第二课作文开头法生
01-19
“青于蓝”阅读与写作第二课资料:
作文开头法
一、作文的完美形式:作文应分头、中、尾三部分。开头像凤头,小巧精美;中间像猪肚,内容充实;结尾像豹尾,简洁有力。
二、开头的写法
扣题 定位 引下文
1. 扣题,就是把题目中重点的字或词,写进第一段中。
2. 定位,一方面,确定本文要写哪方面的内容。另一方面,也指完成情感定位,即对所写人或事,是喜十恶?是褒是贬?表明自己的观点。
3. 引下文,即为什么这样说?具体情况是怎样的呢?引下文。
“定位”与下文的关系是:
《我的爸爸》开头:
我的爸爸的字写得特棒,真是人见人夸。
《我的爸爸》开头若这样写:
我的爸爸不仅字写得棒,还会绘画、唱歌,又拉的一手好提琴,真是一个多面手。
下文就要分“字”、“画”、“歌”、“提琴”4个方面去写→这就叫“多面写”
这就叫:
定位小,下文单一写
定位大,下文多面写
又如:《罗马速写》开头:罗马这个城市很特别,遗址多,雕塑多,喷泉也多。
练写:《想念阿黄》或《老师的目光》(可单一定位或多方面定位)
请同学们先选好要写的人,想一想:你为什么要写这个人?根据下面的词句导引写出开头。
1. 是一位,我非常
2. 虽然不是,但是,他是我最敬佩的人。
3. 说起来,可真是与众不同,他 他 ,同学们都很喜欢他。
4. 瞧,他来了,。 他就是我敬佩的 老师。
5. 每当的时候,我就想起了,他就是我最
爸 爸
爸爸站着,是刚直伟岸的山;爸爸躺着,是深沉稳重的岭。我是山上的一棵小树,爸爸是我的土壤,我的依靠,我的家。
爸爸陶冶着我。
爸爸关怀着我。