与《抓好学困生转化全面实施素质教育》相关的范文
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10-06
[转]2014春保靖县雅丽中学学校工作计划
一、指导思想： 以科学发展观为指导，以20XX年春季县教育工作会议精神为指南，结合学校实际，按照“强化规范管理、分类要求指导、狠抓教育教学、整体工作提升”的工作思路，从抓实常规入手,最大限度地调动广大教职工的工作积极性，为学校综合实力的提高和持续发展创造条件。进一步加强教师职业道德建设，积极学习先进教育经验，以提高课堂教学的有效性为突破口，深入普及、规范新课堂教学模式，促进学生全面发展和教师专业成 ...
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04-11
青山小学2014年工作总结
青山小学20xx年工作总结 我校在区委、区政府和教育局的正确领导下，以党的“十七大”精神和“三个代表”重要思想为指导，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，坚持教育为经济建设和社会发展服务，为人民群众服务的方向，以抓好教师队伍建设为中心，以学校的整体改革为切入口，全面推进学校的发展，大力推进以“构建书香校园、打造诗意人生”为特色的素质教育，全面提高了教育教学质量，加快了教育现代化步伐，为努力办好让 ...
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02-28
小学德育工作制度
小学德育工作制度 全面贯彻党和国家的教育方针、政策，认真执行上级党组织，教育行政部门的批示和学校党组织的决议，加强和改进未成年人思想道德建设。 一、认真执行《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的意见》，认真实施《中小学德育工作规程》等政策法规，在学生中深入开展爱国主义教育，“三个好”（在校做好学生、在家做好孩子、在社会做好少年）和“三个习惯”（良好的学习、行为、生活习惯）的养成教育等。 二、建立 ...
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08-04
学校教育教学工作计划
学校教育教学工作计划 一、指导思想： 围绕区教育局《十二五教育发展规划》及市区教育工作会议精神，坚持以科学发展观为统领，以科学的办学理念为先导，以精细化的学校管理为抓手，强化课程改革，深入实施素质教育，坚持特色办学，统筹推进重点工作，全面提升办学效能，为办好人民满意的教育，为全区小学优质均衡发展目标的实现做出新的贡献。 二、主要任务： 1、以效能评估促进全面发展。深入分析《江宁区中小学办学效能评估 ...
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03-06
2014年度九年级组工作计划
20xx～20xx学年度九年级组工作计划 在课程改革日新月异的今天，如果知识和技能不能与时俱进，那么教学质量的提高将成为一句空话。要提高教学质量，除了教师要有足够的知识储备和高超的教学技能外，课前的准备即备课也是一个必不可少的重要环节。要提高教学质量，就必须认真有效地备好课，才能达到预定的教学目标，才能起到“随风潜入夜，润物细无声”的教学效果。为此我认为九年级组的工作至少要做到以下几点。 一、目前 ...
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08-25
小学2014年第一学期教导处工作计划
小学20XX年第一学期教导处工作计划 一、指导思想： 以市局学区学校工作意见为指导，努力推进“高效教学推进、教育质量评价、学校文化内涵提升”等工程，着力打造“轻负担、高质量”的xx模式”思路，努力提高教学质量，为教师的发展做好服务和引领，努力打造一支有特色，有实力的师资队伍，促进学校品味的全面提升。 二、工作思路： 新学期，教导处工作根据学校三年发展规划与学校工作思路的要求。本学期，教导处工作是： ...
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11-25
班主任工作总结
班主任工作总结 说长不长，说快不快，说忙肯定忙，就这样，一个学期就在忙碌和纠结中结束了。一个学期来，经历了很多，学习了很多，锻炼了很多，现在做个全面总结： 首先，能够按照计划，逐步落实。 第一：认真做好考勤工作。对于无故不按时到校又不请假的学生，进行严厉批评教育，经过一个月的狠抓，学生们都基本能够保证按时到校上课，如有意外不按时到来的，也养成了及时请假的习惯。早退现象基本不会发生。 第二：抓好安全 ...
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08-16
中学2014年度第一学期教学工作要点
中学20xx-2014学年度第一学期教学工作要点 一, 总体思路 20xx-2014学年度第一学期我校教学工作的总体思路是：紧紧抓住课堂教学改革和提高教学质量两条主线，突出精细化管理、课堂教学和队伍建设三大重点，建立和完善质量监控与评价机制，在构建高效课堂、提升复课效益、促进探究活动和推动艺体教学等方面实现重大突破，努力开创我校教学工作新局面。 二、主要工作 （一）强化目标，规范管理，努力提升管理 ...
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04-29
"教育教学质量提升年"活动实施方案
“教育教学质量提升年”活动实施方案 一、指导思想 学校深入学习和贯彻xx县教育教学工作会会议精神，认真落实《xx县关于深入开展20XX年“教育教学质量提升年”活动实施方案》，以开展“教育教学质量提升年”为载体，以提高教师素质为手段，以提高教育教学质量为核心，深入进行课程改革，规范办学行为，向管理要质量，向课改要质量，努力提高xx乡小学的办学水平。 二、组织机构 为加强领导，确保“教育教学质量提升年 ...
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07-28
差生转化工作总结
差生转化工作总结 “差生转化”首先我们应该明确到底什么样的学生是“差生”？需要转化什么？我的理解是品质坏、习惯差的学生是所谓的“差生”，需要帮助他们养成良好的思想品质和行为习惯。小学阶段我们到底应该教会孩子什么？我想就是：良好的行为习惯和思想品质。都说现在的孩子自私、没爱心、没有团结合作精神等等，都说教育没抓好。都在这么说，到底这些习惯的培养谁应负责。学校--特别是小学。 在社会这一错综复杂的大环 ...
