2015年最新教学设计与反思范文
悉亚洲的
主要分区
及国家。 读图竞赛,熟悉亚洲的主要分区及国家。 根据方位来划分的。 1.中国属于哪个分区? 生1:东亚。 2.这个地理分区还包括哪些国家? 生2:东亚地区还有蒙古、
3.新马泰是近年来我国居民出境旅游的热线,新马泰朝鲜、日本、韩国。 10
分钟 位于哪个分区? 生3:东南亚。
【4.沙特阿拉伯、阿富汗等国家靠出口石油致富,这两生4:西亚。
归纳总个国家位于亚洲哪个分区? 生5:中亚。
结】 5.世界最大的内陆国哈萨克斯坦位于哪个分区? 生6:北亚。
1分6.俄罗斯是世界最辽阔的国家,地跨亚欧两洲,其亚【环节二】
钟 洲部分主要位于哪个分区? 【小组合作】
【以小组为单位,选定要去的7.
环节二】亚洲作为世界第一大洲,为了便于认识,按照地理方国家或地区,结合课本图片介绍
感受不同位,把亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚6当地的风土人情,并从地理的角
国家居民个地区。 度简单解读当地的位置和自然环
的生产、过渡:亚洲不同地区的自然环境和人类活动又各有哪些特境对人们生产生活的影响。
生活的图色呢? 学生展示
片,体会通过亚洲风情之旅,感受不同国家居民的生产、生活生1:我们的目的地是沙特
地理位置的图片,体会地理位置对自然环境和人类生活的影响。 阿拉伯,这里的居民身穿白色长
对自然环【指导调控】结合课本第5页的4幅图片,按如下步袍,住在帐篷里,过着游牧生活。
境和人类骤进行:第一步,看图说话,介绍该国的风土人情概况。读图,可看到,沙特阿拉伯
生活的影第二步,读地图,找出该国的地理位置。第三步,分析该位于西亚,属于热带沙漠气候,
响。 国位置和自然环境对居民生产和生活的影响。 炎热干旱,地表以荒漠草原为主,
教师补充: 因此,人们过着游牧生活,帐篷20
分钟 从气候看属于温带大陆性气候,气温和湿度适合亚寒因为容易拆卸安装,所以成为当
【带针叶林的生长,所以这里分布着世界上最广阔的亚寒带地民居形式,骆驼成为人们的交
归纳总针叶林。因此,人们就地取材,建造了木屋。 通工具。
结】 教师副板书: 生2:我们的目的地是西伯
2分地理位置—气候 植被—农业生产方式—民居 利亚,这里的亚库特人身穿皮毛
钟 动物—交通工具 服装,住在木屋里,交通工具是
【 服饰 狗拉雪橇。
拓展提恒河三角洲的孟加拉人的生产生活与我国南方的水乡读图可知,西伯利亚位于亚
升】 泽国比较相似,这里可作对比。另外,可适当补充,由于洲的北亚地区,纬度较高, 所以
2分季风不稳定,所以,南亚经常发生水旱灾害。 人们身穿皮毛服装。另外,由于
钟 向同学展示两幅图片“也门的住房和梯田”让学生体会气候终年寒冷,地表终年积雪,
一个国家或地区的位置对自然环境的影响,位置和自然环因此,狗拉雪橇成为人们的交通
境对人们生产生活的影响,真正理解“一方水土养一方人”工具。
的含义。 生3:我们的目的地是恒河
三角洲,这里生活的孟加拉人出
门交通工具是船,以捕鱼为生,
屋顶坡度大。有的房屋被水淹没。
读图可知,孟加拉国位于亚
洲的南亚,属于热带季风气候,
降水丰沛,所以屋顶坡度较大,