初中生安全感与父母教养方式关系的研究
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初中生安全感与父母教养方式关系的研究 作者：唐静
来源：《亚太教育》2015年第30期
摘 要：目的 探讨初中生安全感与父母教养方式的关系。方法 采用安全感量表和父母教养方式评价量表（EMBU ）。研究结果表明：在父母教养方式上，性别、年级、生源地这些方面都存在着显著性差异；初中生的安全感在年级、生源地上存在着显著性差异，在性别上差异不显著；安全感与父亲和母亲的情感温暖理解呈显著正相关，与父亲惩罚、过分干涉、偏爱被试、否认、过分保护及母亲过度干涉过度保护、否认、惩罚呈极其显著的负相关，父母过度干涉过度保护可以预测安全感。父母教养方式不当的初中生易缺乏安全感，关注父母教养方式对于提高初中生的自身安全感及其心理健康状况有重要的现实意义。
关键词：初中生；安全感；父母教养方式
中图分类号：G65 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2015）10-0050-02
1.引言
安全感是个体的一种基本信念，是个体对外界风险主观感受和体验。父母的养育方法在某种程度上对孩子的成长及安全感的形成有着极其重要的作的用。目前国内外相关研究主要集中在中小学生心理安全感特点现状调查及初中生父母教养方式的调查研究方面，但多数学者研究的对象大部分都是大学生和成人，而很少有关于研究初中生为研究对象的这类文章，主要研究以初中生安全感与父母教养方式关系的文章几乎很少。因此，本研究主要通过问卷调查分析探讨初中生安全感和父母教养方式的基本状况及其两者的关系。
2.文献综述
（1）父母教养方式的含义
父母教养方式不仅包括父母的教育方式和态度，包括由此产生的家庭氛围和各种成分的隐性教育、家庭教育的孩子一生不仅限于年轻时期，在众多因素当中，家庭作为一个个体的最初接触到的生活环境，所以说出生后的第一次接触是很重要的，个人的成长发展对个体的塑造有重要的影响（蒋桂黎，2011）。
（2）国内外关于父母教养方式的相关研究
心理咨询师王登峰认为：大多数父母育儿问题很大部分是父母的教育方式的原因，张青方（1998）看法是家长不同的教养方式是引发青少年的自我同一性危机的主要原因，白凤章（1998）等人对青少年心理健康研究发现，儿童的父母理解越来越少，没有宽容，更多的惩罚