心理知识竞赛填空题

1.1992年，由世界精神病学协会发起、由世界卫生组织确定，把每年的几月几日定为“世界精神卫生日是（10月10号）

2. 中国第一个心理学实验室在大学（北京大学）建立？

3. 心理学属于（自然）科学

4. 大学生心理健康日5.25的谐音是（我爱我）

5. 心理上一般把自我意识分为自我认 识 （自我调控 ） 。

6 学习疲劳分为 （生理疲劳 ） 、 心理疲劳 两种

7、心理疾病包括哪几大类：神经症、（人格障碍）、神经分裂症

8、情绪是由哪3个要素构成：主观体验、生理唤醒、（外部表现）

9. 情绪是客观事物是否符合人的需要所产生的态度体验，是人脑对（客观事物）与（人的需要）之间关系的纽带。

10. 班级人际关系的社会心理因素有四个，除了团体规范、心理相容，还有（集体舆论、凝聚力）

11. “个体把自己当作注意对象时的心理状态”是指(自我觉知)

12. 父母能充分理解孩子的兴趣与要求，经常向他们提供足够的信息，并引导孩子自己做出选择与决定，父母对孩子表现为冷静与爱护，这种父母对子女的教养态度是(民主) 型的。

13. 父母用过分的感情来满足子女的要求，对子女百依百顺，这种教养方式是(溺爱型) 的。

14. 人非草木，孰能无情？”是指一般人们在感知、记忆、思维时总是伴有(情绪) 体验。

15. 诚实、勇敢、谦虚、细心等词语描述的是一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征，即（性格）。

16. 情绪变化的外部表现模式叫做（表情）。

17. 人的心理包括（心理过程）和（个性心理）两大类。

18. 个性心理特征最稳固的成分是（性格）

19、（教育心理学）是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。

20、教育心理学是应用心理学的一种，是（心理学）与（教育学）的交叉学科。

21、所谓（心理发展），是指个体从出生，成熟，衰老直至死亡的整体生命进程中所发生的一系列心理变化。

22、学生心理发展的基本特征是：（连续性）与阶段性，定向性与顺序性，不平衡性与差异性。

23、学生性格差异主要是指性格的（特征差异）和性格的类型差异。

24、自我意识包括自我认识，（自我体验），自我监控三种主要成份。

25、(自我认识) 是指个体对自己的心理特点，人格特征，能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。

