名言警句复习
名言警句主题复习教学设计(第一课时)
(一)读书篇 一\与读书有关的中国古代名言:
读书破万卷,下笔如有神——杜甫
读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹
立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修
读万卷书,行万里路——刘彝
书犹药也,善读之可以医愚——刘向
旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼
二\与读书有关的中国现代名言:
读过一本好书,就像交了一个益友。——臧克家
饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读——毛泽东 ☆我收集到的与读书有关的外国名言:
书是人类进步的阶梯——高尔基
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话——歌德
书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
——培根
小练习:
①学校举办“书香校园”读书活动,向同学们征集名言警句,你推荐的一句
是 。
②小明对读书兴趣很浓厚,周末里他想和其他同学一起搞个读书party,但是他事先没有
约好同学,他小明打算发个短信约同学一起参加你的读书活动,请你帮他编辑短信发给他的同学,要求语言优美引人,读来深切感人,在轻松活泼的气氛中表达出读书的重要。(适当的用上读书名言,能起到画龙点睛的作用。)
(二)合作篇
1.与团结合作有关的名言警句。
一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮。——毛泽东
单丝不成线,独木不成林。——俗语
二人同心,其力断金。——《易经》
3.《古今贤文(合作篇)》
人心齐,泰山移。独脚难行,孤掌难鸣。水涨船高,柴多火旺。三个臭皮匠,赛过诸葛
亮。一块砖头砌不成墙,一根木头盖不成房。一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。一根竹竿
容易弯,三根麻绳难扯断。一花独放不是春,万紫千红春满园。
——《古今贤文·合作篇》
可以联系今天学到的名言,也可以谈谈自己的感受。
①在大型文艺演出中,几百、几千位演员合作得天衣无缝!
②面对涛涛洪水,数十万子弟兵众志成城抗击洪灾„„
小练习:
①班主任让班长负责设计一个新颖的班队活动,他绞尽脑汁也没想出来。后来,同学们
纷纷献计献策,终于把活动搞得有声有色,这真是:“ 。”
②汶川地震发生后,全国人民众志成城,与灾民共渡难关,这真是:“ 。”
③明明成绩优秀,当他的同桌学习上遇到困难时,他总是袖手旁观,认为与他没什么关
系。老师知道后,语重心长地对明明说:“ 。”明明听了,羞愧难当。
(三)真理篇
古今贤文(真理篇)
不入虎穴,焉得虎子。近水识鱼性,近山识鸟音。欲知山中事,须问打柴人。兼听则明,偏听则暗。多看事实,少听虚言。
满招损,谦受益。知过必改,闻过则喜。户枢不蠹,流水不腐。从善如流,疾恶如仇。钟不敲不响,话不说不明。良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
小练习: ①“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”这句话告诫我们 。 ②“多看事实,少听虚言。”换个说法就是 。 ③“知过必改,闻过则喜。”体现了当事人具有 的精神。
(五)战争篇
有关战争的名言。
教师预设:
“最勉强的和平也比最正义的战争受人欢迎。”——西塞罗
战争是死神的盛宴(欧洲)
所有的母亲都憎恨战争(贺拉斯)
2.我还积累到有关战争的名言: (六)爱国篇
1.与爱国有关的中国名言:
捐躯赴国难,视死忽如归。——曹植
先天下之忧而忧;后天下之乐而乐。——范仲淹
位卑不敢忘忧国。——陆游
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥
天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武
2.与爱国有关的外国名言:
祖国,我永远忠于你,为你献身,用我的琴声永远为你歌唱和战斗。——肖邦
我们要把心灵里的美丽的激情献给祖国。——普希金
2.我还知道古今中外表达爱国情感的名言:
小练习:
波兰最伟大的音乐家肖邦,在祖国遭到列强瓜分的情况下,不得不离开自己的祖国。在国外,他时刻挂念着自己的祖国。在生命垂危之时,他请求姐姐死后要把他的心脏带回去,长眠在祖国的地下。这不禁使我想起了他说过的那句话: 。
(七)奉献篇
到与奉献有关的名言警句。
我好像是一只牛,吃的是草,挤出的是牛奶--鲁迅
生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。——巴金
生命多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。——裴多菲
人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋
3.谈到“乐于奉献”,我不禁想起了
下面是小明的一些错误的思想和议论,想一想,你该用哪些名言来开导他。
A.我很笨,根本学不好。(天生我材必有用——李白)
B.人生的道路很长,我何必在乎这一次机会呢?机不可失,时不再来。 ——张九龄
C.他比我学习差,我还需要向他学习吗。三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。—— 孔子
(3)选用名言警句编写一段话。 运用“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”这一名句,写一段完整的话,鼓励那些正在探索的朋友。(不少于50字)
(一)《大风歌》 1.《大风歌》是汉高祖 在称帝后第七年返回故乡时所作。他作为马上得天下的开国君主,《大风歌》正是他英雄本色的流露。“ ”表现了他的深沉思谋,
“ ”是对往昔戎马生涯的追忆,“ ”是对今日的无限感慨。
(二)“鲁迅名言”
1.鲁迅针对读书中可能存在的误区,提出了两个方面的读书方法。其中,讲要“博览群书”的是“ ”、
“ ”。
“ ” 和“ ”两则讲的是读书应结合生活,联系实际。
2.像这样的讲读书方法的名言警句我知道还有:
3.鲁迅,他“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,他一生都为改变整个民族的命运忙碌着;年轻时看到整个民族病弱的状态激发了他学医救国的志向,后来在日本学习过程中认识到中国人是病在思想上,因此弃医从文,决心用自己手中的笔改变中国人的思想。他的许多名言给人启迪。像:
(三)“古今贤文”读书篇
欲知天下事,须读古今书。学了就用处处行,光学不用等于零。不能则学,不知则问;读书全在自用心,老师不过引路人。
好曲不厌百回唱,好书不厌百回读。读书贵能疑,疑能得教益。默读便于思索,朗读便于记忆。初读好书如获良友;重读好书如逢故知。处处留心皆学问,三人同行有我师。
4.选用“读书篇”中的句子填空。
(2)“学以致用”,学就是为了用,句子
也告诉了我们相同的道理。
5.我想把句子( )送给( ),因为( )。
(四)“孔子” 读书言论 (1)与“师傅领进门,修行靠个人。”表达相同意思的是句子:
1. 孔子是我国春秋时期伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人。他一生从事传道、授业、解惑,被中国人尊为“至圣先师,万世师表”。他一生留下了许多精辟的名言,语文书上的这一组,是孔子关于学习的经典论述。你能根据提示,写出相应的句子吗?
(1)三人同行,其中必定可以做我的老师的人。( )
(2)学习了并经常去温习,不是很快乐吗?( )
(3)只有学习与思考相结合,才能学有所成。( )
(4)学习能够使人忘记一切。( )
(5)温习旧知,能有新收获,新发现,这样就可以当老师了。( )
(6)孔子希望教师不要轻易将答案告诉学生,也不要过多地替学生思考,更不要给学生灌输
标准答案的句子是:( )
四.综合运用
根据语境填名言警句
1.看到同学之间为了小事大动干戈,我会用( )来劝说。
2.如果我能遇见苏格拉底的弟子们,我最想跟他们说的是:( ).
3. 每当背诵课文时,我都会先大声地朗读课文,因为我知道( )
4.你是正迈进花季的少年,一定有许多感悟和憧憬。你想用( )这句名言警句来警示、勉励、鞭策自己。
5.复习阶段,班中几个男生老抱怨复习课没意思,我会用孔子的( )来劝说他们。