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    与《做人的基本礼仪》相关的范文

  • 02-27 抓礼仪教育,创文明校风
  •   我们中华民族素有"礼仪之邦"的美称,她五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。我们XX小学是XX市的重点学校,94年我们被授予XX市首批"文明礼仪示范学校"的光荣称号,95年被评为四川省校风示范学校。我们一贯引导学生学习"规范",学会做人,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。开展文明礼仪教育活动,我校已经有十几年的历史了,本学期我校开展的 ...

  • 02-12 班主任工作总结抓礼仪教育,创文明校风
  • 我们中华民族素有"礼仪之邦"的美称,她五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。我们巴蜀小学是重庆市的重点学校,94年我们被授予重庆市首批"文明礼仪示范学校"的光荣称号,95年被评为四川省校风示范学校。我们一贯引导学生学习"规范",学会做人,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。开展文明礼仪教育活动,我校已经有十几年的历史了,本学期我校开展的"学 ...

  • 01-08 班主任工作总结:抓礼仪教育创文明园风
  • 班主任工作总结:抓礼仪教育创文明园风 我们中华民族素有"礼仪之邦"的美称,她五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。xx年我们巴蜀幼儿园导入北京6+1礼仪品格课程,同时我们被授予重庆市首批"文明礼仪示范园"的光荣称号,xx年我们申报了中国教育学会十一五科研重点课题“礼仪品格教育促进儿童养成教育的实践与研究”,通过三年的组织学习研究实践,我们幼儿园被评为重庆市一级一类 ...

  • 03-18 小学礼仪银行总行行长竞选活动总结
  • 小学礼仪银行总行行长竞选活动总结      礼仪是一个人乃至一个民族,一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式,是做人的基本要求。中华民族自古以来就非常崇尚礼仪,号称“礼仪之邦”。孔夫子曾说过:“不学礼,无以立。”就是说一个人要有成就必须从学礼开始。可见,礼仪教育对培养文明有礼、道德高尚的搞素质人才有着十分重要的意义。在当今的青少年学生中,不少人对应有的礼仪不重视,礼仪观念淡薄,导致思想品德滑坡。 ...

  • 11-18 团日活动计划书四篇
  • 团日活动计划书:新学期 新奋斗 新辉煌 新学期有新开始,人生最关键的时候,往往只有几步,我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端,在新学期我们也要坚定的决心,明确目标,持之以恒,努力奋斗,去战胜一个个困难,去争取新的辉煌。 一、活动时间: 20XX年3月3日19:30-20:30 二、活动地点: 理科楼512室 三、主办单位: 化学化工系12级材料化学五班团支部 四、活动目的: 开 ...

  • 04-03 "革除陋习,崇尚文明"主题教育活动实施方案
  • “革除陋习,崇尚文明”主题教育活动实施方案 为了进一步在全乡的小学生中推广崇尚文明健康的生活方式,优化学校环境,净化师生思想,养成文明习惯,促进和谐文明校园建设,经中心校研究决定:在全乡开展“革除陋习、崇尚文明”系列活动。为了将此活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际,进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革,体现德育工作的实效性,结合自己的实际情况,现制定如下活动方案: 一、活动宗旨 教育引导学生 ...

  • 04-27 幼教师资培训学习心得体会
  • 幼教师资培训学习心得体会 首先我要感谢郭氏基金对这次培训活动的资助,感谢保靖县教育局,感谢湖南省幼教师资培训中心,让我们有如此宝贵的学习机会.在这十天的培训中,我们聆听了许多专家的精彩讲座.专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我们强烈的感染与深深的理论引领. 这次骨干教师培训,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足.下面是培训中我印象深刻的讲座:

  • 01-02 学礼仪活动演讲稿:让文明礼仪之花处处盛开
  • 学礼仪活动演讲稿:让文明礼仪之花处处盛开 刘琼华/文 各位领导、各位老师、在坐的各位嘉宾:   大家×午好!   今天,我演讲的题目是:《让文明礼仪之花处处盛开》。   礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡。这是出自《管子》里的一句格言。这不是危言耸听。短短的十六个字,却如十六字箴言,字字珠玑。它明明白白地告诉我们:礼义廉耻,不仅关乎一个民族的命运,更关乎整个社稷的安危。   被誉为四大文明古国 ...

  • 01-08 2014年师德培训心得
  • 20XX年师德培训心得 作为新教师,参加师德培训是我进入教育行列的一个很好的学习机会。通过本次师德培训,我觉得教师行业是一个具有内涵潜力的事业。教师作为国家的专业人员,当履行教书育人,提高民族素质的使命。教育教学工作应该围绕学生进行,新时代的教育,学生是教育的主体,教师应当在承认学生的主体地位的基础上,充分了解学生的心理特征、个别差异,对学生进行因材施教;在马克思主义全面发展理论的基础上,运用各种 ...

  • 09-01 酒桌上喝酒以及劝酒的礼仪
  • 规矩一,酒桌上虽然“感情深,一口闷;感情浅,舔一舔”但是喝酒的时候决不能把这句话挂在嘴上。 规矩二,韬光养晦,厚集播发,切不可一上酒桌就充大。 规矩三,领导相互喝完才轮到自己敬。 规矩四,可以多人敬一人,决不可一人敬多人,除非你是领导。 规矩五,自己敬别人,如果不碰杯,自己喝多少可视乎情况而定,比如对方酒量,对方喝酒态度,切不可比对方喝得少,要知道是自己敬人。 规矩六,自己敬别人,如果碰杯,一句, ...