如何学习英语_如何教孩子学英语_如何教小孩学习英语

如何教小孩学习英语

青少年时期是学习语言的关键时期，其优势是在相应的语言环境中，通过语音、语调的模仿而形成语感，这种自然而然的学会称为习得，所有正常儿童都是这样学会说母语的。对于说汉语的儿童来说，英语是第二种语言，当他们进入一个说英语的环境里时，就能在很短的时间内习得英语。因此，利用多种渠道创设良好的语言环境，对青少年的外语学习十分重要。然而，在当前青少年英语教学中，由于认识和实践上的偏差，许多青少年英语教学成人化，使青少年过早丧失了对学英语的兴趣。因此，怎样提高青少年学英语的兴趣呢？我园自开设英语课以来，经过教师的不断探索和实践，摸索出了几点适合青少年年龄特点的教学方法，并注重培养青少年的学习兴趣，教学效果较好。在教学中我们遵循以下原则：

一、发挥园所优势，在日常生活中教青少年学习英语

青少年期英语教学内容，应当是青少年感兴趣的，青少年感兴趣才愿意去听、说、模仿，而青少年的外语学习则需要一个连续经常的语言环境刺激，学过的东西才不容易遗忘。而青少年园进行英语教育占有得天独厚的优势，青少年从早七点半入园到晚五点半离园，其间十个小时全部在园所，与教师一起游戏、生活，可以使青少年在教师反复说、反复使用中受到潜移默化的影响，在自然中去掌握。如：早上来园，教师用英语问“Good morning ××。”青少年听上几天就会了，并能模仿回答“Good morning teacher。”每到洗手时教师用英语要求“Please wash your hands”（请你洗手），睡午觉时要求Clase your eras（闭上眼睛），还有请喝水、请坐等，青少年不用刻意去学，天天听好几遍，这些需要在专门教学中学上很长时间的大量词汇、句子就这样在日常生活中听熟了，记住了，并学会了使用。

二、注意英语在各项活动中的使用，培养青少年运用英语的能力。

在青少年英语教学中，如果没有游戏，青少年是不会主动练习对话句型的，并且也不会像小学生那样学习了马上就能主动说与练习。同时，即使用游戏教会了说，如果不复习马上就会遗忘，所以，外语学习关键一点在于经常使用，在使用中达到脱口而出，成为一种能力。因此，我们注重青少年在各项活动中对英语的使用与练习。例如，在复习动物名称时，我们采用猜谜的方式，即根据一些动物的特征编成易懂易记的儿歌，根据它来猜是什么样的动物。如：“鼻子象勾子，耳朵象扇子，大腿象柱子，尾巴象辫子。”（Elephant）。还可根据青少年听到的一些动物的叫声进行复习。如教师准备一些动物头饰，在课堂上组织学生做《我是谁》的游戏，即教师戴上某一种动物头饰问“Who am I？”青少年回答“You are------”等等，这样青少年所学语言在游戏生活中得到巩固、练习，久而久之，培养了青少年的英语思维能力和运用能力，并解决了那种学时才说；上课时才用，平时放置脑后，容易遗忘的弊病。

三、利用电化教育手段，为青少年提供更多的语言刺激学习英语。

电化教育是现代教育中重要的手段，在青少年英语教学中同样有着其它教育手段无法替代的作用，因为青少年园毕竟囿于这样一个有限的空间，时间内。而电教手段，能帮助我们克服时、空的限制，提供给青少年更多的信息刺激，创造适宜

的环境。同时，电教手段的优势在于有影可看，在声可听，悦耳的音乐，生动的画面，具有强烈的感染力，符合青少年的认识规律和思维水平。因此我们在早晨青少年入园，室内自由活动时播放一些适合孩子的英语碟片，青少年在观看动画片过程中尽管注意力集中在有趣的人物，绚丽的色彩和滑稽的情节上，但他们在反复观看的过程中就能熟悉英语的语音、语调建立了语感。碟片中尽管有学过的，没学过的，但听多了，脑子里有了深刻的印象，一旦学到就有似曾相识的感觉，掌握起来相对容易多了。

