专题 化学探究性实验2
1.2 科学探究题(专题训练)
一、有关蜡烛燃烧的探究:
1、(广东)几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究,请你完成其中的步骤:
⑴点燃蜡烛,将一根小木条迅速平放入火焰中,约1s 后取出,现象如右图A ,这证明焰心温度 。
⑵向焰心斜向插入一支细短玻璃管,发现玻璃管中无明显现象(如右图B) ,在玻璃管的上口点燃,上口产生火焰,这说明焰心物质的性质是 、 。
⑷若蜡烛的分子式用C
x H 4y 表示,则其燃烧的化学方程式为: 。
二、常见气体的探究(氧气、二氧化碳等): 1. 右表是同学们经常喝的一种雪碧汽水的配料标签图:
⑵逸出的气体是否是CO 2?我的检验方法
是 。 ⑶雪碧汽水中是否含有柠檬酸?小虎同学进行了如下探究:
他取适量汽水于试管中,滴加紫色石蕊试液,发现石蕊试液变红,小虎小新同学认为上述实验还不足以证明汽水中含有柠檬酸。其质疑的理由是: 。
⑷ 我认为小新同学的质疑有道理。经过思考,我发现只需再补做如下实验即可证明汽水中确实含有柠檬酸。
三、有关粒子的探究
1.明矾[化学式为:[ KAl(SO4) 2·12 H2O ]是农村常用的一种净水剂,它在水中离解出K +、Al 3+ 和SO 42-,
甲同学为了探究明矾中每种粒子是否有净水作用,进行了如下实验,请填写表中空白:
1
同学据此认为汽水中含有柠檬酸,小虎同学判断的依据是: 意
乙同学看到甲的方案后,认为该方案不完善,他对甲同学的方案进行补充完善,请你把乙同学补充方
四、碳与碳的氧化物:(C 、CO 、CO 2、Fe 2O 3、CuO 等物质)
1. (梧州)梧州市某中学化学兴趣小组按照课本实验方法(如图19甲),做木炭与氧化铜反应实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。
止水
夹
C+CuO
C+Cu
澄清的石灰水
澄清的 石灰水
乙
甲
【提出问题】暗红色的固体是什么?如何选择合适的条件,使木炭还原氧化铜的实验现象更明显? 【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价,通常情况下,氧的化合价为-2,碳的化合价为+4或-4。 【猜想与假设】
(1)同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物,并猜测它的化学式为 。
(2)同学们还认为,通过改变反应物的状态、质量比,以及反应装置,可以使该实验现象更加明显,减少出现暗红色固体的情况。
【分析与交流】
(1)小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是 。 (2)小周建议用图19的乙装置替代甲装置。与甲相比较,乙装置中将试管直立放置的作用是 。
(3)对下列三种氧化铜和碳的质量比例,小施建议选择 (填选项序号) 的比例。 A. 32︰3 B. 40︰3 C. 48︰3
你认为小施这样选择的理由是 。 【实验与结论】
同学们决定按改进后的方案进行实验,他们在检验了乙装置的 后,往试管中加入已干燥的药品并开始加热,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时, (填“可以”或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应。不久,即可看到试管底部变红热,停止加热后,仍能看到红热现象,并沿试管底部自下而上蔓延,这个现象说明该反应是 (填“吸”或“放”)热反应。待反应结束,先将导气管从石灰水中取出,然后关闭止水夹,让产物自然冷却。若不关闭止水夹,可能出现的问题是 。待产物冷却后,同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠,实验获得了圆满成功。
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