阅读理解训练题

阅读理解训练题

发表时间：2011-01-09 14:00:40 [查看原文]

（一）大海边

今天，爸爸和我一起到大海边玩。

我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！

爸爸说：“大海是船儿的道路。”我说：“大海是鱼儿的家。”

1、短文有（ 4 ）个自然段，第二自然段有( 4 ) 句话。2、在括号里填上合适的词语。

一( 群 ) 小鱼 一( 朵 ) 浪花 一( 串 ) 脚印

一( 只 ) 杜鹃 一( 座 ) 工厂 一( 道 ) 山沟

3、 把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。

例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地) 海浪哗啦哗啦地打在脚上。

（1）小鱼游来游去。(摇头摆尾地) 小鱼摇头摆尾地游来游去。

（2）浪花蹦蹦跳跳。( 雪白的 一排排) 一排排雪白的浪花在海面上蹦蹦跳跳。 4、大海是什么？照样子，写句子。例： 大海是船儿的道路。

大海是鱼儿的 家园 大海是渔民的田园 。（答案不唯一）5、学一学。

走来走去 游来游去 飞来飞去 跑来跑去 转来转去 挑来挑去 想来想去

美丽极了 有趣极了 快乐极了 开心极了 难受极了 舒服极了

幸福极了

（二） 猫

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有（ 5 ）句话。

2、短文写了猫的（耳朵）、（ 眼睛 ）、（胡须 ）和（爪子）。 3、用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。4、给短文加一个合适的题目。（答案不唯一）

5、短文的中心句（也就是重点句）是 猫是捉老鼠的能手 。

6、“能手”在这里指（ ② ）①手很灵活能干； ②在某一方面本领很高。7、短文里“转来转去”中“转”字的读音是zhu àn ；“转”字是个多音字，它的另一个读音是zhu ǎn ，组词是转身。

（三） 汗藏在哪里

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！ 小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”

1、短文共有 4 节。

2鼻子上，小马的汗在身体上，小狗的汗在舌头上，小花猫和小猪的汗都在。

3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里

（摸摸 ）鼻子 （翻开）脚掌 （吐着 ）舌头 （舔舔）全身

4、给带点字加拼音。 觉得奇怪（ju éde ）．

几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。

小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。

（四）取皮球

1、本文共5节。

2、皮球掉到树洞里去了，小马伸手掏，小石用树枝夹，小叶用钩子钩，可是都不行。

3、在文中划出小文的办法。4、比比组词。

旁（旁边） 拍（拍手） 球（打球 ） 跳（跳舞） 根（树根）倒（倒水）

傍（傍晚） 伯（伯伯） 求（请求 ） 挑（挑水） 跟（跟着）到（来到）

5、反义词。

浮（沉 ） 满（空 ） 好（坏 ）

5、给多音字注音并组词。

piāo （漂浮） h ǎo （好坏） zh āo （朝阳）

漂｛ 好｛ 朝｛

朝）

pi ào （漂亮） h ào （爱好） ch áo （清

（七）海 鸟

在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

1、这篇短文有3小节。第三小节有3句话。

2、这段话主要讲西沙群岛上有成百上千种海鸟。其中最多的是白鸟，最大的是信天翁。

3、“成百上千”的意思是 数量多的数不清。4、用“ ”划出文中具体写信天翁很大的句子。

（一）大海边

今天，爸爸和我一起到大海边玩。

我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！ 爸爸说：“大海是船儿的道路。” 我说：“大海是鱼儿的家。”

1、短文有（ ）个自然段，第二自然段有( )句话。2、在括号里填上合适的词语。

一( ) 小鱼 一( ) 浪花 一( ) 脚印一( ) 杜鹃 一( ) 工厂 一( ) 山沟3、 把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。

例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地) 海浪哗啦哗啦地打在脚上。

（1）小鱼游来游去。(摇头摆尾地)______________

（2）浪花蹦蹦跳跳。(在海面上 雪白的 一排排) ____________________________________。 4、大海是什么？照样子，写句子。例：大海是船儿的道路。大海是鱼儿的 。

大海是渔民的 。5、学一学。

走来走去 游来游去 _______ __________ _______ _________

美丽极了 有趣极了 _______ __________ _______ _________

（二） _________猫

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像

把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有（ ）句话。

2、短文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 3、用“---------- ”划出描写猫的耳朵的句子。

4、给短文加一个合适的题目。

5、短文的中心句（也就是重点句）是 __________。

6、“能手”在这里指（ ）①手很灵活能干； ②在某一方面本领很高。 7、短文里“转来转去”中“转”字的读音是________；“转”字是个多音字，它的另一个读音是_________ ，组词是_______。

（三） 汗藏在哪里

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！ 小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”

1、短文共有 ______自然段。

2、读了短文，我知道老牛的汗在______，小马的汗在______，小狗的汗在__________，小花猫和_________的汗都在_________。 3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里 （ ）鼻子 （）脚掌 （ ）舌头 （）全身

4、给带横线字加拼音。 觉得奇怪（ ）

几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。

小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。

（四）取皮球

1、本文共_______节。

2、皮球掉到树洞里去了，小马________，小石______，小叶__________，可是都不行。

3、在文中划出小文的办法。

4、比比组词。

旁（ ） 拍（ ） 球（ ） 跳（ ） 根（ ）倒（ ） 傍（ ） 伯（ ） 求（ ） 挑（ ） 跟（ ）到（ ）

5、反义词。

浮（ ） 满（ ） 好（ ）

6、填量词。

一（ ）树洞 两（ ）树枝 一（ ）钩子

一（ ）好办法 一（ ）水 一（ ）皮球

（五）下雨了

下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”

不一会儿，滴答, 滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

1．圈出短文中的表示声音的词。

2．短文有________自然段，第_________自然段写我们在雨中上学去。 3．根据短文内容填空。

（1）下雨前，天___了，云___了，太阳___了，燕子___，鱼儿___，蚂蚁___说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”

（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像___；它掉在池塘里，逗得___。抬头看天，小雨点连成一条条___，被风一吹歪歪斜斜，像___，又像___。4、在短文里找一找，比比谁找的多。

带“三点水”的字：__________________ 带“提手旁”的字：____________________

（六）一把小阳伞

姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着飞行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！

1、第_______句写伞面很美。第_______句写伞架子很亮。第6句写_______ 2、这段话的中心句是（ ）

3、从文中找出一对近义词。（ ）——（ ） 4、简要说明小阳伞的样子。

伞面：___________________伞架子：___________________

伞柄：___________________

（七）海 鸟

在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

1、这篇短文有___________小节。第三小节有______________句话。

2、这段话主要讲西沙群岛上有___________海鸟。其中最多的是_____，最大的是___________。

3、“成百上千”的意思是 -__________________4、用“ ”划出文中具体写信天翁很大的句子。