四、创设良好的环境，激发青少年主动学习英语。

1、 利用墙面布置

墙面布置是青少年园环境中面积最大、最醒目的画面，它浓缩着教育内容和目的，给青少年以直接的刺激和潜移默化的影响。如：小班教育青少年爱青少年园，我们分三个阶段教给青少年。首先是高高兴兴上青少年园，然后是我们爱青少年园，其三是我们快乐。这样既对青少年进行了入园、爱园的教育，又教会青少年用英语表达清楚画面的意思，发挥了墙面环境的教育功能。

2、 创设英语角

英语角是让青少年通过对图片实物、头饰、贴绒、立体沙盘等物品的摆弄和操作在游戏过程中运用英语的一个区域。教师的作用是投放材料进行引导。如：小班在学过A、B、C等字母后，教师在每个矿泉水瓶上贴上不同的大小写字母，并在字母下挖一个嘴巴形状的洞，让青少年给在A宝宝或小A宝宝喂食，青少年在喂食的过程中加深了对字母的印象。再如：在学习五官后，教师准备几幅不同的五官图，在活动角中引导说：“我今天给自己画了个像，看“This is my eras（这是我的眼睛）------青少年一下子被吸引住了，都来给自己画像，嘴里学着老师，大声说着“This is my------英语角中有趣的材料和可操作性为青少年提供了主动学习的场所，并深受青少年喜爱。

总之，我们从实践中感到，青少年园进行英语教育必须通过各种生动、有趣的形式为青少年创造一个好的语言环境，充分调动青少年学习的积极性，让青少年在欢乐和兴趣中学习。

3、选取适合自己的一套英语学习方面，和英语学习资料。资料的选取可以去看别人的经验，也可以去一些大的学习资料库去看。如：http://F3501.asktang.com

五、在线学习英语

网络在线学习英语是目前在欧洲和美国非常流行的一种学习方式。这是为了适应人们快节奏的生活方式，提供时间和空间上的方便而应酝而生的。和传统的学习方式不同，你只要有1台电脑，宽带上网， 就可以足不出户，随时随地上网来轻松学英语。

对于想到英国学习英语的人，由于时间，财力和出国手续的繁杂等多种原因，而不能到英国学习的人，英国ESOL在线英语提供了最简捷的办法。

在线学习是强调透过网络的学习模式，在线学习的优点包括：效率的改进、成本的节省、克服时间和空间的限制、具重复学习的特性、以学习者为中心的学习、主动式的学习、多媒体整合学习、实时互动的沟通与讨论等，学习者可以在低成本的考虑下，依其需求弹性学习，并根据自己的程度与兴趣，随自己空间及时间上的考虑来安排课程进度及学习方式，真正达到学习无障碍的最佳效果，因为网络可以使信息与资源有效的整合，不管你在任何地方，只要可以连结上网，都可以是信息的切入点或接收点，让信息的取得或交流更为自由与弹性。

青少年英语学习主要途径来自说、交往，但是良好的物质环境，在其发展中起着促进作用。这里所讲的物质环境主要指教师根据青少年英语的发展水平，有计划，有目的地设置安排一定的情景画面，活动道具和动手材料，在观察、操作、游戏中引发他们对英语的反应和使用。

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小孩如何学习英语口语呢？我来告诉你

口语宝是上海问学堂与台湾艾尔科技联手打造的一款专为增进英语口语能力而设计的产品。口语宝结合来自台湾、美国、加拿大等地，拥有美国长春藤联盟名校学位的博硕士，研发出的“ASAS”（Automatic Speech Analysis System-自动语音分析系统），来帮助学英语的人改善其口语能力。

ASAS采用先进的语音处理技术，从发音，语调，节拍，音量这四个方面分析学习者所说的英语，并与美籍专业英语老师的标准发音作对比，经过系统分析之后，不但可以指出学习者发音所存在的问题，更能精确指出问题出自句子中的哪个字，哪一个音节，以及如何有效的改进。就像一个智能老师一对一跟着你，随时为你矫正口语存在的问题。

口语宝包括的课程

口语宝包含从小学1年级至初中3年级共9个年级的学习课程，还包括英国伦敦三一口语1～4级口语课程。每个年级的课程是在国内主流英语教材基础上编辑的同步配套内容，约含100多个flash动画课程，600多个学习环节，两千句常用口语。1~6年级涉及的总词汇量超过1000个，7~9年级涉及的词汇量超过2500个。学生可通过“课程目录”选择合适的内容。

口语宝的特点

口语宝，应用世界领先的智能语音分析系统，每课都设有丰富的口语练习模式，利用“学——查——改——验——评”五步骤学习法，让孩子轻松突破哑巴英语，说一口标准流利的英语！

