人体奥秘之神奇的大脑

《人体奥秘之神奇的大脑》讲稿

各位大小朋友：

大家上午好，今天能有幸来到咱们智慧殿堂——科技馆跟大家一起来探索科技奥秘，那么今天我们一起来探索什么奥秘呢？ 先来一起猜个谜语，

“猜猜我会是个啥？

说它大，并不大，

全身器官都听它，能把知识全装下。

（打人体一个器官）”请举手回答，很好，答对的同学奖励你一份甜蜜的礼物——一个糖果，很多小朋友都喜欢吃糖果。糖果吃到嘴里会被我们舌头上的味蕾感受到并传递信号到大脑，大脑经分析后会释放出一种能让人产生愉悦感的化学物质——多巴胺。（不过糖还是少吃的好。）

那么今天我们就一起来探索我们的强大的大脑，了解它的结构，认识它的功能，同时我们一起来组装它的模型。

首先我们来看看我们的大脑到底是什么东西？

大脑是我们的高级神经中枢，大约由140多亿个神经元（神经细胞）组成，它可以控制我们的语言、学习、记忆、思维还有运动等等等等各种生理活动，它就相当于我们的人体的司令部。所有的器官都要听从它的指令和安排。

那么这个司令部最初是怎么组建起来的？

一、脑的进化

1、最初的神经系统出现在肠腔动物中，比如我们海洋中现在还有的海鞘，淡水中的水螅等等，它的神经系统由300左右的神经细胞组成，比较分散，只能对外界的刺激做出简单的反应，非常低等，还没形成神经中枢（也就是没有形成司令部）。

（水螅是一种生活在淡水中的小动物，体长一般在1厘米左右，喜欢在洁净而含氧多的水里生活比如：水流缓慢的小沟、小池塘和水稻田，水螅喜欢附着在水草上生活。）

2、后来出现了梯式神经系统（扁形动物），比如涡虫绦虫等，有不少我们常见的寄生虫，比如猪肉绦虫，牛带绦虫（常见的猪肉绦虫可寄生在人体的小肠内，可以长到2~4米长，主要是吃了没煮熟的带有虫卵的米猪肉；牛带绦虫主要寄生在牛的肠道内，有记载最长的长到22米长）。

3、再演化成链状神经系统，这种神经系统中神经细胞集中成神经节，每一段神经节只能从身体的一个局部区域获得感觉信息，也只能控制这个局部区域的肌肉。比如蚯蚓，蟑螂等等。讲到蟑螂，我们都熟悉，又叫它小强，它的生命力非常强，有种说法就是说把蟑螂的头给切下来，最后蟑螂是因获取不到食物饿死的。因为蟑螂的神经系统并不全集中在脑，而是分散在头胸腹三个部分的神经节点，每一个节点都相当于是一个“脑”，因此不论你横切或者只切掉头部它的神经系统都可以保证工作。所以切了头的蟑螂依然可以活很长时间，这应该是其中一个原因。

4、感觉器官和神经组织向头部集中，大量的神经节向身体前部

集中，形成脑。脊椎动物的神经系统高度集中，脑和脊髓是脊椎动物的中枢神经系统。脑是高级中枢，脊髓是低级中枢。比如，鱼类，爬行类，哺乳类（像人）等等。

我们一起简单的了解了下脑的进化，那么我来问下大家我们刚才一共了解了几种神经系统？具体哪几种？

1、网状神经系统

2、梯式神经系统

3、链状神经系统

4、脊椎动物的神经系统

了解了我们的司令部怎么来的，接下来我们再来看看我们司令部有哪些结构？

二、人类大脑的结构

1、额叶：位于大脑半球的前部区域，是大脑发育中最高级的部分，主要负责计划、解决问题、情感、以及语言和运动的某些部分。

2、顶叶：位于中央沟之后，在额叶、枕叶和颞叶之间。主要负责对触觉、压力、温度和疼痛的感知。有研究表明该区域也与数学和逻辑相关。

3、颞叶：位于大脑下部，其前方为额叶，上方为顶叶，后方为枕叶。主要负责听力和记忆，另外与语言，情绪和精神活动也有关。

4、枕叶：位于大脑后部，主要负责视觉处理。

5、小脑：位于大脑后方，主要负责调节躯体运动。

6、脑干：大脑向下延伸部分，连接脊髓。主要是维持个体生命，包

括心跳、呼吸、消化等重要生理功能。

7、胼胝体（piánzhītǐ）：由数百万个神经纤维构成的厚带，深入脑的中央。

8、脑岛：左右脑岛，深入脑中，影响脑干的自动功能，同时还能处理味觉信息。

9、纹状体：位于大脑半球深部。

10、脑室：脑内部的腔隙称为脑室，充满脑脊液，对脑的上部组织提供支持。

认识了这些结构，那就让我们一起来组装这个人脑模型吧，看看哪一小组的小朋友们先组装好。

认识了我们人体司令部的基本结构和功能，那我们要怎样合理的利用我们的司令部呢？

三、如何合理利用我们的大脑

1、参加运动，锻炼身体。

运动能增加大脑氧气供应，提高思考效率。越运动，大脑越聪明。

2、合理饮食，保证营养。

合理饮食，可以为大脑提供充足的营养和能量。

3、保证睡眠，劳逸结合。 充足的睡眠是保证大脑工作的重要因素。由于长时间地学习，大脑皮层神经细胞感到疲劳。充足的睡眠会消除这种疲劳，恢复脑力。

4、合理学习，不要用脑过度。

连续用脑时间不要太长，一般学习一小时左右就要休息，不要等到“脑袋发木”才停止学习。当大脑长时间工作而发生疲劳时，如果得不到应有的休息，疲劳就会积累，产生保护性抑制，这个时候一般都是感觉“脑袋大”。所以要适度用脑。 5、 用脑要专心。 著名生理学家巴浦洛夫认为，人在聚精会神从事某种活动时，在大脑皮上，就会只出现一个兴奋中心，邻近部分都处在抑制状态。此时，整个大脑的活动都处于这惟一的兴奋中心管辖之下。大脑的全部能量都用来供应这个中心的活动，因而大脑的工作效率就特别高，学习效果也特别好。