集体备课活动总结
01-31
2014-2015学年（下）集体备课总结
新津县华润高中教务处 2015/9/14
一．集体备课的初衷
我校的集体备课是想通过发动全组教师的智慧对每个备课组整个学科的学习作出全域、全时且细化到每堂课的优质顶层设计。目的是“改任性、阔视野、聚智慧、增效率”。具体方向就是“增强教、学的宏观设计，打造精巧的教、学环节与活动的设计”。
二．集体备课的得与失：
一得：
（1） 通过集体备课对进度的精准控制，每个组各个老
师的进度大体统一，资料使用统一便捷，浪费
少。
（2） 通过集体备课的讨论，老师相互间增进了解，对
一些具体细节的处理，老师们纷纷献出自己的
“独门绝技”。开阔了视野，增长了智慧。
（3） 通过集体备课对周练的提前设计，让以前的“周
周清”初步得到落实。
（4） 通过集体备课中教案的规范性设计，减少了以前
部分教师的课堂任性。
二失：
（1）有的组未理解集体备课意义，把集体备课当成一种形式，提交网上不加修改资料应付上交任务。
（2）案是案，课是课。部分教师未理解共案与个案的关
系，在集体备课讨论不充分发表自己的意见或没做好讨论的准备，自己上课时不使用集备教案。
（3）奖惩机制不健全，对集备做得好的备课组未做及时表扬如：高一语文、英语，高二语文、英语、物理、生物。对做得差的备课组未做好督促和追查责任。
建议：
一、 讨论值得讨论的。每个课时都可以有人执笔备课，但不必每课时都作集体讨论，只对重点课时的核心环节作集体讨论。
二、 坚持将每周的周练（或周过关）纳入集体备课必查内容。
三、 检查各位教师集体备课案的使用情况。