从发音、语调、节拍、音量这四个方面分析学习者所说的英语，不但可以指出学习者发音所

存在的问题，更能精确指出问题出自句子中的哪个单词，哪个音节，以及如何有效的改进。就像一个一对一的智能老师，随时为你矫正口语存在的问题。人性化设计、形体小巧可爱、操作简便，只需插入电脑usb接口，便能自动引领学生练习口语，使用方便。

1、活泼可爱的卡通外观 口语宝采用安全无毒的硅胶材质，并设计了精美可爱的卡通人物做产品的形象。与众不同，爱不释手。

2、使用简单 安全方便 口语宝使用简单，只要插在电脑的USB接口上即可使用，无需再单独购买读取机器。学习时，无需网络，家长不用担心孩子上网的负面问题，并且不限使用时间。

3、精彩生动的多媒体动画 口语宝的学习课程都是生动有趣、寓教于乐的动画，模拟真实对话情景，能吸引孩子主动置身于全外语、立体化的语言环境中。使用口语宝学习，不会遇到孤零零的词句或解释，而是各种场景、话题下的配以各种动作和表情的应用短句。以不同的动作、声音反应刺激孩子的有效记忆，最大化

4、激发孩子兴趣。 丰富的练习模式，多说也不枯燥，要学好语言，必须要多说多模仿，口语宝设有丰富的练习模式：“单句练习”、“角色扮演”等等。如“单句练习”模式，口语宝就像一个动画老师，领着学生读，逐句模仿跟读，读完给予鼓励性的评价，学生还可以真切的听到自己的声音，很有趣。“角色扮演”的模式，让学生扮演情境动画中的某个人物，参与到对话情景中，好像身历其境般的与外国老师对话，提供说英文的环境，进而迅速提升英语能力。

口语宝的功能

1、智能测评，矫正发音

口语宝不仅能对你的发音进行智能测评，更能像外教般一对一地矫正你的发音，提高口语很有效。

2、日历式学习计划

按日历制订整套学习计划、系统有效的安排学习、复习，养成良好的学习习惯。3、特色口语课程

人体智能口语对话课程—单句练习，角色扮演，口语赛场，口语游戏，——英语大胆说。

4、家长实时了解学习进度

通过机器内置的“课程学习表”和“我的成绩单”，及时掌握孩子的学习情况，做到成绩、时间、学习次数一目了然，协助监督学习。

5、诊断式学习指导

测试诊断，找出弱点，针对学习，测试反馈，成绩提高。

口语宝的优势

1、鼓励的学习氛围，让孩子轻松快乐有信心，英语大胆说出口

口语宝以学习者为中心，设计人性化。学生在家里练习，即使自己的表现很差，也不会有人知道，不怕丢脸，消除了不敢开口的羞怯感，孩子练习时不再有压力，在放松的状态下，能大胆的说出来，每次发音完毕后，口语宝都给予语音鼓励，比如 “perfect” 、“good”。让孩子轻松快乐，充满信心的学习，突破“哑巴英语”。

2、专利技术，自动语音分析，智能纠错发音——实现人机对话

口语宝应用全球首创的“自动语音分析系统“（ASAS,Automatic SpeechAnalysis System），存储学生的每一句发音，进行先进的语音分析，给出总评分以及发音、音调、流利度和音量4个层面的精确评分。学生可以通过听自己的发音，外教老师的标准发音，进行对比，找出不足。

学生可以查看每一句发音的4个层面的详细分析，系统详细的告诉存在的发音、音调、流利度等问题，并精确的指出问题出在哪一个单词、哪一个音节，之后给出纠错改进的方案，以3D动画示范正确的发音，就像专业外教老师那样，一对一为学生纠正口语！

口语宝不止像一个裁判员，告诉你对与错，它更像一个教练员，告诉你错在哪里，如何改进，教你说标准的英语。

3、专家的语言练习方法，让孩子的英语说得更加流利

口语宝课程以美国著名语言学家皮姆斯勒博士（Dr.Pimsleur）口语学习法为理论基础，鼓励孩子大胆说，同时眼看、耳听、口说，三管齐下，不断变化方式及难易度，克服机械的单调重复，提高练习效率，形成永久性的发音记忆，让孩子的英语说的更流利。

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