与《初中三好学生自我鉴定》相关的范文
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06-07
省三好学生申请书
省三好学生申请书 尊敬的领导： 您们好！ 我是吴xx，男，汉族，入党积极分子，来自于xx省xx市xx县。现就读于江西蓝天学院服装艺术设计专业。曾担任过班上的学习委员、纪检委员、团支书。现又担任着班上的生活委员，大学社团自强者之家协会的团支书。在大学将近两年半的时间里，我一直在各个方面严格要求自己。作为一个大学生，我不断地努力学习专业知识及专业以外的一些其他知识，为从而不断地完善自我。除此以外，在大 ...
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10-09
初中三好学生先进事迹
初中三好学生先进事迹 一、尊师守纪、积极进步。 马xx同学在xx就读的这两年中，能模范地遵《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长。同时能坚持做到上课前预习好，课上认真听讲，课后完成好老师布置的作业及温习好作业，受到各任科老师的一致好评。同时她还在思想熟悉上积极要求进步，向团组织靠拢，通过自己的努力，于20XX年6月光荣地加进 ...
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02-08
"三好学生"个人事迹材料
“三好学生”个人事迹材料 个人事迹材料 我叫杨x，是个脸上总挂着笑容的女生。我出生于1997年3月，是五指山中学初二（10）班的学生。初中以来，我担任过英语课代表和班长，还是学校的广播员、校团委的学生委员、学校文学社记者部的部长。 我在学校里不迟到、旷课，学习刻苦认真，有较强的进取精神。以“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”作为座右铭。在现实生活中，常常以此鞭策自己。我在课堂上认真做笔记，课后及时巩 ...
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08-01
十佳团支部申报材料
十佳团支部申报材料 20xx级一支部是一个激情飞扬的集体，是一个活力四射的集体，是一个举手投足间都会流露出友爱的集体，是一个自强自信的集体！三年来，全体成员共同走过，在经历无数次风风雨雨后，大家共同努力，把我们20xx级一支部建设成为一个优秀的团支部。 每一个集体都有自己的灵魂，我们集体的灵魂便是超越。有人说过，一个人最大的敌人就是自己，所以超越自己便成了一个人最大的胜利。从刚入学时的懵懂无知到如 ...
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11-25
申报市三好学生演讲稿
申报市三好学生演讲稿 尊敬的老师们: 你们好! 我是六(1)班向子巽,一个德才兼备.团结协作.活泼开朗的学生.今天我想申报市三好学生,请老师们支持我. 看,许多的获奖证书也在为我加油喝彩呢:区语文能力竞赛获第五名,市二等奖:演讲比赛获市优秀奖:作文获区一等奖,两次获"我爱我读"二.三等奖还多次刊登在报纸上:朗诵比赛获区第九名:普通话团体比赛两次获区二等奖:绘画比赛获全国三等奖: ...
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09-01
三好学生事迹材料(高中生用)
三好学生事迹材料（高中生用） xx热爱学习，不仅能做到端正学习态度，明确学习目标，探索好的学习方法，自主学习，勤奋学习，快乐学习，课前自觉预习，课中专注听讲，课后认真完成作业和系统复习，而且广泛地汲取课外的知识精华，领略文学的风采，探索世界的奥秘，体味人生的百态。遇到不懂的问题，她总坚持请教老师直到问清楚为止。每个星期天，她都坚持到校复习，在她的榜样作用下，已形成了周日学习兴趣小组，好几位同学在周 ...
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08-05
三好生推荐材料
三好生推荐材料 xxx，xx中学学生。他尊师守纪、积极进步；他勤奋学习、乐于助人；他热爱集体、尽职尽责；他全面发展、多才多艺。他以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学们学习的好榜样。现将他的先进事迹概述如下： 一、热情乐观、尊敬师长 xxx同学从小就立志读好书，做好人，回报师长，回报社会，他也一直在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。对待师长，xxx同学发自内 ...
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03-27
十佳学习标兵事迹材料
十佳学习标兵事迹材料 xx现为xx市第一中学高三(16)班学生,高三年级"十佳"学习标兵.xx市"三好学生".第三届xx宋庆龄奖学金获得者. 曾获xx高中地理奥赛一等奖.旭日品行优秀奖.大洋奖学金: xx市第一中学优秀团员.优秀学生干部. xx初中就读于我校初中部,以学习勤奋著称,xx年中考以优异成绩升入我校高中部.上高中后xx继续发扬初中时勤奋好学的精神, ...
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07-31
关于×同学评选市"三好学生"事迹材料
关于阮辉经同学评选 **市“三好学生”事迹材料 阮辉经同学是**初级中学初三（2）班学生，在学校他尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，多次在学科竞赛中获奖，是同学们学习的好榜样。同时他担任班干部工作，对班工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。 一、尊师守纪 ...
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02-11
规范化制度.汇报材料
双兴一中规范办学行为实施方案 为贯彻落实县教育局、县纠风办《关于印发<明水县普通中小学规范办学行为实施方案>的通知》（明教联发[20xx]1号）的要求，进一步加大工作力度，强化责任落实，推动和促进办学行为和教育教学秩序的进一步规范，全面推进素质教育。 一、指导思想 坚持“以人为本”的科学发展观，端正办学思想，规范办学行为，制止和纠正存在的违背教育方针、违背青少年身心健康发展规律的错误做 ...
