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  • 10-22 中国梦征文:共同的梦
  • 中国梦征文:共同的梦 中国是一个拥有超过五千年文明的国家,之所以那么持久的存在,不仅与我们国家的地理环境有关,更与我们华夏儿女的民族精神紧密相联。他们一直有一个梦,一个和谐、稳定、美丽、富裕的生活环境一直是他们的追求。 直至中共中央总书记习近平定义为“中国梦”,实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想。“中国梦”深刻道出了中国近代史以来历史发展的主题路线,深情描绘了近代以来中华民族生生不息,不断 ...

  • 11-29 爱国最光荣演讲稿(荣誉观演讲)
  • 爱国乃荣耀之首 爱国是五爱之首,也是"八荣"之第一荣. 一.什么是爱国主义? 爱国主义是人们忠诚.热爱.报效祖国的一种集思想.情感.意志和行为为一体的社会意识形态.它包括爱国的思想观念.爱国情感.行为等多层面的内涵. 1.爱国主义是一种社会意识形态.爱国主义是-种精神现象,是一种思想观念的社会意识形态,它受社会存在的制约,由社会存在所决定,并对社会存在具有巨大的反作用.爱国主义 ...

  • 05-05 2014年高考历史山东卷试卷分析
  • 20XX年高考历史山东卷试卷分析 -立足历史学科特点,凸显历史教育本质   20XX年高考历史山东卷秉承了以往厚重大气,又不乏活力的特点,在稳定中有所创新和突破。从整体来说,今年的试题注重知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三维目标的融合,实现了选拔性和导向性、基础考查和能力考查的和谐统一,鲜明地体现了历史学科特点,符合历史学习与认知规律。具体而言,今年试题的主要特点包括以下几个方面。   一、 ...

  • 12-12 2014年高考文综历史山东卷试卷分析
  • 20XX年高考历史山东卷试卷分析 --立足历史学科特点,凸显历史教育本质   20XX年高考历史山东卷秉承了以往厚重大气,又不乏活力的特点,在稳定中有所创新和突破。从整体来说,今年的试题注重知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三维目标的融合,实现了选拔性和导向性、基础考查和能力考查的和谐统一,鲜明地体现了历史学科特点,符合历史学习与认知规律。具体而言,今年试题的主要特点包括以下几个方面。   一 ...

  • 08-23 高三历史教学工作计划4
  • 为了更有效地提升我市高中历史教师的学科教学水平,搞好高三历史复习,提高历史课的教学质量,特制定运城市高中历史教学计划(指导意见).一,指导思想 以课程标准,考试说明为指导,以课本为依据,充分研究高考,不断进行课堂教学改革,探索高三教学模式,增强历史课的针对性和实效性,培养学生分析问题,解决问题和应试能力,从而提高历史课的教学质量.二,工作目标 1,以课本和课程标准为基本,充分研读考纲,从整体上把握 ...

  • 03-30 2014年秋季学期八年级历史教学计划
  • 20XX年秋季学期八年级历史教学计划 一、指导思想 以邓小平理论和江泽民的“三个代表”为重要指导思想为指导,认真学习,积极宣传党的精神,神化学科教学改革,着力提高学习思想,引导学生逐步树立科学的世界观,人生观,价值观,使他们成为社会主义事业的接班人。从根本上转变教学观念,学习邱学华老师的尝试教学法,以“先让学生试一试”为指导,以“先练后讲”为操作模式,培养学生的尝试精神、探索精神和创新精神,全面落 ...

  • 05-28 高中历史学业水平测试备考经验交流
  • 高中历史学业水平测试备考经验交流 昆铁三中高二年级组 张 辉 本次学业水平测试中,我担任全年级八个班,将近四百人的教学和复习备考工作。说实话,心里真没底,很紧张。但经过大家共同努力,历史学科过关率达到100%。A和B等级的学生达到83.3%。 但是,好成绩的取得,仅靠教师本人是不够的。复习备考,应充分发挥集体的力量,依托年级组各位老师的支持,调动学生的主动性和积极性。在备考冲刺阶段,为了发挥学生的 ...

  • 08-17 中秋联欢晚会上的致辞
  • 晚上好!欢迎大家出席我们的中秋联欢晚会。   在华人的传统节日中,中秋节是欢庆丰收的节日,也是合家团聚、把酒邀月的喜庆之时,更有“嫦娥奔月”的美丽传说,将中秋月夜点缀得浪漫迷人。每年此时,总商会都会举办五彩缤纷的活动,欢度中秋佳节,不仅是加强会员和朋友们之间家庭的融合及生意的交流,我们也承此机会,让大家加深对悠久的中华文化的了解,并使不同种族、语言和宗教的同胞相互交流,增进认识,进一步加强种族和谐 ...

  • 04-25 议初三政治总复习命题思路:精选材料精妙命题
  • 议初三政治总复习命题思路:精选材料精妙命题 中考政治科考试从开卷考试以来,试题的政治性、社会性、实际性、灵活性、综合性、能力性特点越来越突出。同时,无声地暗示学生,政治科知识的实用性大。也向教师提出了挑战性要求,要想适应新课标的要求,紧根政治科教新的步伐,培养学生良好的学习,运用知识的习惯,在授新课时,教师必须以点带面举一反三少空间说教,多迁移运用,在运用时把握,在运用中储存和认同,在总复习时,教 ...

  • 07-25 高一历史教学工作计划
  • 一、基本情况分析: 1、学生状况分析: 本学期本人教授高一5、6两个班,学生的基础较好,认知能力强。总体来说,作为高一新生,对于历史的学习还停留在初中阶段的认识水平。 2、教材简析: 高中历史必修一以古今中外政治文明历程为主题,着重反映了人类社会政治领域发展进程中的重要内容,分九个单元,30课进行阐述。教材的编写采取中外合编的专题史体例,每个单元集中探究一个比较宏观的历史问题。每个单元分为若干课, ...