当前位置:首页 >> 范文 >> 农民工社会保障制度缺失的原因初探

    与《农民工社会保障制度缺失的原因初探》相关的范文

  • 09-15 留守儿童调查报告(民情日记)
  • 盐津县新华村是一个农业大村,属于典型贫困山区,全村总人口有5324人。近年来,全村近1000人农民外出务工创业,为农村家庭带来一定的经济收入,但同时也造就了一个特殊群体-“留守儿童”。所谓留守儿童,就是指农村流动人口(其中80%左右是农民工)在户籍地以外谋生时把其未成年的子女留置在户籍地而产生的一个特殊的社会群体,具体是指与父母双方或一方分离并留守在农村的少年儿童。新华村留守儿童达430人,占全村 ...

  • 01-01 转化后进生初探
  • 转化后进生初探 -《师德启思录》观后感   后进生不是天生存在的,往往是由于不良的环境和教育的不当形成的,他们主要的特点是注意力差、意志薄弱、缺乏信心、缺乏判断与抵抗力,心境不快、压力沉重、厌学、纪律松散等。从心里角度来看,他们和其他所有的学生一样,可塑性强、精力充沛、好胜心强,且有较强的自尊心,他们也希望得到老师和同学的理解、尊重和信任,对于他们,我们做教师的既要严格,又要满腔热情地用我们的爱心 ...

  • 12-19 XX县林业产业结构调整及发展方向初探
  •   林业作为国民经济的重要组成部分,既是一项基础产业,又是一项关系生态环境建设的公益事业,肩负着优化生态环境和促进经济发展的双重使命。面对新形势的需要,构筑市场经济条件下的林业发展新格局,促进国民经济持续、快速、健康发展,进行林业产业结构调整已是大势所趋。   一、XX县林业产业化结构现状及突出问题   近年来,XX县林业生产在县委、县政府的正确领导下,认真贯彻落实省、市关于林业工作的指导思想,动 ...

  • 02-07 小学课堂教学模式初探课题工作计划
  • 小学课堂教学模式初探课题工作计划 一:准备阶段(3月1日-3月15日) 进修学校教研员通览研读学科教材,教师教学用书,每单元备写一篇教案共计10篇。督促各乡镇小学教研员通读各学科教材,特别注重对高年段学科教材的了解。 3月2日参加教育局普教科举行的小学课堂教学模式教研员座谈会议,布置各乡镇小学教研员在深入课堂教学过程中确定参与模式教研骨干教师(每学科1人共计5人)。 二:实施阶段(3月16日-5月 ...

  • 10-08 关于"农村留守儿童问题"的实践报告
  • 关于“农村留守儿童问题”的实践报告 -对阜阳市阜南县王店亲情学校的问卷调查 一、 实践时间 20XX年1月22日 二、 实践对象 阜阳市阜南县王店亲情学校三至六年级学生 三、 实践方式 问卷调查 访问 四、 实践目的 众所周知,中国的农村即使在发达的21世纪,依旧是一块落后、无知的地区。他们主要依赖家中的几亩土地生活,但随着目前日益增长的消费水平,仅仅靠种地已不能解决最起码的温饱问题。故在农村近9 ...

  • 05-27 诚信中国
  •   参天大树挺拔耸立,靠的是深扎大地的根的默默支撑;凌云高楼气势撼人,来自厚重坚硬的基石无语的支撑;那么,人,又是靠什么来支撑起无比睿智的人生呢?那就是-诚信!   坚守诚信,就是坚守气节和操守;坚守诚信,就是坚守做人的根本。   在中国传统文化中,诚信首先是一个伦理范畴,所谓诚者信也、信者诚也,《说文解字》对“诚”、“信”二字的互释,验证了诚实守信的内在联系。重诚守信,历来是中华民族的优良传统。 ...

  • 11-07 高三作文训练初探
  • 高三作文训练初探   首先,高三作文训练应该以培养学生的创新能力为出发点,进行必要的思维训练   “假如记忆可以移植”已经传递给我们作文指导的信息,即在培养学生的联想力和想象力上下功夫。未来社会对人才创新能力的要求是毋庸置疑的,作文本身又是学生思想和认识水平的体现,如果作文训练不符合社会对人才的客观要求,不能说不是作文教学的失误。只要教师科学引导学生的联想和想象力,创新能力的培养也不是解决不好的 ...

  • 05-28 青少年的家庭教育暑假社会实践报告
  • 暑假社会实践报告 题目:青少年的家庭教育指导教师:学生姓名:xx,班级:09会计于审计完成时间:20XX年8月31日调查目标:通过青少年的家庭教育发现并解决双方存在的问题。调查时间:8月1日~8月31日调查对象:家长及青少年调查方法:谈访法 一、发现问题 时代在发展,社会在进步,子女的教育问题越来越得人们的重视,农民的思想觉悟也在潜移默化中提高,一样的供子女念书,让子女受高等教育。但除学校的应试教 ...

  • 07-19 市农委党组科学发展观实施方案
  • 机关各党支部: 根据《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》(中发〔20*〕14号)以及《中共*市委关于在全市党员中开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》(沪委发〔20*〕15号)和《关于*市第一批开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》(沪委发〔20*〕18号)的要求,结合市农委工作实际,现就市农委机关开展深入学习实践科学发展观活动(以下简称“学习实践活动”)提出如下实施 ...

  • 03-11 社会实践报告:教育发展篇
  • 社会实践报告:教育发展篇 第二篇“春风化雨”-教育发展篇 教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节,主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。 教育是国家发展的基石。当今世界,知识成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素,人力资源成为推动经济社会发展的战略性资源,人才培养与储备成为各国在竞争与合作中占据制高点的重要手段。我国是人口大国,教育振兴 ...