百姓营小学模范班主任事迹材料1
施爱育出芬芳
五堡学区 百姓营小学 赵玉花
默默奉献、不求索取的我,在平凡的工作岗位上踏踏实实的度过了16年,酸甜苦辣中,我始终坚信——在广阔无垠的教育星河里,我虽算不上最亮的一颗,但我愿以萤火之光,终生为孩子们闪烁!
2011年9月我从高堡小学轮岗到了学区最偏远的百姓营小学任教,由于路途遥远,每天上班得早走下班得晚归。但我没有怨言,我对工作的热情丝毫没有减少,我要无怨无悔的做一名农村小学教师。
一、以身作责,树立榜样
“学高为师,身正为范。台上一站,立即成了学生聚焦的中心,是一个班集体的旗帜,一举手一投足时刻影响着每一位学生。所以班主任最好的教育方法不是命令学生做什么,怎样做,而是用自己的行动去感染学生,影响学生,教育学生,使学生的道德情感得到进一步升华。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,看看我们学区的吴校长他率先垂范把工作排在第一位。每天是第一个来,最后一个走;半夜1点我们在梦乡酣睡时,他还在给各校送煤;节假日我们在家休息时,他还在奔波忙碌着。在吴校长的感染下,领导下,五堡学区的老师在进步,五堡学区的学生在进步。作为一线教师的我更不能懈怠。
记得开学的第一天,我走进教室,看到教室又脏又乱,而同学们却视而不见,只顾谈论假期中的奇闻跌事。我什么也没有说,便拿起扫帚扫了起来,一个孩子动了起来,两个同学动了起来。全班的同学都动了起来,有的擦桌子,有的擦玻璃,有的扫地„„一会教室焕然一新。教室亮了,孩子们的心更亮了。
每天大课间的铃声一响,我便第一个站在队伍的最前面随着音乐
认真,规范地做起广播体操。“老师也会做?”“老师做的真好”从惊讶到赞叹到跟随。孩子们的做的越来越好,越来越规范。随后我拿出毽子,毽子随着我的心意上下飞舞。孩子们看呆了。“我也要踢毽子”“老师教教我们吧”就这样校园里五颜六色的毽子天天和孩子们一起玩耍。看孩子们灿烂的微笑,听孩子们快乐的欢呼声,呐喊声。
我就这样时时提醒自己注意做学生的表率,用自己良好的品德和行为去带动、影响学生,为学生树立立身做人的榜样,教学生以真知、新知,做学生成才的引路人。
二、倾注关爱,精心施教
爱是教育的生命,是教育的催化剂,润滑剂,每一个优秀的教师都有一颗真挚的爱心。
我觉得对学生的热爱是顺利开展班级工作,教育好每一名学生的重要前提。我班的薛香楠父母离异,父亲常年在外打工,她便和奶奶相依为命。在班里她学习成绩最差。有一次她上午没来上学,也没人请假。中午我来到了她家。我惊呆了。三间小土房,纸窗户,大红柜子,大镜子,没想到百姓营还有这样的人家。‘‘老师你怎么来了?’’小楠自己躺在炕上,陪她的只有一只小猫。伸手摸摸她的额头好烫。我从柜子上找到了退烧片让小楠服下。“老师奶奶爷爷在地里下葡萄那。”我的眼泪一直在眼眶里打转。后来我利用课余时间给她补课,不厌其烦的一遍又一遍讲,“看你也很棒”“别人能做到的事你也能做到”在一次次的鼓励声中,她信心倍增。30分50分60分,成绩一次比一次好。
我们班李文喧是个单亲孩子,父母离异,父亲打工,孩子长期和爷爷奶奶生活。爷爷奶奶除了照顾他家里还有很重的农活。由于生活较为紧张,学习兴趣不高,以至于他是个沉默寡言,自卑,不合群的
孩子。我把自己外甥侄子不穿的好点衣服,收集起来送给他,生活上尽可能给予他关心照顾。不让其他孩子嘲笑他是个没妈的孩子,还安排班里的学生主动接近他,和他交朋友。一次语文课上我们学习了生字“微”同学们都组词微笑、微小。李文暄举手了,他组了个“微博”,让我很是震撼,当下这么时髦的一个词是班里一个学困生组的吗?我都有些疑惑了。我在班里先夸了他组的好,课外知识积累的多。课下我向其他老师询问并讲了这件事情,孙老师告诉我孩子从小被奶奶锁在家里,所以整体看电视。我在以后的课堂和课下多注意他发现他的课外知识确实很多。而且在语文阅读和写作方面比较好。于是我让他当了语文小组的小组长。逐渐使他忧愁的小脸露出了笑容,重新找回了自信,融到了整个集体当中。我要让这个失去母爱的孩子感觉到他并不孤单,老师同学都在爱他。
三、班级管理,讲究艺术
我们都知道:“田野中的农田不被庄稼所覆盖必然野草丛生,一片荒芜!”其实人的思想也是如此,不是被先进的文化知识所占领就是被歪风邪气所侵染,行为不端。学生作为思想不成熟的人,更是如此!
1、精心设计班级标语(班训)
我让全班共同开动脑筋,针对班级目标和自身目标每人写出一两句言简意赅的班训,经过班委的精心选择之后,选择了
到“润物细无声”的作用的。
2、细心布置班级墙壁,力求让墙壁会
考虑到学生的特点即有强烈的表现欲,利用学习园地,创立
多年来我一直让棵棵幼苗在爱的耕耘中健康成长,虽然辛苦,但每次看到孩子的进步、孩子的成功,就是我人生的最大期望和快乐