七年级政治下册学案1.3
第一课:珍惜无价的自尊 1.3 彼此尊重才能赢得尊重
学习目标
1、知识与技能:明确人格尊严的含义。
(1)你认为司马懿“临辱不惊,御辱不怒”的行为是不知耻,还是有自尊?
(2)你是如何理解的?
2、过程与方法:理解宽容待人的必要性,做到尊重他人。
3、情感态度价值观:关心他人、尊重他人,在生活中不断体验自尊与被人尊重所带来的快乐。 重难点
学习重点: 彼此尊重才能赢得尊重 学习难点: 理解人格的含义
课前预习 :
1、尊重他人最基本的表现是什么?(理解并识记)
2、如何尊重他人?(理解并识记)
3、怎样做一个自尊的人?(理解)
合作探究
1、阅读教材第12页的情景材料,合作探究以下问题: (1)晏子为什么坚持要从大门进城?
(2)理解晏子是如何维护自己的人格尊严的?
2、阅读教材第14页的情景材料,合作探究以下问题:
3、阅读教材第15页的表格材料,合作探究以下问题: (1)你犯过类似的错误吗?
(2)这名男生犯了错,陶校长为什么反而给他四块糖?
总结归纳
1、请同学们总结本课时所学内容,相互点评。
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1.“丑人俱乐部”有选丑比赛,冠军被授予“不美奖”。这个名字在意大利语
里与“诺贝尔”发音相同,这个谐音给大奖增添了不少轻松幽默的情趣。在选丑比赛的背后,有许多动机,其中不应该赞同的是( ) A.鼓励丑人勇敢地去生活,大胆地去追求自己的幸福
B.丰富丑人的精神生活,倡导“丑人也精彩”,让丑人活得更有尊严 C.联合全世界丑人,攻击、嘲笑那些美人
D.抗议“以貌取人”的不公平现象,为丑人争取应有的权利
2.在全班讨论会上,大家一致认为:“每当我们说起那些成功的经历,往往会
得到别人的欣赏和赞扬,于是充满了成就感;相反,如果提及那些失败的经历,常常会受到别人的取笑,充满了耻辱感。”最后,在“应该多说、多提哪一类经历”的问题上,大家议论纷纷。对以下议论应该赞同的是( )A.成就感“养人”,耻辱感“伤人”──多说成功史,少说失败史
B.成就感“立人”,耻辱感“激人”──要说成功史,也说失败史 C.成就感“使人骄傲”,耻辱感“促人进取”──少说成功史,多说失败史 D.不管成就感、耻辱感,都是过眼烟云──不说成功史,也不说失败史
B.人们进行社会交往要做到举止端庄 C.穿着是个人的自由,与他人无关 D.对人不礼貌就会对人造成明显伤害
8.我们中华民族是礼仪之邦,自古强调“为人子,方少时,亲师友,习礼仪”。西方也有“礼节是通行四方的推荐书”的谚语。这表明( ) 3.苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”可见( ) ①自尊的同时还要尊重他人
②不尊重他人的人,不可能赢得他人的尊重
③要受人尊重,必须严格要求自己,学会尊重他人 ④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
4.自尊的人懂得尊重他人,因为他知道要想赢得他人尊重,首先要尊重他人。下列四个选项中的做法不符合这一要求的是( )
①在大街上,你骑自行车撞了人,当你看到周围没有人的时候,便迅速离开 ②在教室里,你的同桌冲你皱眉头,因为你经常不刷牙,嘴里有异味
③在烧烤店里,当你光着膀子,津津有味地吃着羊肉串的时候,旁边的顾客赶紧躲避 ④走在拥挤的人群中,你没用纸巾捂住嘴就打喷嚏
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D. ①②③④ 5.属于尊重他人表现的有( )
A.给别人起外号 B.别人问题时,不愿意帮助人,只是说:“自己想去” C.谅解别人的错误 D.不和成绩差的同学交往 6.“己所不欲,勿施于人”这句话的意思是说,自己不愿意做的事情,不要强加给别人。因为( )
①只有尊重他人,才能赢得他人的尊重
②无论做什么事情,首先考虑自己的需要,至于别人的需要则无关紧要 ③不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重 ④超越自负,告别自卑
A.①② B.①③ C.②④ D. ①②④
7.炎热的夏天,一些城市里随处可见男人赤膊露肚,穿件短裤,趿拉着鞋,人称 “膀爷”。对“膀爷”现象认识正确的是( ) A.衣装不整是道德素质低下的表现
①礼貌待人是人们崇尚的美德
②礼貌和礼仪是个人素养最直接的外在表现 ③礼貌和礼仪对一个人的成功没有任何影响
④言谈举止彬彬有礼是我们赢得别人尊重的前提,也是成功交往的条件之一 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 9.传说一年轻人向一老者问路:“喂,老头儿,去北山还有几里?”老者说:“还有三百八十丈。”年轻人非常纳闷:“路途怎么论丈?”老者回答:“因为人就不论里(礼)。”这一传说告诉我们( )
①讲礼貌是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则 ②没有礼貌,就失去了与人交往的亲和力 ③文明礼貌是个人私事,是无足轻重的小事
④在交往中,每个人都有以礼相待的需要,礼貌也是自尊的表现 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
10.春秋时期,齐王派晏子出使楚国。楚王以晏子矮小为由,让晏子从城门旁一个五尺高的小门进去。晏子对接待的人说:“这是狗洞,不是城门。只有访问狗国,才从狗洞进去,你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家。”楚王得知晏子的话,只好吩咐大开城门,把晏子迎进城去。这个故事告诉我们( )
①为了维护自尊,可以舍弃许多东西,但决不可丧失人格,做有损人格的事 ②无论何时何地,都不能做出有损国格的事情 ③人在屋檐下,不得不低头
④要以自己的行动,维护个人、国家和民族的尊严
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
九、学习反思
同学们可以把本节课的收获与不足写出来,和同学们交流一下。