从幼儿个案谈如何帮助幼儿建立初步的归属感

从幼儿个案谈如何帮助幼儿建立初步的归属感

摘要：归属感指自己感觉被别人或被团体认可与接纳时的一种感受；心理学研究表明，每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属于某一个或多个群体，这样可以从中得到温暖，获得帮助和爱，从而消除或减少孤独和寂寞感，获得安全感。

缺乏归属感的人会对自己从事的工作缺乏激情，责任感不强；社交圈子狭窄，朋友不多；业余生活单调，缺乏兴趣爱好。

归属感是一切责任和爱的来源， 3-6岁的孩子应该初步了解自己的社会归属问题，培养基本的社会归属感，对避免孩子出现自闭症或者社交恐惧症状有积极的意义。

家长和幼儿园从小培养和渗透幼儿的归属感，对幼儿身心和谐发展尤为重要。 关键词：身心健康 集体 归属感

一、幼儿个案

每逢星期一，老师和小朋友都穿园服，参加幼儿园举行的升旗仪式。但是每个星期一，涛涛都不记得穿园服，经常迟到，看到大家都穿了园服，他没穿，也不在意。而从星期二到星期五，他就想什么时候穿就什么时候穿。

幼儿园组织小朋友轮流担任“礼仪小天使”，早上在幼儿园门口向家长和小朋友问好，锻炼小朋友与人友好交往的能力，增强小朋友的小主人翁的意识和归属感。轮到涛涛担任“礼仪小天使”的日子，涛涛不是迟到，就是忘了穿上礼仪园服，做“礼仪小天使”的时候，心不在焉，不像别的小朋友那样充满自豪感。

二、个案原因简析：

1. 涛涛年龄尚小，幼儿园的集体生活规则还未能完全清晰地记住。

2.3-6岁年龄段的小朋友，规则意识尚需要培养，知道规则不等于理解规则，理解了也不一定就能遵守。

3. 幼儿很需要在爸爸妈妈的支持和帮助下，学会按集体的要求安排好自己的生活作息，保持与集体的步伐同步，愉快地融入集体生活中，对幼儿园集体产生初步的归属感。

三、《指南》导向

国家教育部颁布的《3－6岁儿童学习与发展指南》中，对幼儿“具有初步的归属感”的学习与发展目标如下：

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四、教育建议

1. 父母应亲切地对待孩子 家长要关心孩子，让孩子感到长辈可亲、可近、可信赖，家庭和幼儿园是温暖的。如：多和孩子一起游戏、谈笑，尽量在家庭中营造温馨的氛围。通过和孩子一起翻阅照片、讲孩子成长的故事等，让孩子感受到家庭和幼儿园的温暖，老师的和蔼可亲，对养育自己的人产生感激之情。

2．吸引和鼓励孩子参加集体活动，萌发集体意识。

父母应经常支持孩子参加多种形式的集体活动，萌发孩子的集体荣誉感。

（1）家长可以经常向孩子转达教师和其他小朋友对他的喜欢和关心。让他时刻体会到集体的温暖，让孩子感受到老师的和蔼可亲，进而对班集体产生归属感。

（2）家长要注意唤起孩子在园的积极体验。每天孩子回家后，问问他：今天幼儿园里有什么快乐的事发生？你和那个小朋友玩了什么有趣的游戏？你和老师说了些什们？老师给了你什么帮助？

（3）如果孩子经常忘记星期一穿园服，爸爸妈妈就可以在每周日的晚上，帮助涛涛找好园服，放在枕头边，星期一早上起床，孩子就不会忘记穿园服了。

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（4）家长可以告诉孩子，在幼儿园参加升国旗仪式是每个小朋友都参加的活动，是很光荣很自豪的事情。

（5）轮到孩子担任“礼仪小天使”的时候，爸爸妈妈要留意幼儿园发出的通知，记好日期，让孩子穿好园服，按时回园。鼓励孩子出色地完成任务，用自己的微笑和礼貌获得大家的尊重和喜爱，让孩子认识到，参加集体活动，是一件非常有意义的事情，激发孩子的自豪感。

（6）家长应该多留意幼儿园的活动通知，与教师保持密切联系，及时提醒孩子按规则参与集体活动。

（7）吸引和鼓励幼儿参加集体活动，为幼儿参加集体活动提供必要的物质准备和精神鼓励。

3．激发孩子爱家乡、爱祖国的情感。

家长和教师多应运用孩子喜闻乐见和能够理解的方式激发孩子爱家乡、爱祖国的情感。如：和孩子说一说或在地图上找一找自己家所在的省、市、县（区）名称。和孩子一起外出游玩，一起看有关的电视节目或画报等；和他们一起收集有关家乡、祖国各地的风景名胜、著名的建筑、独特物产的图片等，在观看和欣赏的过程中激发孩子的自豪感和热爱之情。利用电视节目或参加升旗等活动，向孩子介绍国旗、国歌以及观看升旗、奏国歌的礼仪。向孩子介绍反映中国人聪明才智的发明和创造，激发孩子的民族自豪感。

五、互动分享

教师和家长可以采用儿童诵读、共读优质图画书的教育形式，帮助幼儿建立初步的归属感。 1. 教育儿歌诵读

奏国歌 升国旗 应脱帽 要敬礼 唱国歌 须肃立 爱祖国 要牢记

国庆节 十月一 共庆贺 同欢喜 唱国歌 升国旗 祖国啊 我爱你

2. 经典诵读

回乡偶书

【唐】 贺知章

少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

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解释：这首诗的意思是诗人少年时离开家乡，年纪大了才得以重返故里，虽然乡音没有改，可两鬓的头发已经稀疏斑白了。 尽管在空间上与家乡相隔万水千山，在时间上相隔半个世纪，但诗人依恋故乡之情毫不减弱。

3. 绘本图书推荐：

（1）《会飞的抱抱》

推荐理由： 此书利用“邮寄拥抱”的过程，把人们遗忘已久的人情味，一个一个重拾回来。这种人与人之间简单的互动，却充满了创意与暖度，结局中的小小猪脸上的亲亲创意，令人莞尔。故事中的动物造型多变，有的大、有的小、有的甚至身上长满尖刺，更为传递拥抱的过程增加几分波折和趣味。搭配俏皮、活泼的文字叙述，大人、孩子都适合阅读。

（2）《石头汤》

推荐理由：

凯迪克大奖得主琼·穆特代表作

2007年度全国十佳童书 美国国家亲子图书奖

全国数百所知名小学、幼儿园指定必读书 销量突

破120000册

主要内容：

三个和尚来到一个饱经苦难的村庄，村民们长年在艰难岁月中煎熬，心肠变得坚硬，不愿接纳任何人。可是，和尚们用煮石头汤的方法，让村民们不知不觉地付出了很多，更明白了付出越多回报越多的道理。琼·穆特运用华丽的水彩画，引领读者去深思蕴涵在故事背后的道理。他把自己对禅宗和东方文化的热爱，融入这个古老的巧计故事当中，以此弘扬慷慨好施和集体的力量。

参考文献：

［1］中华人民共和国教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》北京. 首都师范大学出版社

.2012.10

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［2］《〈3-6岁儿童学习与发展指南〉案例式解读》（华东师范大学出版社2013年10月出版）

［3］《幼儿教师临场应变技巧60例》（中国轻工业出版社2014年12月出版） ［4］《好书推荐》绘本图书相关信息来源于当当网

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