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    与《师德标兵经验材料》相关的范文

  • 12-19 师德论坛材料:夯实"四个环节",扎实推进师德建设
  • 师德论坛材料:夯实“四个环节”,扎实推进师德建设   师德是调节教师与学生、教师与教师,教师与学生家长、教师与社会之间关系的行为规范和准则。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出:“教师的人格是进行教育的基石”。所以,从某种意义上讲,教师的职业道德已不是个人意义上的品德问题,而赋有深刻的社会意义,即关系到千百万青少年一代的健康成长。   几年来,莘县教育局党委依照求实、创新、传承的原则,夯实“四个环节”( ...

  • 07-26 "创先争优争做师德标兵"师德建设教育月活动方案
  • “创先争优争做师德标兵”师德建设教育月活动方案 为深入学习贯彻全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-2020)》,进一步加强教师队伍建设,加强和改进教师职业道德建设,提高广大教职工的职业道德素质,建设一支政治坚定、师德高尚、业务精湛、人民满意的高素质教师队伍,根据山东省教育工会和滕州市教育局《关于在全省教职工中开展师德建设教育月活动的通知》(鲁教工〔20xx〕21号) ...

  • 06-10 "师德标兵"事迹材料
  • “师德标兵”事迹材料 我是一名普通、平凡的青年教师,自从走上工作岗位以来,我曾先后担任过班主任、少先队总辅导员、政教主任的工作,虽然没有取得辉煌的成绩,但却一直无怨无悔,默默无闻地奉献着,在平凡的工作岗位上认认真真、兢兢业业。 一、为人师表,尽职尽责。   我热爱本职工作,为了孩子们,为了心爱的教育事业,我付出了大量的心血,放弃了许多休息时间,常常是早出晚归。尤其是休完产假之后我一开始上班就接任了 ...

  • 01-04 师德标兵先进材料
  • 师德标兵先进材料 我是一名普通、平凡的青年教师,自从走上工作岗位以来,我曾先后担任过小学3年的班主任、1年的科任、2年的音乐教师、xx年的幼儿班主任、1年的幼儿科任教师的工作,虽然没有取得辉煌的成绩,但却一直无怨无悔,默默无闻地奉献着,在平凡的工作岗位上认认真真、兢兢业业。 一、为人师表,尽职尽责。 我热爱本职工作,为了孩子们,为了心爱的教育事业,我付出了大量的心血。20xx年因工作需要我来到幼儿 ...

  • 09-14 师德标兵事迹材料:青春因奉献而精彩
  • 师德标兵事迹材料:青春因奉献而精彩 xx,女,xx岁,本科学历,xx年7月参加工作,小学高级教师.现任xx镇一完小少先大队总辅导员,任教小学四年级品德与社会.音乐.心理健康教育等课程,周课时量为22节. 作为一名小学教师,她一贯热爱中国共产党,衷心拥护社会主义制度,积极践行"三个代表"和"科学发展观".能自觉加强自己的思想理论修养,不断提高自己理解和执行党的 ...

  • 07-11 师德标兵典型事迹材料
  • 师德标兵典型事迹材料 我是一名普普通通的教师。我忠诚于党的教育事业,热爱本职工作。在24年的教学生涯中,我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业,热爱学生团结同事,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生的喜爱,家长的信任,并赢得同事、领导的认可,多次被评为先进。 一、严于律己,追求工作、学习的高境界。[课~件] 1.努力提高个人素养。 “师者,传道授业解惑”,为了能更优秀地担 ...

  • 09-13 师德标兵演讲稿:学好师德做好自己
  • 师德标兵演讲稿:学好师德做好自己 两年前,满怀着喜悦与新鲜感的她走进了××中心幼儿园,成为这个大家庭中一位普通的幼儿教师.起初,面对紧张有序的工作状态和调皮顽劣的幼稚孩童,她也曾感到无比的困惑与迷茫.然而既来之则干之,既干之则奋之,她相信通过自己的努力一定能干好本职工作.­ 作为一名幼儿教师,她深知自己的一言一行、一举一动无形中都会对孩子有着潜移默化的作用.因此在平时的工作中她严格要求自己的言行举 ...

  • 05-28 师德标兵事迹材料:师德是教师的灵魂
  • 师德标兵事迹材料:师德是教师的灵魂 相信不少人都看过《一个都不能少》和《美丽的大脚》,也一定记得其中的两位普通却又不平凡的农村教师?所谓“学高为师,身正为范”,为人师表者,首先要有正直的思想,时时处处能做表率。这就要求我们拥有教师所特有的品格-师德。教师师德高尚,学生才能“亲其师,信其道”。许多人把教育事业比作花的事业,果的事业、叶的事业,而对于小学教育工作者来说,教育事业更是根的事业。为了花的艳 ...

  • 04-03 师德标兵事迹材料:立师德铸师魂树师范倡师风
  • 师德标兵事迹材料:立师德铸师魂树师范倡师风 “作为一名教师必须解决好三种力的问题,即动力、能力和精力。缺乏动力不愿干,缺乏能力不会干,缺乏精力不能干。其中动力是关键,我的动力就是对理想事业的追求。” 碧血丹心德为尚 20XX年4月28日,xx老师成为忻州师范学院附属中学的一名拓荒者。时值建校之初,如何能使学生来附中就读是当时的棘手问题。xx老师自告奋勇,深入县市区田间地头,走村串巷做宣传工作,落实 ...