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    与《我与文学基础与写作》相关的范文

  • 12-11 广电国庆征文:电波架彩虹荧屏连万家
  • 电波架彩虹荧屏连万家 -我与**广电共成长 在我人生的履历中,能够与广播电视结缘是我最大的荣幸,特别是我在**省首家县级电视台工作了16年,参与宣传报道**经济建设和社会进步各项事业的发展变化,感受时代的前进步伐,成为社会发展进步的宣传员、记录着和见证人,这段历史将灿烂我的一生;同时,我也目睹了**广播电视由小到大、从弱到强的经历,我在广播电视举这个大家庭里,学会了做人,学会了做事,我与**广电共 ...

  • 01-23 汉语言文学专业XX信息报实习报告
  •   院 系:  专 业:级汉语言文学专业   姓 名:  实习单位:《xx信息报》   一、实习动机   由于对新闻写作、报刊编辑有较深的兴趣,通过自学对新闻的定义、基本要求、写作及出版流程有了一定的理论基础,想通过实习将这些理论与实际的应用相结合,在报纸出版的实践中感受和提高自己的能力,特别是新闻写作方面总体把握的能力。   二、实习目的   学习新闻写作的采编流程、实地了解报纸出版的过程,对其 ...

  • 08-12 教学反思:作文教学-我与书的故事
  • 教学反思:作文教学-我与书的故事 作文教学首先是让学生大胆写,敢写,觉得写篇文章并不是一件多么了不起的事,然后逐渐尝到写作的甜头,最后喜欢写作。因此,初中第一期除了适当的一点点拨,我基本没有安排专门的作文写作指导。就只是让孩子们使劲地写,专门写本周记事,让他们一些作文自然就知道在生活中寻找材料,一期下来,周记,大作文,各种考试作文这些写到600字以上的写作应该达到三十次以上,平常的小练笔那就更不用 ...

  • 08-12 星原文学社实施方案
  • 星原文学社社团活动 实施方案 为了贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、切实推进我校新课程改革,全面实施素质教育,促进学生全面而又主动地发展,结合我校实际,特制订本实施方案。 一、指导思想 以“三个面向”教育理论和“三个代表”重要思想为指导,根据国家《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,着眼于促进学生需要和特长的个性化发展,着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高,着眼于促进社会的进步和 ...

  • 10-17 浙江传媒学院文史.理工类招生计划
  • 二、文史、理工类专业录取办法 我校文史类、理工类专业录取按国家有关文史类、理工类专业录取的规定办理。具体细则: 1、学校调档比例一般按1:1.1。进档考生以高考总分为主要依据,综合考查德智体状况和相关单科成绩进行录取。 2、按照考生报考学校志愿先后录取。即先录取院校第一志愿的考生,若第一志愿不满时,再录取院校第二志愿考生;实行平行志愿投档的省份按各省考试院的相关规定执行。 3、学校录取专业时设一定 ...

  • 03-22 中国梦,我的梦(教师征文作品)
  • 中国梦,我的梦(教师征文作品) (突泉第二中学教师 刘兴杰) 总觉得,把我的梦放在中国梦里,脸有点红,像极了那朵不胜凉风娇羞的花。 可是,看浙江台周立波主持的《中国梦想秀》,才知,无数个小我的梦就构筑了大中国的梦。 中国文字的梦想,首先让莫言实现了。莫言,填补了中国文学诺贝尔奖的空白。 文以载道。莫言的故事,不是博得大家一笑了之的故事,而在故事里,有着历史般的沉重。他讲她的母亲,和我们千千万万个中 ...

  • 07-23 高二下学期语文教学计划
  • 一、指导思想 1、遵循部颁教学大纲,关注高中课程标准所提出的教学理念,坚持语文教学要为学生继续学习、工作、生活和终生可持续发展打好基础,要为学生的思维品质、个性发展、人格健全打好基础,要为学生养成学习语文的良好习惯、正确态度和科学方法打好基础的指导思想,继续探索培养学生创新意识和自主学习能力的有效方法,及提高学生人文科学素质的途径。 2、高二用一学年进行文学教育这是一件新事物。高中文学教育的性质、 ...

  • 11-10 2013年-2014年学年度个人工作总结
  • 20xx-20xx学年度个人工作总结 江都市仙城中学 徐勇 年终岁末,清点自己的一年教育教学活动,虽说有总结之意,更多的确是对过往的思考,对来年工作的准备与展望。 本年度,在思想上坚持以“三个代表”重要思想为指导,认真学习和贯彻落实科学发展观。在教育教学中坚持把学生的全面发展作为教育教学的立足点,在日常教学当中关注学生个体学习的过程与结果,注重语文学习学法和日常学习习惯的指导;注重对学生在过重学习 ...

  • 04-17 2014年秋季九年级上期语文教学计划
  • 20XX年秋季九年级上期语文教学计划 一、课程标准对本册教材的要求 1、能够区分写实作品与虚构作品,了解诗歌、散文、小说、戏剧的文学样式。 2、欣赏文学作品,体验评价文学作品的情感和形象,品味作品中富于表现力的语言。 3、阅读科技作品,领会作品的科学精神和科学思想方法。 4、阅读简单的议论文,区分观点与材料,发现观点与材料之间的联系。 5、了解基本的语法知识,用来帮助理解课文中的语言难点:了解常用 ...

  • 08-17 与孩子共读有感
  • 与孩子共读有感 倩妈 在亲子共读活动中,我和孩子共读了很多的课外阅读书,比如说:《童话故事》《唐诗宋词》《儿童文学》《寓言故事》《少年时代》等。在我和孩子一起读书时,在母子亲情浓郁的互动气氛感染下,不经意间我们就融入到了故事的海洋中。我们是读的那样深动而有感情。原来陪孩子看书,阅读,是这么的有趣而富有诗情画意。 孩子从读书中能增长知识,开阔眼界。读书能明白事情的错与对,还能增强写作能力,能够把文章 ...