 为 吉 １人 （ ２ ６ ），也 就是创立 书院 １年 后 的科举考 试 中，吉州 安 府 人 氏 。 明 永 乐 二 年 （ ４ ４ ） 科 考 ， 取 进 士 ４ ２ ， １５ 年 ５ １０ 年 ７人
考 中 进 士 ４ 名 ， 文 天 祥 高 中 状 元 ， 宋 理 宗 皇 帝 亲 书 “白鹭 状 元 曾綮 、 榜 眼 周 述 、 探 花 周 孟 简 ，二 甲第 一 名 杨 相 、 第 ３ 洲 书 院 ” 匾 额 以示 褒 奖 。 于 是 ， 白鹭 洲 书 院 名 声 大 振 ， 享 二 名 宋 子 环 、 第 三 名 王 训 、第 四 名 王 直 ， 都 是 吉 安 府 人 ， 誉 遐 迩 ，被 称 作 是 与 白鹿 洞 、 鹅 湖 齐 名 的 江 西三 大 书 院之 前 七 名 均 被 吉 安 人 囊 括 ， 成 为 千 古 美 谈 。 于 是 吉 安 民 间 便
一
。
白鹭 洲书院 的崛起 ，推 动 了庐 陵教育 的蓬 勃发展和 重 有 “ 河 两 宰 相 ， 十 里 五 状 元 ” 之 说 。 吉 安 县 万 福 一 带 的 隔
教 崇文 的民风蔓延 ，一大批人 才脱颖 而出 。据光 绪 《 安 秀 川村罗姓 ，先后有３ 人 中进 士；梅塘 的小灌村刘姓 ，有 吉 ３
府 志 》 载 ， 从 宋 嘉 熙 二 年 （ ２ ８
） 至 南 宋 最 后 ～ 届 科 举 １ 人 中进 士 。这 两 个 地 方 都 远 离 州 府 治 所 ， 较 为 偏 僻 ， 培 １３年 ７
的咸 淳十年 （ ２ ４ ），３ 年来共科考 １ 届 ，有１ 届是 白 １７年 ７ ３ ２ 育 出 了众 多的进士 ，实不多见 。在 古代庐 陵地区 ，祖 孙 、
鹭 洲 书 院 创 立 后 进 行 的 ，吉 州 共 考 取 进 士 ３ ８ ，居 江 西 之 父 子 、弟兄 均为进 士的家族 ，人才结聚 的现象也 不少。 明 ７名
首。以后６ ０ 年， 白鹭洲书院历经沧桑 ，屡遭兵祸水 忠， ０余
圣 殿 ，是 培 育 和传 播庐 陵文 化 的 摇 篮 。
代永 乐十 九年 （ ４ １ ），泰 和人 曾鹤 龄中状元 ，他 的孙 １２ 年 水人刘 同升 中状元 ，他 的父亲刘应 秋４ 年 前就是探 花 ．明 ６
彭 华 ， ６ 后 为 会 试 第 一 名 中 了 进 士 ， 小 弟 彭 礼 ， ２ 年 后 年 ２
毁 而 复 修 ， 几 经 周 折 ，但 这 里 一 直 是庐 陵 人 民 心 中 的教 育 子曾追 ，于５ 年后 为探 花 。明代 崇祯十年 （ ６ ７ ），吉 ７ １３ 年 明 代 ， 江 西 共 有 １ ４ 书 院 ，属 吉 安 府 的有 ３ 所 。 著 代 正统十三年 （ ４ ８ ）的状 元彭 时是 安福人 ，他 的大弟 ６所 ３ １４ 年 名理学家 程文德 于嘉靖十 五年在安福 县创办 的复古书 院 ，
著名 学者王圻 于隆庆 二年在万 安县创建 的云兴 书院 ，还有 又 中 了进士 ，都 曾任朝 廷重 臣。 “ 门三进 士 ，一 门五进 一
永 丰 县 的 云 邱 书 院 ， 是 名 流 聂 豹 讲 学 之 所 。这 些 书 院 ， 不 士 ” ，在 庐 陵 并 不 罕见 。 仅 培 养 了大 量 的 科 举 人 才 ，还 引 来 四方 学 者 ，成 为 理 学 传 播 、研 讨 的重 要场 所 。 重视 教 育 ，普 遍 设立 书 院 、学 馆是 庐 陵文 化 兴 盛 、
