与《读[笑猫日记之幸福的鸭子]有感350字》相关的范文
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11-04
二年级语文上册教学计划
二年级语文上册教学计划 一、指导思想 《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。 二、学情分析 二xx班现有学生 ...
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03-17
二年级语文上册教学计划
二年级语文上册教学计划 一、教材分析 本册教科书围绕专题以整合的方式组织了八个单元的内容：1、美丽的秋天；2、丰富多彩的学校生活；3、热爱祖国；4、怎样看问题、想问题；5、友好相处、团结合作；6、关爱他人，保护环境、爱护动物；8、热爱科学。每个专题的涵盖都比较宽泛，避免了局限性。教材内容比较贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。 每组教材都包括导语、一课“识字”、四～五篇课文以及“语文园 ...
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05-06
全国初中毕业考试历年课外阅读精选(三)
十三 哨子 97年江苏省南通市中考试题 ①我七岁的时候，有一次过节，大人们给我的衣袋里塞满了铜币。我立刻向一家卖儿童玩具的店铺跑去。半路上，我却被另一个男孩手中的哨子的叫声吸引住了，于是用我所有的铜币换了他这个哨子。回到家里，我非常得意，吹着哨子满屋子转，却打扰了全家人。我的哥哥、姐姐和表姐们知道我这个交易后，便告诉我，为这个哨子我付出了比它原价高四倍的钱。他们还使我懂得，用那些多付的钱可以买到多 ...
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12-10
参观雷峰纪念馆有感
今年是毛泽东同志等老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同志学习”四十二周年。四十二年前，毛泽东等老一辈五无产阶级革命家倡导全国人民向雷峰同志学习，学习他对人民的热爱，对事业的忠诚，对学习的执着和无私奉献、艰苦奋斗的优良传统，雷峰精神激励了一代又一代中华儿女，他的名字、他的精神，永远刻在社会主义精神文明建设的伟大丰碑上。日前，我有幸参观了雷峰纪念馆。当时，我的心灵受到了强烈的震撼，那些年代久远的黑白照片 ...
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05-21
小学语文二年级上册教学计划
小学语文二年级上册教学计划 一、基本情况： 1、学生构成： 班级 人数 男 女 转入 二（1）班 72人 42人 30人 2人 2、学生综合素质分析： 经过一年的学习，本班学生已经熟悉了学校生活，适应了学校的学习环境，形成了一定的学习能力，养成了一定的学习、行为习惯。但有一部分学生由于家庭、社会环境的影响，行为习惯差，学习吃力，对学习缺乏主动性和积极性，有待于今后与家长联系，建立帮教对象，提高学生 ...
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02-05
读有感:与孩子一起长大
读《这样长大》有感：与孩子一起长大 家庭教育重在挖掘孩子的潜力，培养孩子的品德、毅力和行为习惯，形成一种坚韧的品格，提升孩子的综合素质，家长不必成为孩子学习上的辅导老师，更不必把成绩的优异与否作为衡量孩子成长的终极目标。 -题记 先是听过冯文孝老师的讲座，后来又阅读了他为女儿撰写的成长日记-《这样长大》。作者从一个父亲的视角记录了女儿二十三年的成长点滴。感动我的并非作者的文笔，而是一个父亲对女儿爱 ...
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12-29
一寸相思万千绪――读有感
一寸相思万千绪――读《爱眉小札》有感 周末，创卫迎检，上街值勤，便信手携了本《徐志摩散文》。 对于徐志摩，很多人大约是通过那首著名的《再别康桥》（轻轻地我走了，正如我轻轻地来……）认识的。我亦如此。 几年前，我在长沙定王台书市淘得一本《徐志摩散文》，丢在床头今日一篇，明日一章地读下来，至今都没完整地读完。不想这次的创卫值勤，让我将这本书读完了，非但如此，还将书中的《爱眉小札》又重读了一遍。 《爱眉 ...
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03-25
机关干部下乡日记
机关干部下乡日记 下乡日记一 7月13日，今天是来县政府督室的第二天，没想到领导就要安排我去下乡，以深入了解百姓生产生活情况。上午就被领导叫去开会，希望能够深入学习与领会此次会议的精神，明确会议的目的。 首先官方的传达一下会议的内容：此次活动的主题是“机关干部下基层联农户活动督查方案”，联农户活动以“一帮一”或“一帮几”形式结对，全县1100余副科级以上领导、重要股级干部，进入300个村委（社区） ...
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10-22
国培日记(一)
国培日记(一) 国培日记之一 20XX年9月10日星期六 阴 十一点开始从家里出发，坐车很幸运。到了关林才42分。然后步行到钱江家具市场，搭乘81路公交前往火车站。一路上看着熟悉的街景，竟然有种依依惜别的感觉，真是奇怪。 到了火车站还不到一点钟，k32次列车两点零八分始发。坐在候车厅等到一点四十，蜂拥的人群开始往候车通道挤去-何时中国才能不出现这样的景象呀！ 我买到的是站票，所以上了火车就只能站着 ...
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11-26
亲子共读共读有感
亲子共读 共读有感 作为一名学生的家长，对于学校开展的这次亲子共读让我感触万千，让我受益颇多，同时也对我的女儿有着一种歉意。 说实话，我的女儿一直是比较喜欢阅读的，很多的课外阅读书籍都会深深地吸引住她，让她一遍遍的津津有味的阅读。还经常模仿文中的小主人翁向我们家长交流，她希望我们家长也能进入那充满童话幻境的故事中，和她一起达到书中所描述的故事实现在现实中。可是我和孩子妈妈有时总是以一种不厌烦的姿态 ...
