新课程要求标准教案[国旗国旗真美丽]

《国旗国旗真美丽》

一、教学目标 ：

1．通过初次聆听《中华人民共和国国歌》，感受《国歌》的情绪。

2．通过欣赏《国歌》，使学生了解有关升国旗、奏国歌时应该注意的事项。

3．通过听音乐、朗读歌词、学唱歌曲、学生自己为歌曲创编动作等一系列活动让学生在反复聆听与演唱中学会《国旗国旗真美丽》这首歌曲，并能准确地演唱歌曲，表达歌曲情绪。

二、教学重难点 :

学唱歌曲《国旗国旗真美丽》

让学生体会《国歌》的神圣与庄严，了解我们在奏唱国歌时应怎样做。 学会附点音符的节奏型

三、教具准备

准备国旗旗面与相关音响资料

四、教学过程

组织教学：师生问好

（2）新课导入

师：老师想问一下同学们都见过中华人民共和国国旗吗？

生：见过。

师：那谁能为老师描述一下国旗是什么样的？

生：国旗是红色的；国旗是长方形的；国旗上有五颗金黄色的五角星。 师：说得真好，同学们你们知道国旗上那五颗金黄色的五角星代表着什么吗 生：不知道

师：最大的那一颗星星代表着我们国家的中国共产党，旁边的四颗小星代表 着我们国家的各族人民。

让学生思考什么场合升国旗、奏国歌

师：同学们回答得真棒，那谁能告诉老师在什么样的场合中会升中华人民共和

国国旗、奏响《中华人民共和国国歌》呢？同学们想一想！

生1：每周一学校都会有升旗仪式

生2：天安门广场每天早晨都会升中华人民共和国国旗、奏《中华人民共和国 国歌》。

生3：当香港、澳门回归的时候就会升起中华人民共和国国旗，奏响《中华人 民共和国国歌》。

生4：在奥运会上，中国的体育健儿得冠军的时候，就会升中华人民共和国国 旗、奏《中华人民共和国国歌》。

师：同学们说得都非常好，在奥运会上，当中国的体育健儿获得比赛的冠军， 就会升起鲜艳的五星红旗，奏响庄严的《中华人民共和国国歌》。其实在 我们每一个黄皮肤、黑眼睛的中国人民心中（包括港澳同胞、海外华侨）， 每天都会升起中华人民共和国国歌、奏响《中华人民共和国国歌》。因为 国旗与国歌是一个国家、一个民族尊严与荣誉的象征，是我们每个人心目 中的骄傲与自豪。现在老师就要让同学们共同感受一下《中华人民共和国 国歌》的神圣与庄严！请全体同学起立！

3．聆听《国歌》音乐

教师播放《中华人民共和国国歌》音乐，学生庄严、肃穆地聆听音乐。

4．学生自己总结在《中华人民共和国国歌》奏响时应如何去做

师：全体同学请坐。老师刚才发现同学们在听《中华人民共和国国歌》音乐 的时候，表情都特别严肃，有的同学还在小声地跟着音乐演唱。那老师 想问一问，当《中华人民共和国国歌》奏响的时候，我们每一位同学到 底应该怎样去做呢？

生1：应该立正站好，表情应该严肃。

生2：眼睛应该看着国旗。

师：同学们回答得真好

学习新歌曲

师：今天这节课老师还给同学们带来了一首歌唱国旗的好听歌曲，名字就叫《国 旗国旗真美丽》，我们先一起来听一听这首歌曲当中是怎样歌唱我们美丽

的国旗的？歌词写到了什么？

1. 教师范唱，学生仔细聆听

师：歌词中是怎样歌唱国旗的呢？

生答：唱到了国旗很美丽，金色的五角星，还有我愿变朵小红云。

2．有感情地朗读歌词

师：那我们一起有感情地来朗读歌词（老师在屏幕上打出歌曲歌词）。 国旗 国旗 真美丽

金星 金星 照大地，

我，愿 变朵 小红云，

飞，上 蓝天 亲亲您。

学生有感情地朗读歌词。

师：那这首歌曲的情绪是什么样的呢？举手告诉老师。

生：好像听起来比较舒服，速度还比较慢。

师：唱这首歌时试着想象一下，如果我们的声音像云朵飘在天空中一样的轻柔和优美那

该多亲切，多好听啊！

师：那现在就请同学们跟着老师一起来学习这首歌曲吧！

3．学唱歌曲

（1）老师分句教唱歌曲，连续两遍。

（2）最后一句歌词节奏有所变化，教师范唱，学生跟着老师模唱。

（3）集体在老师的带领下，完整地演唱一遍。

老师想问问，同学们除了可以用歌声表达对国旗的热爱，我们还可以想到什么其他的方式吗？

生:跳舞，拍手......

师：这个主意好极了，想法非常棒！那你们自己可以为这首好听的歌曲配上好看的动作吗？

师：我们所有的同学表演得非常好，为自己的精彩表演鼓鼓掌吧！那今天老 师也为这首歌曲配上了好看的动作，你们愿意跟着老师来学习吗？（愿意）

五、创编

（1）第一句歌词：双手高举过头顶，双脚开立，身体左右摇晃共四次。

（2）第二句歌词：双脚合拢，双手在两耳旁先握拳再五指张开，做小星星闪烁状，头跟着节奏左右晃动，共四次。双手由体前往外摊开。

（3）第三句歌词：两臂错落叠置在胸前，左右晃动身体共四次。

（4）第四句歌词：双臂张开，做小鸟飞行状，自绕一圈，双手打开放在嘴 角两侧， 头随音乐节奏晃， 然后双手向前摊开。

（5）老师带领学生跟随音乐节奏完整表演。（2遍）

六、抽查：抽取个别学生进行表演检查学生们的学习成果

七、小结

师：我们今天共同聆听了庄严而又神圣的……

生齐答：《中华人民共和国国歌》

师：我们还学习了一首好听的歌曲，名字叫……

生齐答：《国旗国旗真美丽》

师：这首歌曲，我们知道了国旗的颜色是……

生：红色的。

师：国旗的左上角有五颗金灿灿的五角星，一颗……（生：大的），四颗……（生：小的）。老师想问问这五颗五角星分别代表了什么含义呢？

生答：大的代表党。

师：大五角星代表了我们伟大的中国共产党。

生答：四颗小的代表人民。

师：四颗小的五角星代表了全国各族人民，这里就包括我们每一位可爱的同学。我们全国各族人民紧紧团结在中国共产党的周围。

国旗是一个国家、民族尊严的象征，我们每一位同学都要像珍视自己的生命一样热爱国旗，（好）

师：那么最后就让我们一起用最最美丽的语言来祝福我们的祖国明天更加美好！更加繁

荣、昌盛、伟大、富饶！

我们要一起大声地说：国旗国旗…… 生齐：真美丽！

师：祖国祖国……

生齐：我—爱—您！