诗歌鉴赏二轮复习炼句

高考语文专项复习：诗歌鉴赏——语言赏析

一、学习目标：

1.掌握炼句艺术题的基本方法。

2.了解一下鉴赏语言风格题的基本做法。 二、命题探讨 （一）、鉴赏炼句艺术 1．知识梳理

诗歌语言除讲究炼字外，还讲究炼句。古人在炼句上的功夫不亚于炼字。“两句三年得，一吟双泪流”，可见他们在炼句上是多么呕心沥血、苦心经营，也因此写出了许多佳句。像“海内存知己，天涯若比邻”，“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”等，至今脍炙人口。

高考对佳句赏析的考点，主要集中在三类句子上：

①名句。或鉴赏其内容的精彩之处，如“三十功名尘与土，八千里路云和月”(岳飞)，抒发了作者不愿虚度年华、迫切要求建功立业、报仇雪耻、收复失地的雄心壮志；或赏析其形式的完美之处，如“明月松间照，清泉石上流”，巧妙地运用声色静动对比，诱发了人们丰富优美的想象，诗中有画，画中有声，声中有情。

②主旨句。主旨句一般就是诗歌的关键句。所谓主旨句就是诗歌中能充分表达作者思想感情和写作目的的句子。在表情达意上，它一般是议论性或抒情性的，其位置常在诗词的后半部分。

③表达精彩句。这样的句子，或是在表达情感上极尽曲折，或是在手法上极具夺目之处。考查这样的句子，多是从炼字或表达技巧角度进行。

无论是哪类句子，赏析炼字，都包括含意、色彩、情味、效果等。 （二）、赏析语言风格(特色) 1．知识梳理

所谓语言风格，是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质、诗歌美学观念在作品中的凝结，是具有恒定性的区别于其他诗人的艺术特色。如李白的飘逸、杜甫的沉郁。了解诗人的风格有助于把握诗歌的语言特点。

袁行霈先生说：“鉴赏诗歌要从语言开始，进而至于意象，再进而达于意境，复进而臻于风格。品味到风格，就达到了对诗人的总体把握。”由此可见，风格的鉴赏是诗歌鉴赏的最高境界。这样，赏析语言风格对于中学生来说难度特别大。因而，高考在这块考得极少，至多只是分析某一首诗的整体语言特点。

三、考点点拨

赏析诗歌炼句艺术是一项综合性工作，既涉及内容、情感，又包括了炼字、表达技巧。因此，赏析炼句艺术，一定要从句子的内容和形式两个方面切入，而且要紧紧地把这两者结合起来。 四、答题指导 1．审题

炼句题常见的提问方式有：

(1)某句是全诗的关键，为什么？(2)赏析某句的妙处。(3)某句在诗中最有表现力，谈谈你的理解。

另外有：

(1)谈谈你对某句的理解。(2)某句，另一版本用了另一句，你认为哪一句更好？ 2．答题

一定要从内容、形式两方面作答。内容上看它表达了什么意思、情感；形式上看它在炼字、词法、句法、章法和表达技巧上的特点以及它们是如何为写景抒情服务的。

答题步骤一般是：

(1)解释该句的含意、表达的情感。(2)指出它在炼字、词法、句法、章法，尤其是表达技巧方面的特点。(3)根据该句在全诗中的位置分析其对全诗所起的结构作用。(4)点出其对表达主旨和情感所起的作用。

五、实战演练

1．阅读下面这首宋词，然后回答问题。

①

定风波·次高左藏使君韵

黄庭坚

万里黔中一漏天，屋居终日似乘船。及至重阳天也霁，催醉，鬼门关外蜀江前。 莫笑

②

老翁犹气岸，君看，几人黄菊上华颠？戏马台南追两谢，驰射，风流犹拍古人肩。

注 ①本词为作者谪居黔州(今四川彭水)时所作。②两谢：谢瞻、谢灵运，二人曾在戏马台前赋诗作乐。

开头两句在全词中有什么作用？

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 2．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

①

与夏十二登岳阳楼

李 白

楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下塌，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。

注 ①乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。 诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙？为什么？

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 3．阅读下面一首诗歌，然后回答问题。

栀子花诗 (明)沈周

雪魄冰花凉气清，曲栏深处艳精神。 一钩新月风牵影，暗送娇香入画庭。

诗的后两句尤为奇妙，历来颇得诗评家的青睐，请作简要赏析。

答：________________________________________________________________________

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________________________________________________________________________ 4．阅读下面这首宋词，然后回答问题。

秋蕊香 张 耒

帘暮疏疏风透，一线香飘金兽。朱栏倚遍黄昏后，廊上月华如昼。 别离滋味浓于酒，著人瘦。此情不及墙东柳，春色年年如旧。

结合全词，简要赏析“此情不及东墙柳，春色年年如旧”一句。

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 5．阅读下面一首诗歌，然后回答问题。

雨后晓行独至愚溪北池

柳宗元

宿云散洲渚，晓日明村坞。 高树临清池，风惊夜来雨。 予心适无事，偶此成宾主。

这首诗的三、四两句是历来被传诵的名句。你认为它好在哪里？请简要赏析。

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 6．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 垂虹亭 米 芾

断云一叶洞庭帆，玉破鲈鱼金破柑。 好作新诗寄桑苎，垂虹秋色满东南。

(1)清人沈德潜论诗中炼字：“以意胜不以字胜，故能平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”请从这个角度切入，赏析首句“断云一叶洞庭帆”。

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ (2)从“诗中有画”的角度，联系全诗，评述诗句“垂虹秋色满东南”。

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 7．阅读下面一首诗，然后回答问题。

雨 晴 (唐)王驾

雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。 蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。

前人评价末句为“神来之笔”，你认为这句诗“神”在何处？

答：________________________________________________________________________

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________________________________________________________________________ 8．阅读下面一首宋词，然后回答问题。

江城子 苏 轼

大雪，有怀朱康叔使君，亦知使君念我也，作此以寄之。

①

黄昏犹是雨纤纤，晓开帘，欲平檐。江阔天低，无处认青帘。孤坐冻吟谁伴我，揩病目，拈衰髯。 使君留客醉厌厌，水晶盐，为谁甜？手把梅花，东望忆陶潜。雪似故人人似雪，虽可爱，有人嫌。

注 ①青帘：旧时酒店招引顾客的布招。

请结合全词，简要赏析“雪似故人人似雪，虽可爱，有人嫌”一句。

答：________________________________________________________________________

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