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    与《留点空白阅读答案》相关的范文

  • 01-27 诗鉴赏的考点设置和命题趋向
  • ·诗鉴赏的考点设置和命题趋向   新诗鉴赏试题的考点设置和命题趋向新诗鉴赏试题于1999年全国高考语文试卷中首次采用,业已引起各级命题者的广泛关注。   这一“初步鉴赏文学作品的内容、语言、表达技巧”(《考试说明》)的新题型的闪亮登场,完全可以说是本乎情理之中。这是因为,赏析现、当代诗歌精品原本就是中学语文教学的一项内容,作为一种重要的文学体裁,新诗有理由在“文学鉴赏”试题中占有一席之地;而在考点 ...

  • 04-28 初中语文课外阅读综合训练11
  • (十一) ①蛙善捕食害虫,有益农事,这是大家都知道的;而蛙还是一位田园音乐家。 ②乡村的夏夜,便是蛙的世界。 ③当太阳一落山,黄昏的薄__(ai3) 像轻纱一样笼罩着田野的时候,蛙声便逐渐热闹起来了。这时候,人要是从田塍上经过,就只听见路两旁卜通卜通的声音,蛙儿们纷纷跳入稻田去 了,蛙声也暂时停息;但是人刚一走过,它们又扯开嗓子,放肆地叫起来了:阁阁,刮刮,果果…… ④一到夜里,又高又蓝的天空稀疏 ...

  • 09-20 不蒸馒头,争口气
  • 不蒸馒头,争口气 “不蒸馒头,争口气”是在试卷讲评结束后,面对讲台下一双双眼晴所跳出来的一句话。看似有点诙谐,但确着实无奈之举。在期盼与担忧中迎来了第一次月考,原想着通过本次月考能多少挽回点逝去的“面子”,也能抬抬头的行走于新昌小学。但不曾想一场“倒春寒”,使我更加觉得透彻肌骨的寒意。 面对木已成舟的成绩,火也发了,推心置腹的话也讲了。什么知耻而后勇、破釜沉舟都只能徒逞文字而已,于是用“不蒸馒头, ...

  • 08-19 六年级下学期语文期末质量检测试卷分析
  • 六年级下学期语文期末质量检测试卷分析 东洲二校六年组 一、 成绩反馈 二、 命题分析 本次检测为小学阶段语文的毕业考试。从整体命题情况来看,能充分针对不同层面的学生给予考核。命题覆盖面广,题型比较宽泛。无论是基础知识检测还是阅读能力检测以及应用写作,难易程度比较合理。命题注重考核学生对基础知识的掌握,如:看拼音写词语、选择正确读音、成语、组词填空、句式改变,缩句,修改病句等。这类命题题型多样,能从 ...

  • 02-10 初中语文课外阅读综合训练4
  • (四) ①镜子,该算是你的老朋友了.每天清晨,当你刷完牙,洗完脸,总是习惯地走到镜子前面,杭梳头,整整衣服,结好红领巾. ②然而,你可曾知道你的这位老朋友的"履历"吗?哈,镜子有着一段十分有趣的历史哩. ③最早的镜子,自然就是水面了.我国自古便有这样一句成语:"水平如镜".在古代,人们便常常趴在河边或者水塘旁,对着水面,照照自己的脸究竟是什么样子.不过,这样 ...

  • 12-19 初中散文阅读技巧和实例解析(一)
  • 初中散文阅读技巧和实例解析(一) 散文在内容上虽然或状物,或记人,或写景,但所写的总是作者自我感悟至深的生活经验的一部分。所谓自我感悟,也就是对事物的特殊意义和美质的发现。这种发现不仅是观察和思索的结果,也是感觉的结果。 散文在形式上的特点,一是往往以个人抒情为主,把抒情、叙述、议论熔为一炉;二是往往从细处落笔,小中见大;三是往往从侧面暗示,发挥读者的想象力;四是往往行文自由,结构灵活。 阅读散文 ...

  • 09-24 新课标2014备考试卷研读分析
  • 新课标20xx备考试卷研读分析 20XX年高考是我省进入新课程的第一年高考,考试模式的改变、命题方式的变化、考查方向的微调都是每一位高三语文教师,甚至每一位高中语文教师应该关注和及早投入的,省级示范学校是我省的龙头学校,在这里展示这些学校对近三年新课标卷的分类研读,以期资源共享,共同努力,探寻适合我省高三语文备考的有效途径,再次感谢无私奉献的勤勉的研读者们。 近三年文学类文本阅读命题研读 温县一中 ...

  • 05-08 初中语文课外阅读综合训练
  • 初中语文课外阅读综合训练 [作者:佚名 转贴自:本站原创 点击数:1119 更新时间:20xx-3-26 文章录入:admin] ( 一 ) 上周末,妻子去农贸市场,发现有鲜嫩的荠菜,一下子买了五斤。午饭时,她眉飞色舞地说:“今天要请你尝一尝新!”说着,陆续摆开四道菜:荠菜炒肉丝、荠菜墨鱼汤、荠菜炒鸡蛋和荠菜豆腐汤。荤素搭配得颇为得当。那翠绿欲滴的荠菜进口,味道鲜异常,确实不同于一般的蔬菜,使我食 ...

  • 06-04 期末学业水平测试9年级语文学科质量分析报告
  • 期末学业水平测试9年级语文学科质量分析报告 一、命题分析 1.试卷结构 全卷满分为150分,共五大题,22小题,选择题(共10题)与非选择题(共11题),分值比约为1:3。考查内容是9(上)全册及部分7、8年级诗词内容。 各种题型的数量和权重分布情况如下: 第一部分积累与运用,共34分,占全卷分值的23%,其中语文知识积累与运用19分,占全卷分值的13%,古诗文积累与运用15分,占全卷分值的10% ...

  • 05-13 六年级语文期末检测试卷分析
  • 六年级语文期末检测试卷分析 20XX年元月5日,我校按区教研室统一安排,进行了期末检测工作。本次语文检测涉及的层面和内容很多,知识点也分布到方方面面。现对本学期六年级期末试卷及考试情况做如下分析: 一、命题情况: 本次检测为区统一命题,试卷以教材为基本点,内容涵盖了“听说读写、字词句篇”,题型多样且具有开放性,力求考查学生全方面的语文能力。充分依据语文新课程标准及六年级学生的认知水平,以教材为依托 ...