信息技术共享课成果
俗话说:活到老学到老。作为一名教育工作者,我们更要不断地学习,以适应社会的需
求。在短短的培训期间,我认真学习了每个模块的知识,与各位同行共同交流,受益匪浅。本学期,我将从自己的教学实际出发,不断养成自我学习与自我反思的习惯,有针对性的做了一些事。
一、积极参与校本研修活动,并做好记录,认真撰写心得体会,在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养。
1 .我们学校组织和开展了认真有效备课,有效课堂教学的研究,我严格要求自己,在每听一节课之后,会与同组的老师共同讨论分析,取长补短,发表自己的见解,使自己不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。
2.反思是教师提高教学水平的一种有效方法,反思自己的备课;反思上课时遇到的问题,自己是怎样处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反
思与积累,自己确实掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,丰富、完善了自己的课
堂,最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。
二、参加多种研修活动,全面提升自我素质积极参与教育局、学校组织的研修活动,认真聆听专家的指导,多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考,并对自己感兴趣的话题发
表评论,及时与各位沟通交流,增长自己的见识,开拓自己的视野,使自己能够更及时的了解外面的世界。
三、研修内容丰富多彩
1.加强师德培养。教书育人,师德为本,我能够做到遵纪守法,爱岗敬业,为人师表,自尊自律,廉洁从教,团结协作,积极进取,勇于创新,尽量使自己成为学生、家长、社会满意的好教师。
2.新课程理念研修。本学期我继续把学习、实践、验证的新课程理念,作为师资研修的重点任务来学习。课堂中根据教学实际反思如何调整教学策略;课后反思自己的这节课达到了什么目标,用了什么教学策略,有哪些成功之处等,寻找课堂教学的优点与创新之处,寻找问题与不足,捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。
总之,在工作中,有收获的喜悦,也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索,为教育事业奉献着无悔的人生。