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  • 06-06 山东省德城区2014届初中毕业化学考试
  • 考生注意:本试题分第I卷和第Ⅱ卷两部分.请考生将第I卷中选择题的正确答案项字母代号写在第Ⅱ卷的相应答案栏内,写在第I卷上无效,交卷时只交第Ⅱ卷. 你可能用到的相对原子质量:H-1 c-12o-16mg-24cl-35.5ca-40 第I卷 一.选择题(下列各小题中,只有一个选项是最准确的.每小题2分,共20分) 1.化石燃料是不可再生能源,开发和利用新能源迫在眉睫.下列不属于新能源的是 A.太阳能

  • 10-07 初中生物结业考试质量分析行动报告
  • 初中生物结业考试质量分析行动报告 一、概述 20XX年下学期xx区初中生物结业考试是属于xx市教研室组织的初中阶段水平测试。由xx市教研室具体负责命题,统一时间考试,由各区改卷,本区采取集中网上分散阅卷形式。本次考查要求着重考查课标中教学要求及与高中衔接的内容。考查学生掌握主干知识、核心概念、原理及思维能力和实践能力的情况。注重对知识和能力的考查有机结合,命题从生活、实践、新颖的角度去设问,题目灵 ...

  • 11-22 辅修专业教学计划
  • 《食品营养与工艺》辅修专业教学计划 一、专业培养目标 本辅修专业培养具备食品科学的基本理论、基本知识、实验技能与应用能力,能适应食品企业发展所需要的、在农产品和食品的流通、加工、质量检验等领域可从事食品及相关产品的质量检测、质量管理,并在相关领域从事研究、技术开发及管理的应用型人才。 二、专业培养要求 本辅修专业的学生通过学习可获得以下几方面知识、能力和素质: 1.基本素质:具备较高的政治素养和良 ...

  • 05-31 在公司企业实习心得
  • 在公司企业实习心得 在假期我有幸来到了xxx集团xxx分公司实习,在这么一段时间内虽然到现在时间还不是很长,但是我还是感触挺深的,不单单是自己这段时间对工作的体会还有对自己能力的进一步认识。 一、初来乍到 在xxx实习,说累也累,但累并快乐着,相对于我们以前在喀什的番茄厂实习那就要轻松多了,不过这个我觉得这也算是在锻炼自己的意志,在师傅带了几天之后我分到了品管部,到现在在品管部实习了近两周了感觉时 ...

  • 05-25 2014年高考理综生物部分试题分析
  • 20XX年高考卷理综生物部分试题分析 昆明八中 杨丽 20XX年高考试题分析挑选了选择题1和非选择的29进行分析: 选择题题目:1.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同,其原因是参与这两种蛋白质合成的( ) A.tRNA种类不同 B.mRNA碱基序列不同 c.核糖体成分不同 D.同一密码子所决定的氨基酸不同 分析:本题以细胞的成分为切入点,综合 ...

  • 04-19 鲁教版化学第一学期教学计划
  • 第一学期学科教学计划   新学年的钟声已经敲响,面对21世纪的机遇与挑战,我们老师的思想、作风、知识、见识与能力无一不影响和左右着未来建设者的一生。教育必须适应新时代的要求,加大改革力度,培养造就一代全面发展的新人。为更好地全面提高学生的综合素质能力,特根据初中化学新课程标准有关规定,并结合学生实际以及市教委倡导的“自主、综合、拓展、创新”和“先学后教”精神,制定如下计划。   一、学生基本情况分 ...

  • 07-19 卫生部CDC印发糖尿病管理模式推广项目实施方案通知
  • 卫生部疾病预防控制局关于印发糖尿病管理模式推广项目实施方案和技术操作手册的通知 卫疾控慢病便函〔20xx〕103号 辽宁、黑龙江、上海、重庆、浙江省、市卫生厅局疾病控制处:   为提高我国糖尿病防治水平,我局与部国际交流与合作中心合作,从20XX年7月起开展糖尿病管理模式推广项目。为使项目顺利实施,我局组织专家制订了《糖尿病管理模式推广项目实施方案》和《糖尿病管理模式推广项目技术操作手册》。现印发 ...

  • 10-02 践行科学发展观提升水质监测能力思考建议
  • 根据局党委的安排,我们系统地学习了科学发展观。通过学习,加深了对科学发展观的理解,增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,提高了贯彻落实科学发展观的能力和水平。   在海委“4+1”工作格局下,我局提出了今后一个时期的工作任务:以保护和修复**南运河水生态环境为第一要务,加强防洪能力建设,推进工程标准化管理,优化水资源配置,维护河流健康生命,切实履行好河流代言人的职责,努力建成防洪减灾高效、工程 ...

  • 01-16 高一年级下学期化学教学计划
  • 第一单元:化学反应及其能量变化(合计14课时) 第一课时:绪言 第一节:氧化还原反应(共4课时)第一课时(回忆化学反应的分类)第二课时(用化合价升降.电子转移分析氧化还原反应)第三课时(常见的氧化剂.还原剂,补充氧化性和还原性强弱的比较)第四课时(练习及其讲解) 第二节:离子反应(共4课时)第一课时(电解质以及强弱电解质)第二课时(离子方程式的书写)第三课时(离子共存的条件)第四课时(练习及其讲解

  • 10-01 厨艺展示经验交流节方案和主持设计
  • 厨艺展示经验交流节方案和主持设计 一、活动开始前(预热环节): 1、签到迎宾环节: 主持人负责微笑迎宾,与到来的消费者相互交流,拉近与消费者之间初步的情感距离。具体可以与居民沟通的问题:1、是否喜欢烹饪,2、平时喜欢烧制哪些产品,3、烧制某些菜品的时候有哪些难题(建议一会在活动中可以咨询厨师)4、是否知道我们的产品,5、对产品的使用感受,等等。 临时人员负责辅助签到并现场审核资料填写的正确性与齐全 ...