26、(自我体验) 是指个体对自己的情感体验，如自尊自爱，自豪，自卑及自暴自弃等。

27、(自我监控) 属于意志控制，如自我检查，自我监督，自我调节，自我追求等。

28、经常参加集体活动、户外运动、同学聚会，是增进（身心健康 ）的良方。

29、（心境）是指人比较平静而持久的情绪状态。

30、我国对心理咨询的重视是从（80年代 ）开始的。

31、我国（心理咨询 ）已经职业化。

32、心理咨询和（心理治疗）的主要对象是相同的。

33、（互联网）咨询是目前最好、最有效的主要方式。

34、有（心理障碍 ）的人的人格十分完整。

35、心理疾病边缘是（心理紊乱 ）的最严重状态。

36、有心理问题的人的思维保持着严密的（逻辑性 ）。

37、精神分裂症的患者多是瘦弱型或（强壮型）。

38. 心理学是研究（心理现象发生）、（发展）及(活动规律) 的科学。

39. “个体把自己当作注意对象时的心理状态”是指（自我觉知）。

40. 情绪变化的外部表现模式叫做（表情）。

41. 、自我意识是对自己存在的觉察，即自己认识自己的一切，包括认识自己的（生理状况）、（心理特征）以及（自己与他人关系）。

42、把事件归因于行动者的能力或人格是属于（内在归因）。

43. 态度是由（认知）、（情感）和（意向）三个因素构成的，它是比较持久的个人的内在结果，它是外界刺激与个体反应之间的中介因素。

44. （意志）是指一个人自觉地确定目的，并根据目的支配和调节自己的行动，克服困难来实现预定目的的心理过程。

45. 从内容上看，自我意识可以分为（生理自我），（心理自我）和（社会自我）。

46. 意义识记的先决条件是（理解）。

47. 个体出生以后，逐步适应社会，形成具有独特行为方式的个体，这个过程就是（社会化）的过程。

48. 创造力主要创造性思维和（想象）所构成

49. 群体成员共同的心理现象称为（群体心理）

50. 对他人与他人的关系，他人与自己的关系的知觉叫（人际关系）

51. 合作必备的条件一是共同目标，一是（相互依存）

52. 学会骑自行车对于会骑三轮车有干扰作用，这种现象称为技能的（负迁移）

53. 若学生能力较低，动作技能不熟，采用（部分）练习方式较适宜

54. 在解决问题的方法中，使用手段——目的分析法的关键是（把大目标分成子目标）

55. 连锁反应理论认为，动作技能的形成就是（刺激反应）连锁系列的形成

56. 在练习过程中插入一些休息的联系，叫做（间时）练习 57. 有预定目的，需要一定意志努力的注意成为（有意注意）

58. 长时记忆存储的信息基本上可以分为两类，一类是程序性知识，另一类是（陈述性）知识

59. 当个体对自己负向评价自己时，就产生了（自卑感）

60. 米德认为个体脱离（他人）就不可能形成自我

61. 詹姆斯把“我”分为主体的我和（ 客体的我）

62. 个人与他们一起完成任务时，不如单干时多出力，这现象称为（社会懈怠作用） 63. 道德认识是对（道德规范）及其执行意义的认识

64. 道德是由社会舆论力量和内心驱使支持（行为规范）的总和

65. 一个人因看到榜样的行为受到强化称为（替代强化）

66. 学习过程中信息的加工，储存和提取，涉及到心理的过程主要是短时记忆和（长时记忆）

67. 熟练的打字员在打字时只看稿件，不看计算机屏幕，也不看键盘，而是凭着（动觉）反馈信息调节自己的动作

68、意义识记的先决条件是(理解) 。

69、望梅止渴这种反射是(条件反射) 。 70、人的视觉、听觉、嗅觉、(味觉) 等都是人的感觉。

71、能溶于液体的物质是(嗅觉) 适应刺激的主要特点。 72、基本的味觉有酸、甜、苦、(咸) 。

73、人类睡眠具有24小时为一个周期的睡眠-觉醒节律。

74、(注意) 是人的心理活动对一定事物的指向和集中。

75、上课时学生正在专心听讲，突然教室外传来嘈杂生，学生们会不由自主的向外张望，这种注意类型属于(无意注意) 。

76、“入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，这种现象我们称之为(嗅觉适应) 。

77、根据他人的描述，一个从未见过雪的人，脑海中可以出现千里冰封、万里雪飘的北国风光，这就是(想象) 。

78、数学教学中的“一题多解”和作文中“一事多写”，都是(发散思维) 的具体运用。

79、人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫(言语) 。

80、“人非草木，孰能无情？”是指一般人们在感知、记忆、思维时总是伴有(情绪体验) 。

81、人的基本情感包括快乐、愤怒、悲哀和(恐惧) 。

82、情绪变化的外部表现模式叫做(表情) 。

83、(意志) 是指一个人自觉地确定目的，并根据目的支配和调节自己的行动，克服困难来实现预定目的的心理过程。

84、诚实、勇敢、谦虚、细心等词语描述的是一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征，即(性格) 。

85、班级人际关系的社会心理因素有团体规范、心理相容、集体舆论、凝聚力。

86、态度是由(认知、情感和意向) 三个因素构成的，它是比较持久的个人的内在结果，它是外界刺激与个体反应之间的中介因素。

87、人际关系的心理模式有(你好，我不好、你不好，我也不好) 和“你好，我也好”三种。 88、马斯洛把人的需要分为生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和(自我实现需要) 。