据 统计 ，明代 属古庐 陵区域共 出了１ ５ 宰辅、２ 位 尚 ｏ ２ 书、１ 名状 元 、１ 名榜眼 、１ 名探花 。如此之多庐 陵地区 ２ １ Ｏ 的人 士在朝廷 的决策机 关任要职 ，手握权柄 ，家 乡人 感到
人才 辈 出的重要 因素 。据不完 全统计 ，从唐至清 江西建 有 何 等荣耀 ！在 “ 学而优 则仕 ”的封 建社会 ，这对庐 陵学子
古 书 院 １ ７ 所 ，而 属 庐 陵 区域 有 ２ ６ 以 上 ， 占全 省 ２ ％ ０１ ７所 ６ 左 产 生 了多 么 大 的 吸 引 力 ！还 有 ， 庐 陵 地 区 宋 明 两 代 涌 现 出 右 。 从 后 来 科 举 的情 况 来 看 ， 凡 及 第 人 数 多 、优 秀 人 才 多 的众 多 文 化 思 想 界 名 人 ， 如 诗 人 杨 万 里 、刘 辰 翁 ，地 理 学 的 地 方 ， 书 院 也 办 得 早 和 办 得 好 。 乡 间 农 村
的 私 塾 ，是 普 家 罗 洪 先 ， 思 想 家 罗 钦 顺 等 等 ， 他 们 是 庐 陵 教 育 结 出 的 硕
通 农 家子 弟 读书 习 字之 处 ，教 的是一 些 生产 生 活实 用 知 果 ，都是通 过科举之路 走上仕途 、文坛显 示 自己的才 华和 识 ，后来 也学些与科 举相关 的所谓 圣贤之书 。任 教 的多是 智 慧 的 ，他 们 像 群 星 闪 烁 在 家 乡 的 上 空 ， 为 庐 陵文 化 增 添
乡 间 儒 者 ，其 中 不 乏 确 有 才 学 之 人 ，是 传 授 封 建 文 化 的 启 了熠 熠 光 辉 。
蒙者 。庐陵究竟有 多少这样的私塾，更是无法考证统计。 三 、科举制度催生 了千古传诵的庐陵佳话 中 国古代 科 举 制度 在 形 式上 平 等 、公 正 ，取 士本 着
“
一
参考文献： ［】 １ 金诤． 科举 制度与 中国文化 ［】 北京 ：人 民出版社 ，１ ９． Ｍ． ９ｏ ［】 ２ 李梦星． 庐陵文化纵横谈 ［１ 北京 ：中国文联 出版社 ，２ ０ ． Ｍ． ０１ ［］ ３李天白． 江西状元谱 ［】 南 昌：江西教育 出版社 ，１ ９． Ｍ． ９ ７
切 以程 文定去 留”的原则 ，公开竞 争、择优录 取 ，制
定 了严 密 的规 则 与 制 度 ， 给 广 大 人 民 以 “ 为 田舍 郎 ，暮 朝
登天 子堂 ”的梦想 ，为清 贫学 子开辟 了登进之途 。科举 的
学 ， 便 有 机 会 通 过 层 层 考 试 ， 登 上 大 雅 之 堂 ，实 现 个 人 抱 负 和 理 想 。庐 陵 科 举 史 上 的 传 奇 佳 话 可 谓层 出 不 穷 ， 亦 成
为 庐 陵文 化 的一 个 重 要 组 成 部 分 。
【 王蓉． ４ 】 科举制对文化教育的激励作 用及其启示 【 ． Ｊ 安徽农业大学 ］
社会科 学版 ），２ ０ ， （ ） ０２ ４ ． 开放 性突破 了血缘关系对 政治权 力 的垄 断，只要有 真才 实 学报 （ ［】 ５ 周含 ． 古代 科举 制度对 文化 的 积极影 响 ［］ 法制 与社会 ， 论 Ｊ．
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北宋仁 宗时 ，吉州 出了第 一个 宰相刘沆 ，此人启贤 匡
（ 刘晓丹
江西省 吉安 市井 冈山大学人文 学院
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