89、把事件归因于行动者的能力或人格是属于(内在归因) 。

90、“我一生只有一个信念，就是对人类行为加以控制”，这句话反映了(行为) 主义的观点。

91、“个体把自己当作注意对象时的心理状态”是指(自我觉知) 。

92、父母能充分理解孩子的兴趣与要求，经常向他们提供足够的信息，并引导孩子自己做出选择与决定，父母对孩子表现为冷静与爱护，这种父母对子女的教养态度是(民主) 型的。

93、父母用过分的感情来满足子女的要求，对子女百依百顺，这种教养方式是(溺爱) 型的。

94、个体出生以后，逐步适应社会，形成具有独特行为方式的个体，这个过程就是(社会化) 的过程。

95、自我意识是对自己存在的觉察，即自己认识自己的一切，包括认识自己的(生理状况) 、(心理特征) 以及（自己与他人关系）。

96. 中国第一个心理学实验室在（北京大学）建立

97． 心理学属于（自然科学）

98． （潜意识）暗中支配意识，是心理活动的源泉和基本动力

99． 潜意识，是（精神分析学派）的基本概念。是指那些被压抑的、原

始本能的冲动和欲望。

100． （智商）是衡量和评价一个人智力发展水平高低的指标。

101． （猜疑）是由主观想象而产生的对他人的不信任感。常表现为言行敏感、无中生有，甚至有时把别人的好意当恶意。

102． 大学心理咨询的目的是提高学生的（心理素质）。

103． 联合国世界卫生组织（WHO ）对健康的最新定义是（身体）健康、（心理）健康、（道德）健康和（社会适应良好）。

104． 2007年3月26日，国内首次把心理急救内容编入《急救手册》—

—2008年北京奥运版中，那么心理急救的特点有（普遍）性，（相似）性和（易操作）性。

105． 人们在面对伤亡及灾难性事件时往往有很大的心理压力，进而会导

致（激动、混乱、惊慌、无助、失望）（答其中一个即可）的情绪反应

106． 在人际交往中对人的影响较大，人与人第一次交往中给人留下的印

象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位，这种效应即为（首因效应）。

107． 弗洛伊德将人格结构划分为三个层次：本我、自我、（超我）。 108． (焦虑) 指人由于不能达到目标或不能克服障碍的威胁，致使自尊心

和自信心受挫，形成一种紧张不安并带有恐惧的情绪状态。包括紧张、担心、不安、忧虑以及多种身心反应。

109． (5.25)是大学生心理健康日

110． 惊恐发作时最常见的症状是(濒死感)

111． 咨询师与来访者的咨询关系类似于(朋友与朋友)

112． 成语" 杯弓蛇影" 是心理学中的(错觉) 现象

113． 个性中最重要、最核心的组成部分是(性格)

114、(曹日昌，陈元晖 ，丁瓒) 是著名的心理学家。（至少写两个中国的）

115、(2007年3月26日) ，国内首次把心理急救内容编入《急救手册》 116、在2008年北京奥运版中，心理急救的特点有(（1）普遍性。（2）相似性。（3）可操作和易操作性。)

117、《自觉之心》推动了心理卫生的发展，此书出自(比尔斯) 之手 118、我校心理咨询中心的电话是 (0551 65782215)

119、我校心理咨询办公室在(欣苑415)

120、我校心理咨询室在(欣苑414、欣苑412.) 121、在心理咨询的各种形式中，最主要而且最有效的方法是(面对面咨询)

122、柯尔伯格研究道德发展的方法是(道德两难故事法)

123、学校增进心理健康的主要途径和方法是(心理健康教育)12、咨询师与来访者的咨询关系类似于(朋友与朋友)

124、咨询师与来访者的咨询关系在行为方式的表现为 (平等——平等 ) 125、(比奈尔) 是心理卫生的倡导者

126、弗洛伊德认为(力比多) 是心理发展的根本动力。